RUBRIK PENSKORAN PENGETAHUAN

Nama Sekolah : SMAN 16 Malinau

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : XI/1
Materi Pokok : Matriks
Durasi Waktu : 10 menit
Kompetensi Inti
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
Kompetensi Dasar Indikator NO. SOAL
3.3 Menjelaskan matriks dan 3.3.1 Mengidentifikasi entry pada matriks 1
kesamaan matriks dengan
menggunakan masalah
kontekstual dan melakukan
operasi pada matriks yang
meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar, 3.3.2 Menentukan baris dan kolom pada matriks
dan perkalian, serta transpose 3.3.3 Menjelaskan pengertian matriks 2,3
4.3 Menyelesaikan masalah 4.3.1 Penyelesaian permasalahan kontekstual 4
kontekstual yang berkaitan kedalam bentuk matriks
dengan matriks dan operasinya

Soal Kunci Jawaban SKOR

1. Jelaskan Pengertian Komponen berupa bilangan yang ada pada
matriks 25
Elemen/Entry pada Matriks!
2. Jelaskan pengertian Matriks! matriks adalah susunan bilangan yang diatur
menurut aturan baris dan kolom dalam suatu
jajaran berbentuk persegi atau persegi panjang. 25
Susunan bilangan itu diletakkan di dalam kurung
biasa “( )” atau kurung siku “ [ ] “.
3. sebutkan jenis-jenis Matriks!  Matriks Baris 25
 Matriks Kolom
  Matriks Nol
 Matriks Diagonal
 Matriks Identitas
 Matriks persegi
 Matriks Skalar25
 Matriks Segitiga atas
 Matriks segitiga bawah

4. Berikan contoh permasalahan 1. Menentukan komposisi jumlah produk di

suatu perusahaan yang dapat memberikan
sekitar yang bisa diselesaikan keuntungan maksimum.
menggunakan konsep 2. Menentukan banyaknya barang yang akan
dikirimkan dari sejumlah pabrik ke sejumlah
Matriks! gudang yang dapat memberikan biaya 25
pengiriman yang sekecil-kecilnya.
3. Menentukan penjadwalan beberapa
pekerjaan kepada beberapa karyawan /
kelompok karyawan.

Jumlah Skor yang dipeeroleh siswa

ilai Akhir Peserta Didik = × 100
Skor Maksimal