LK Evaluasi Sekmod

LK-2 PEMBENTUKAN TPMPS
(kab/kota) : Batu Bara SK TPMPS dan Pro
Nama Fasda : SOLIHIN, S.Pd Ada (tmt)
1. SDN. 013873 Mangkai Baru Ada ( 15 Juli 2019 )

1 SDN. 010189 Mangkai Baru Ada ( 16 Juli 2019 )
2 SDN. 010187 Sumber makmur Ada ( 17 Juli 2019 )
3 SDN. 015877 Mangkai Lama Ada ( 16 Juli 2019 )
2. SDN.010208 Simpang Gambus Ada ( 20 Juli 2019 )
1 SDN. 017718 Simpang gambus Ada ( 20 Juli 2019 )
2 SDN. 014718 Simpang Gambus Ada ( 22 Juli 2019 )
3 SDN. 010196 Lubuk Cuik Ada ( 23 Juli 2019 )
3. SDN.013877 Simpang Gambus Ada ( 20 Juli 2019 )
1 SDN. 014724 Guntung Ada ( 22 Juli 2019 )
2 SDN. 015881 Gambus Laut Ada ( 21 Juli 2019 )
3 SDN. 015882 Guntung Ada ( 22 Juli 2019 )
4. SDN. 013874 Bulan Bulan Ada ( 20 Juli 2019 )
3 SDN. 010195 Perk.Tanah Hitam Hilir Ada ( 25 Juli 2019 )
5. SDN.015879 Bulan Bulan Ada ( 20 Juli 2019 )
1 SDN. 015880 Perupuk Ada ( 23 Juli 2019 )
6. SDN. 010205 Bulan Bulan
1 SDN. 010206 Pematang Panjang
3 SDN. 017987 Bulan Bulan
7. SDN 014711 Sipare Pare Ada ( 26 Juli 2019 )
1 SDN. 013872 Pasar Lapan Ada ( 26 Juli 2019 )
2 SDN. 018442 Pasar lapan Ada ( 26 Juli 2019 )
3 SDN. 010216 Sipare pare Ada ( 26 Juli 2019 )
8. SDN. 010217 Pematang Jering Ada ( 18 Juni 2019 )
1 SDN. 018448 Pematang Jering Ada ( 18 Juni 2019 )
2 SDN. 018454 Pematang Jering Ada ( 20 Juni 2019 )
3 SDN. 015870 Pematang Kuing Ada ( 18 Juni 2019 )
9. SDN. 014715 Tanjung Seri Ada ( 16 Juli 2019 )
1 SDN. 010223 Tanjung Seri Ada ( 18 Juli 2019 )
2 SDN. 010224 Tanjung Kasau Ada ( 17 Juli 2019 )
3 SDN. 015872 Tanjung Kasau Ada ( 16 Juli 2019 )
10. SDN. 014716 Simodong Ada ( 22 juli 2019 )
1 SDN. 010229 Simodong Ada ( 21 Juli 2019 )
2 SDN. 010230 Simodong Ada ( 21 Juli 2019 )
3 SDN. Advent Simodong Ada ( 23 Juli 2019 )
11. SDN. 010148 Padang Genting Ada ( 15 Juli 2019 )
1 SDN. 017721 Padang Genting Ada ( 17 Juli 2019 )
2 SDN. 014740 Pahang Ada ( 19 Juli 2019 )
3 SDN. 014734 Labuhan Ruku Ada ( 16 Juli 2019 )
12. SDN. 010145 Labuhan Ruku
1 SDN. 010146 Labuhan Ruku
3 SDN. 014738 Mesjid Lama
SK TPMPS dan Program Kerja
Tidak Ada
Kendala Solusi
LK-1 SOSIALISASI SPMI
(kab/kota) : Batu Bara

PENGERTIAN DAN SIKLUS SPMI :
Nama Fasda : SOLIHIN, S.Pd
Persentase Memahami (%)
1. SDN. 013873 Mangkai Baru 100%
1 SDN. 010189 Mangkai Baru
2 SDN. 010187 Sumber makmur
3 SDN. 015877 Mangkai Lama
2. SDN.010208 Simpang Gambus 100%
1 SDN. 017718 Simpang gambus
2 SDN. 014718 Simpang Gambus
3 SDN. 010196 Lubuk Cuik
3. SDN.013877 Simpang Gambus 100%
1 SDN. 014724 Guntung
2 SDN. 015881 Gambus Laut
4. SDN. 013874 Bulan Bulan 100%
3 SDN. 010195 Perk.Tanah Hitam Hilir
5. SDN.015879 Bulan Bulan 100%
1 SDN. 015880 Perupuk
6. SDN. 010205 Bulan Bulan 100%
7. SDN 014711 Sipare Pare 100%
1 SDN. 013872 Pasar Lapan
2 SDN. 018442 Pasar lapan
3 SDN. 010216 Sipare pare
8. SDN. 010217 Pematang Jering 100%
1 SDN. 018448 Pematang Jering
3 SDN. 015870 Pematang Kuing
9. SDN. 014715 Tanjung Seri 100%
1 SDN. 010223 Tanjung Seri
2 SDN. 010224 Tanjung Kasau
10. SDN. 014716 Simodong 100%
1 SDN. 010229 Simodong
3 SDN. Advent Simodong
11. SDN. 010148 Padang Genting 100%
1 SDN. 017721 Padang Genting
2 SDN. 014740 Pahang
12. SDN. 010145 Labuhan Ruku 100%
PENGERTIAN DAN SIKLUS SPMI :
sebutkan alasan-alasannya
LK-3 SIKLUS SPMI (1. PEMETAAN MUTU)
(kab/kota) : Batu Bara SIKLUS 1 : ANALI

ASPEK /
Nama Fasda : SOLIHIN, S.Pd STANDAR
SKL
Standar
Proses
1. SDN. 013873 Mangkai Baru
Standar Isi
Standar
penilaian

Standar
2. SDN.010208 Simpang Gambus Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

Standar
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

Standar
4. SDN. 013874 Bulan Bulan Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

Standar
5. SDN.015879 Bulan Bulan Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)

Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

Standar
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

Standar
7. Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)

SDN 014711 Sipare Pare
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

Standar
8. SDN. 010217 Pematang Jering Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

Standar
9. SDN. 014715 Tanjung Seri Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

10. SDN. 014716 Simodong SKL

ISI
PROSES
PENILAIAN

Standar
11. SDN. 010148 Padang Genting Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

Standar
12. SDN. 010145 Labuhan Ruku Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar
Penilaian (SPP)

SIKLUS 1 : ANALISIS AKAR MASALAH
SUB INDIKATOR
Pengelolaan sekolah terkait pengembangan

prilaku dan sikapbelum terfokus dan terencana
dengan maksimal
Pemahaman guru terkait kompetensi pengetahuan

yang belum menyeluruh
Belum mampu menyusun RPP secara mandiri

atau menjiplak dari pendidik lainnya ( Indikator 1
Subindikator 3 )
Kompetensi profesional dan pedagogik guru

kurang berkembang (Indikator 1 Subindikator 6 )
1.2 Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi
pengetahuan
1.2.1 Memiliki pengetahuan metakognitif
2.3 Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai dengan

ketentuan. 2.3.2
Mengatur beban belajar berdasarkan bentuk
pendalaman materi.
3.3 Pengawasan dan penilaian otentik dilakukan

dalam setiap pembelajaran
4.5 Penilaian dilakukan mengikuti prosedur

4.5.3 Kelulusan siswa berdasarkan petimbangan yang
sesuai
1.2.1 Pengetahuan
Faktual,Prosedural,Konseptual,metakognitif
2.3.2 Mengatur Beban belajar berdasarkan bentuk

pendalaman materi
1.2.1 Pengetahuan
Faktual,Prosedural,Konseptual,metakognitif
4.5.3 Menentukan kelulusan Siswa berdasarkan

pertimbangan yang sesuai
1.3 Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi

ketrampilan.
1.3.2 Capaian mutu sebesar 6,84 pada aspek
memiliki ketrampilan berpikir dan bertindak
produktif.
2.1 Perangkat pembelajaran sesuai rumusan
kompetensi lulusan.
2.3.2 Ada kesenjangan mutu sebesar 4,81 pada
aspek mengatur beban belajar berdasarkan bentuk
pendalaman materi.
3.1 Sekolah merencanakan proses pembelajaran

sesuai ketentuan
3.2.13 Memanfaatkan media pembelajaran dalam
meningkatkan efisiensi dan efektifitas pembelajaran.
4.5 Penilaian dilakukan mengikuti prosedur.

4.5.3 Menentukan kelulusan siswa berdasarkan
pertimbangan yang sesuai.
ANALISIS AKAR MASALAH
REKOMENDASI / TINDAK LANJUT
Pembiasaan prilaku dan sikap yang baik antara Kepala

Sekolah, Guru dan siswa baik di dalam maupun luar
sekolah
Perlunya pelatihan untuk meningkatkan pemahaman

guru dalam penyusunan perangkat pembelajaran
Perlunya pelatihan bagi guru dalam menyusun RPP

secara mandiri dan real.
Perlunya pelatihan dan bimbingan bagi guru

guru yang mempunyai kualifikasi dan latar belakang tidak
sesuai dalam kegiatan pelatihan.
Meningkatkan kegiatan bimbingan belajar terhadap guru

untuk pendalaman materi.
- Mengundang pengawas sekolah untuk melakukan

pengawasan dan supervisi secara berkala.
Perlu peningkatan kompetensi guru dalam penilaian sikap

yang dilakukan mengikuti prosedur.
Kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler
Pengembangan profesi guru dan tenaga kependidikan
Kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler
mengupdate peraturan yang berkaitan dengan standar

penilaian secara berkala
Guru meningkatkan ketrampilan berpikir dan bertindak

produktif melalui pengalaman dan kegiatan.
Meningkatkan pemahaman guru dalam mengatur beban
belajar berdasarkan bentuk pendalaman materi
Guru menggunakan media pembelajaran yang mudah

didapat di lingkungan disekitar dan mudah dipahami siswa
agar pemanfaatan media pembelajaran lebih efesien.
Pemahaman pendidik terhadap proses penilaian masih

belum maksimal, sering terjadinya perubahan peraturan
yang berkaitan dengan penilaian.
LK-4 SIKLUS SPMI (2. PEYUSUNAN RENCANA PEMENUHAN)

STANDAR / SUB
Nama Fasda : SOLIHIN, S.Pd INDIKATOR
Standar
1. SDN. 013873 Mangkai Baru Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
5. SDN.015879 Bulan Bulan Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
7. SDN 014711 Sipare Pare Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
8. SDN. 010217 Pematang Jering Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
9. SDN. 014715 Tanjung Seri Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
10. SDN. 014716 Simodong Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

Standar
11. SDN. 010148 Padang Genting Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)
Standar
12. SDN. 010145 Labuhan Ruku Kompetensi
Lulusan (SKL)
Standar Isi (SI)
Standar Proses
(SP)
Standar Penilaian
(SPP)

SIKLUS 2 : PENYUSUNAN RENCANA PEMENUHAN
REKOMENDASI / TINDAK LANJUT ARAH KEBIJAKAN / PROGRAM

- Mengikutsertakan guru yang - Mengadakan seminar/workshop untuk
mempunyai kualifikasi dan latar belakang pelatihan integrasi pembelajaran
tidak sesuai dalam kegiatan pelatihan.
- Melaksanakan KKG untuk bimbingan

belajar terhadap guru.
- Meningkatkan kegiatan bimbingan
belajar terhadap guru untuk pendalaman
materi.
Kepala sekolah melakukan supervisi kepada

Melaksanakan program monitoring dan
guru-guru untuk meningkatkan mutu
evaluasi (monev) untuk meningkatkan mutu
pendidikan dan tercapainya kompetensi
pedidikan.
lulusan
Perlu peningkatan kompetensi guru dalam Workshop peningkatan kompetensi guru

penilaian sikap yang dilakukan mengikuti dalam penilaian sikap yang dilakukan
prosedur mengikuti prosedur
PENYUSUNAN RENCANA PEMENUHAN
STRATEGI / KEGIATAN VOLUME DANA

1x 12 bulan 15 orang 100.000/bulan

DANA
100.000/bulan
100.000/bulan
100.000/bulan
100.000/bulan
LK-5 SIKLUS SPMI (3. PELAKSANAAN RENCANA PEMENUHAN)

STANDAR / SUB

2. SDN.010208 Simpang Gambus



5. SDN.015879 Bulan Bulan


Standar Kompetensi
7. SDN 014711 Sipare Pare Lulusan (SKL)
Standar Isi
Standar Proses
Standar Penilaian

8. SDN. 010217 Pematang Jering

9. SDN. 014715 Tanjung Seri Standar Proses
SKL
Standar Isi
Standar Penilaian

10. SDN. 014716 Simodong

11. SDN. 010148 Padang Genting


SIKLUS 3 : PELAKSANAAN RENCANA PEMEN
PROGRAM KEGIATAN
Mengembangkan sikap integrasi dengan
baik dalam kegiatan pembelajaran.
Mengadakan seminar/workshop dalam

pengembangan kurikulum dan penyusunan
RPP pada masing-masing guru
Kepala sekolah melakukan supervisi kepada

guru-guru untuk meningkatkan mutu
pendidikan dan tercapainya kompetensi
lulusan
Perlu peningkatan kompetensi guru dalam

penilaian sikap yang dilakukan mengikuti
prosedur melalui KKG.
Sering terjadinya perubahan peraturan

yang berkaitan dengan penilaian.
Pembelian dan perawatan alat multi
media pembelajaran Pembelian LCD proyektor
Mengupdate peraturan yang berkaitan

IHT Penilaian berbasis HOTS
dengan standar penilaian secara berkala
KLUS 3 : PELAKSANAAN RENCANA PEMENUHAN
PEMANGKU KEGIATAN YANG
PENANGGUNG JAWAB
DILIBATKAN
Dinas Pendidikan, Pengawas, Kepala
Kepala sekolah Sekolah, guru, Komite dan siswa
Kepala sekolah
Kepala sekolah
Kepala sekolah
WAKTU PELAKSANAAN
BUKTI FISIK
(RENCANA)
Juni 2019 proyektor
LK-6 SIKLUS SPMI (4. EVALUASI / AUDIT PELAKSANAAN RENCANA )

STANDAR / SUB






7. SDN 014711 Sipare Pare


9. SDN. 014715 Tanjung Seri



Melaksanakan Workshop
pengisian instrumen dan
12. SDN. 010145 Labuhan Ruku prosedur penilaian
ketrampilan berpikir dan
bertindak kreatif

SIKLUS 4 : EVALUASI / AUDIT PELAKSAN
PROGRAM KEGIATAN
Pengembangan pendidikan karakter/

penumbuhan budi pekerti dan kegiatan Pembiasaan sholat Dzuhur di Sekolah
program pelibatan keluarga di Sekolah
Perbaikan KTSP dalam melakukan
Praktek kegiatan ekstrakurikuler
program kegiatan ekstrakurikuler
berupa kegiatan
berupa kegiatan keagamaan dan
Kegiatan krida
krida.
Guru melaksanakan kegiatan di sekolah Berjalan dengan lancar
sesuai dengan program TPMPS
SIKLUS 4 : EVALUASI / AUDIT PELAKSANAAN RENCANA
INDIKATOR CAPAIAN
INPUT PROSES OUTPUT
KTSP memuat kompetensi

Capaian keterlaksanaan
sikap dan budi pekerti
sholat Dzuhur di Seluruh warga sekolah
sesuai ajaran agama
berjamaah di Sekolah
masing-masing
Guru sudah memiliki
Piagam Penghargaan kompetensi sesuai Seluruh guru sudah memiliki Sertifikat Pe
standart
DIKATOR CAPAIAN
OUTCOME KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
Meningkatnya keimanan dan

Hari Senin sampai hari Kamis secara
ketakwaan seluruh warga
bergantian
sekolah
Seluruh guru sudah memiliki Sertifikat Pendidikk
LK-7 PENINGKATAN KOMPETENSI

STANDAR / SUB












OUTPUT / OUTCOME PENINGKATAN KOMPETENSI
BEST PRACTICE
PROGRAM KEGIATAN
VIDEO
COME PENINGKATAN KOMPETENSI
BEST PRACTICE INOVASI
LAPORAN (PPT) VIDEO LAPORAN (PPT)
LAIN-LAIN
LK-8 SOULUSI DAN REKOMENDASI PENINGKATAN KEGIATAN SEKOLAH MODEL

STANDAR / SUB







8. SDN. 010217 Pematang Jering SKL
Standar Isi
Standar Proses
Standar Penilaian





GIATAN SEKOLAH MODEL
BEST PRACTICE
PROGRAM KEGIATAN
VIDEO
BEST PRACTICE INOVASI
LAPORAN (PPT) VIDEO LAPORAN (PPT)
LAIN-LAIN

LK Evaluasi Sekmod

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

LK Evaluasi Sekmod

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

LK-2 PEMBENTUKAN TPMPS

(kab/kota) : Batu Bara SK TPMPS dan Pro

Nama Fasda : SOLIHIN, S.Pd Ada (tmt)

1. SDN. 013873 Mangkai Baru Ada ( 15 Juli 2019 )

(kab/kota) : Batu Bara

(kab/kota) : Batu Bara SIKLUS 1 : ANALI

1 SDN. 010189 Mangkai Lama

Standar Isi (SI)

1 SDN. 017718 Simpang gambus

Standar Isi (SI)

1 SDN. 014724 Guntung

Standar Isi (SI)

1 SDN. 010197 Lubuk Cuik

Standar Isi (SI)

1 SDN. 015880 Perupuk

Standar Isi (SI)

1 SDN. 010206 Pematang Panjang

Standar Isi (SI)

1 SDN. 013872 Pasar Lapan

Standar Isi (SI)

1 SDN. 018448 Pematang Jering

Standar Isi (SI)

1 SDN. 010223 Tanjung Seri

10. SDN. 014716 Simodong SKL

1 SDN. 010229 Simodong

Standar Isi (SI)

1 SDN. 017721 Padang Genting

1 SDN. 010146 Labuhan Ruku

Pengelolaan sekolah terkait pengembangan

Pemahaman guru terkait kompetensi pengetahuan

Belum mampu menyusun RPP secara mandiri

Kompetensi profesional dan pedagogik guru

2.3 Sekolah melaksanakan kurikulum sesuai dengan

3.3 Pengawasan dan penilaian otentik dilakukan

4.5 Penilaian dilakukan mengikuti prosedur

2.3.2 Mengatur Beban belajar berdasarkan bentuk

4.5.3 Menentukan kelulusan Siswa berdasarkan

1.3 Lulusan memiliki kompetensi pada dimensi

3.1 Sekolah merencanakan proses pembelajaran

4.5 Penilaian dilakukan mengikuti prosedur.

REKOMENDASI / TINDAK LANJUT

Pembiasaan prilaku dan sikap yang baik antara Kepala

Perlunya pelatihan untuk meningkatkan pemahaman

Perlunya pelatihan bagi guru dalam menyusun RPP

Perlunya pelatihan dan bimbingan bagi guru

Meningkatkan kegiatan bimbingan belajar terhadap guru

- Mengundang pengawas sekolah untuk melakukan

Perlu peningkatan kompetensi guru dalam penilaian sikap

Pengembangan profesi guru dan tenaga kependidikan

Kegiatan pembelajaran dan ekstrakulikuler

mengupdate peraturan yang berkaitan dengan standar

Guru meningkatkan ketrampilan berpikir dan bertindak

Guru menggunakan media pembelajaran yang mudah

Pemahaman pendidik terhadap proses penilaian masih

(kab/kota) : Batu Bara

Standar Isi (SI)

1 SDN. 010189 Mangkai Baru

Standar Isi (SI)

1 SDN. 017718 Simpang gambus

Standar Isi (SI)

1 SDN. 014724 Guntung

1 SDN. 010197 Lubuk Cuik

Standar Isi (SI)

1 SDN. 015880 Perupuk