RUBRIK PENILAIAN

a) PENILAIAN SIKAP
• Instrumen dan Rubrik Penilaian
Tanggung
NamaSiswa Disiplin Jujur Santun
No Jawab Nilai Akhir
/ Kelompok
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4
• Rubrik Penilaian
Peserta didik memperoleh skor:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

IndikatorPenilaianSikap:
Disiplin
1) Tertib mengikuti instruksi
2) Mengerjakan tugas tepat waktu
3) Tidak melakukan kegiatan yang tidak diminta
4) Tidak membuat kondisi kelas menjadi tidak kondusif

Jujur
1) Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
2) Tidak menutupi kesalahan yang terjadi
3) Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain
4) Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari

Tanggung Jawab
1) Pelaksanaan tugas piket secara teratur
2) Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok
3) Mengajukan usul pemecahan masalah
4) Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan

Santun
1) Berinteraksi dengan teman secara ramah
2) Berkomunikasi dengan bahasa yang tidak menyinggung perasaan
3) Menggunakan bahasa tubuh yang bersahabat
4) Berperilaku sopan

Nilai akhir sikap diperoleh berdasarkan modus (skor yang sering muncul) dari
 keempataspek sikap di atas.

Kategori nilai sikap:

Sangat baik: apabila memperoleh nilai akhir 4
Baik : apabila memperoleh nilai akhir 3
Cukup : apabila memperoleh nilai akhir 2
Kurang : apabila memperoleh nilai akhir 1

b) PENILAIAN PENGETAHUAN
KISI-KISI DAN INDIKATOR ASSESMENT FIRMATIF
Kunci
Kd Idikator Soal Soal Skor
Jawaban
3.4 Peserta didik dapat Pada sebuah Bahasa B 2
Menerapkan menganalisis bentuk pemrograman pascal
penggunaan tipe penerapan variable dihasilkan
data, variabel, keluaran/output sebagai
konstanta, operator, berikut “ Nama saya :
dan ekspresi Hermawan”.
Penggunaan nama
variable diatas yang baik
adalah:
a. Hermawan
b. Nama
 Kunci
Kd Idikator Soal Soal Skor
Jawaban
c. Nama hermawan
d. Variable
e. X

Peserta didik dapat Pada sebuah listing C 2

menganalisis bentuk program terdapat sebuah
penerapan konstanta variable:
Var
Phi : 3.14;
Begin
Nilai phi pada listing
program diatas disebut:
a. Tipe data real
b. Tipe data integer
c. Konstanta
d. Variable
e. Bolean

Identifier yang digunakan

untuk mengidentifikasi data A 2
yang nilainya sudah
ditentukan, dan tidak dapat
diubah saat program
berjalan, disebut identifier…

A. Konstanta
B. Label
C. Tipe
D. Variabel
E. Prosedur

Peserta didik dapat Dibawah ini merupakan C 2

menganalisis penulisan penulisan variable yang
variable yang benar benar, kecuali;
a. Nama_siswa
b. NamaSiswa
c. 10nama siswa
d. Nama1
e. Nama12

Suatu identifier yang

nilainya tidak tetap atau D 2
nilainya merupakan hasil
dari suatu proses, disebut…

A. Konstanta
B. Label
C. Tipe
D. Variabel
E. Prosedur
 Tipe data yang cocok untuk
A 2
menampung nama siswa
adalah…

A. Char
B. Int
C. Boolean
D. Real
E. Byte

Pernyataan yang sesuai

E 2
untuk mendefinisikan Tipe
data bilangan bulat adalah…

A. Tipe data yang

berfungsi
menampung data
yang memiliki
angka dibelakang
koma
B. Tipe data yang
mempresentasikan
data yang hanya
Peserta didik dapat mengandung dua
menganalisis bentuk nilai
penerapan tipe data C. Tipe data yang
mempresentasikan
data berupa
karakter
D. Tipe data yang
yang menyimpan
lebih dari satu
variable
E. Tipe data yang
digunakan untuk
angka yang tidak
memiliki angka
dibelakang koma

Jenis tipe data seperti apakah

yang digunakan pada Boolean?
a. Angka
E 2
b. Alphabet
c. Benar
d. Salah
e. Benar dan salah
4.4 Peserta didik dapat Berikut manakah C 2
mengidentifikasi pendeklarasian variable
Membuat kode
penerapan variable dalam yang benar dalam Bahasa
program dengan tipe
listing program pascal pemrograman pascal
data, variabel,
dibawah ini;
konstanta, operator a. Var
dan ekspresi Nama :
‘string’;
b. Var
Nama :
(string);
c. Var
Nama :
string;
d. Var
Nama :
(‘string’);
e. Var
‘Nama’ :
‘string’;

Perhatikan listing
Peserta didik dapat C 2
program pascal diwabah
mengidentifikasi
ini!
penerapan konstanta
dalam listing program
1. Var
pascal 2. Nilai : real;
 Kunci
Kd Idikator Soal Soal Skor
Jawaban
3. Phi : 3.14;
4. Begin

Varibel mana yang

menunjukan nilai
konstanta pada listing
program diatas?
a. Real
b. Nilai
c. Phi
d. 3.14
e. Semua salah
Skor Maksimal 20

Rubrik nilai pengetahuan.

Nama Skor setiap nomor soal

No. Nilai
Siswa/Kelompo No. 1 No. 2 No. 3 No. 4 No. 5
k
1
2
3

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai Akhir = 𝑋 𝟏𝟎𝟎
𝑆𝑒𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

c) PENILAIAN KETERAMPILAN
1. Disajikan semuah rubric soal untuk membuat kode program penerapan
Bahasa pemrograman pascal:
Rumusan soal:
Buatlah kode program dalam Bahasa pascal dengan menerapkan berbagai
tipe data sehingga menghasilkan keluaran atau output sebagai berikut:
a. Nama : Joni Iskandar Kusuma
b. Alamat : Bandung Barat
c. Usia : 17
2. Setelah selesai membuat kode program melalui aplikasi pascal android
peserta didik mengcapture/screenshot tampilan listing program kemudian
mengupload ke google form yang telah disediakan.
Rubric penilaian keterampilan:
No. Deskripsi Kegiatan Kriteria Skor
1 Kesesuaian prosedur ✓ Semua tipe data dideklasarikan 3
secara benar
✓ Hanya sebagian tipe data 2
dideklarasikan
✓ Tidak ada deklarasi tipe data 1

2 Ketepatan penggunaan ✓ Deklarasi variable cukup dua 3

variabel baris
✓ Deklarasi variable lebih dari 2
dua baris
✓ Tidak ada deklarasi variabel 1
 No. Deskripsi Kegiatan Kriteria Skor
3 Hasil Produk ✓ Hasil keluaran/output sesuai 3
kriteria soal
✓ Hanya sebagian hasil
keluaran/output sesuai kriteria
soal 2
✓ Tidak ada hasil
keluaran/output sesuai kriteria
Soal 1

Lembar penilaian aspek keterampilan:

Nilai Keterampilan
Ketepatan
No. Nama Siswa Kesesuaian Hasil Total
penggunaan
prosedur Produk
berbagai tipe data
1
2
3
4
Dst.

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑃𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ𝑎𝑛
Nilai Akhir = X 100
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙