#3M; Memakai Masker,Menjaga Jarak,Mencuci Tangan#

Merdeka Belajar
#TangkalCOVID-19 #BelajarDariRumah

‫علَ ْي ُك ْم َو َر ْح َمةُ للاه َوبَ َر َكاتُه‬

َ ‫سالَ ُم‬
َّ ‫ال‬
Salam sehat Ayah Bunda, kita berjumpa lagi dengan pembelajaran PAI dan Budi Pekerti, “Belajar Dari
Rumah sungguh menyenangkan”. Pendampingan Ayah Bunda, sangat berarti dalam perkembangan
spiritual putra dan putri, dengan penuh kasih sayang berilah motivasi, semangat dan dukungan untuk
pelaksanaan ibadah seperti sholat fardhu, sholat sunnah, puasa sunnah, membaca al Quran, mengucap
kalimat-kalimat thoyyibah dan lainnya. Untuk pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di kelas BDR ini, kita
masih melanjutkan materi pertemuan mingggu lalu, yaitu Hidup Lebih Damai Dengan Ikhlas, Sabar dan
Pemaaf. Terima kasih Ayah Bunda.

SKENARIO PEMBELAJARAN BELAJAR DARI RUMAH (BDR)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Materi Pokok : Hidup Lebih Damai Dengan Ikhlas, Sabar dan Pemaaf
Sub Materi / Tema : Latihan Membaca QS al Nisa:146,QS al Baqarah:153 dan
QS ali Imran : 134
Kelas / Semester : VII / Genap
Hari/TanggaL : ______________ Januari 2021
Alokasi Waktu : 3 JP @ 20’
Pertemuan Ke : 2 [Dua]
KOMPETENSI DASAR MEDIA DAN SUMBER
BELAJAR

3.2 Memahami makna Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al Baqarah/2: 153, dan 1. Zoom Cloud Meet
Q.S. Ali Imran/3: 134 serta Hadis terkait tentang ikhlas, sabar, danpemaaf 2. Google Classroom
4.2.1 Membaca Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S.alBaqarah/2 : 153, dan 3. Voice Note, Video Call
Q.S. Ali Imran/3: 134 dengan tartil 4. WAG
4.2.2 Menunjukkan hafalanQ.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2:153 dan 5. G-Form
Q.S. Ali Imrān/3: 134serta Hadis terkait dengan lancar 6. Video Pembelajaran

4.2.3 Menyajikan keterkaitan ikhlas,sabar, dan pemaaf dengan Pesan 7. Buku Paket PAI kelas VII

Q.S. anNisa/4: 146, Q.S. alBaqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134 8. Al Qur’an dan terjemah
9. Buku Tajwid
A. TUJUAN PEMBELAJARAN PENDEKATAN DAN METODE
1. Pertemuan Kedua 1. Pendekatan Scientific
2. Metode :
Melalui kegiatan mengamati tayangan video pembelajaran, tanya jawab, drill a. Pengamatan
diharapkan peserta didik dapat : b. tanya jawab
4.2.1.1 membaca QS an Nisa : 146, QS al Baqarah : 153 dan QS ali Imran c. diskusi
dengan tartil d. drill
4.2.2.2 menghafal Qs an Nisa : 146, QS al Baqarah : 153 dan QS ali Imran : 134
dengan lancar.
B. Kegiatan Siswa
Tahapan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan Assalammu’alaikum Wr Wb 10
Berjumpa lagi dengan anak-anak sholeh dan sholehah, semangat terus
untuk belajar agama ya, tuntunannya sangat berguna untuk kita di
dunia maupun akherat.
Silahkan satu orang untuk memimpin doa, al Fatihah.
Kita doakan juga teman, guru, juga keluarga kita bila ada yang sedang
kurang sehat.
Bersikap ikhlas, sabar dan pemaaf kita upayakan terus ya anak-anak,
sehingga ia menjadi karakter, akhlak terpuji yang melekat erat pada
diri kita. Mari saksikan tayangan video pembelajaran berikut ini :
https://www.youtube.com/watch?v=-9k1bwXrTXI (sabar)
Pembelajaran kita kali ini adalah melatih membaca ayat dengan baik
dan benar, karena nanti akan ada penilaian untuk membaca dan juga
hafalan dengan menggunakan voice note dan Video call Whatsapp.
Mari kita mulai belajar…
Inti Anak-anakku semuanya, kita saksikan terlebih dahulu tayangan video 30
1. Mengamati cara membaca QS an Nisa :146, QS al Baqarah 153 dan QS ali Imran
2. Menanyakan dengan seksama ya :
3. Mengumpulkan https://www.youtube.com/watch?v=hkq-WrbPB0o (QS an Nisa:146)
informasi https://www.youtube.com/watch?v=IoIJ1eKRzHs (QS al Baqarah : 153)
4. Mengolah
https://www.youtube.com/watch?v=88sFD4BI0yc (QS ali Imran : 134)
informasi
Silahkan anak-anak ulangi, ulangi dan kemudian dipraktikkan dengan
5. Mengomunikasikan
baik. Perhatikan makhroj huruf dan juga tajwidnya. Huruf demi huruf,
ayat demi ayat perhatikan cara membacanya dengan sabar dan ikhlas,
sehinggan bacaaan kalian tidak ada yang salah, sehingga merubah
makna ayat.
 Anak-anak bertanya jawab, mengolah informasi cara membaca dan
mempraktikkan bergantian.
Generasi Islam masa depan yang hebat, pelajari dengan sungguh-
sungguh al Quran kita, pedoman hidup kita, InsyaAllah tuntunannya
akan membawa kita pada keselamata dunia dan akherat.. Aamiin.
Satu persatu membaca, siswa lain menyimak, mengulangi bacaan dan
mengulangi hingga bagus bacaannya. Guru mengoreksi bacaan siswa
satu per satu.
Jangan lupa dihafal, minggu depan kita akan video call untuk hafalan
dan untuk bacaannya silahkan buat voice note dan kirimkan pada
Bapak dan Ibu guru.
Penutup Baik anak-anakku yang sholeh dan sholehah, kita telah latihan 10
membaca al Quran. Kalian harus terus melatih diri agar bacaan kalian
fashih. Membaca al Quran banyak sekali pahalanya, akan bermanfaat
juga untuk bacaan sholat kita. Sholat kita benar, bila cara membaca
ayatnya juga benar. Tolong selalu berlatih untuk membaca al Quran
dengan baik dan benar, makhraj huruf, tajwid dan adabnya.
Jangan lupa untuk membuat bacaan surat QS an Nisa:146, QS al
Baqarah : 153 dan QS ali Imran : 134 ke dalam voice note dan kirim ke
ibu. Dan minggu depan kita akan setoran hafalan dengan video call.
Selamat belajar anak-anakku,mari kiita tutup pertemuan ini dengan
melafadzkan “Hamdalah” dan doa kaffarotul majlis.
Wassalammu’alaikum Wr Wb
C. Penilaian
NO JENIS PENILAIAN BENTUK PENILAIAN ALAT
1 Sikap Spiritual Jurnal dan observasi, PAT dan PD Jurnal
2 Sikap Sosial Jurnal dan observasi, PAT dan PD Jurnal
3 Pengetahuan 1.Tugas 1. LKPD
2. Penilaian Harian 2. Gform
4 Keterampilan a. Hafalan QS an Nisa : 146, QS al Baqarah : 153 dan QS ali Imran video call WA
: 134 (Pilih salah satu atau semua tergantung kondisi peserta
didik di sekolah)
b. Bacaan Qs an Nisa : 146, QS al Baqarah : 153 dan QS ali Imran : Voice Note
134 WA
 Jakarta, Januari 2021
Tim Penulis
1. Penanggung Jawab : Bpk Alizar, MM (KS SMPN 166)
2. Kord : H Ahmad Hidayatullah (SMPN 166)
3. Makmur Sabari, M.Pdi (SMPN 131)
4. Hendri Sudjatmiko, M.Pd (SMPN 211)
5. Hj. Naili Rachmasari, S.Ag.MM (SMPN 131)