Segi Tiga Taksonomi Bloom

Head

Health

Hand Hearth
A. TAKSONOMI BLOOM:
TAKSONOMI IALAH MERUPAKAN USAHA
PENGELOMPOKAN YANG DISUSUN DAN
DIURUT BERDASARKAN CIRI-CIRI TERTENTU.

TAKSONOMI BLOOM DIBAGI MENJADI TIGA

(3 )KELOMPOK BESAR, YAITU
KOQNITIF
PSIKOMOR
AFEKTIF
TAKSONOMI BLOOM
KOQNITIF :
BERORIENTASI KEPADA KEMAMPUAN BERFIKIR, MENCAKUP KEMAMPUAN
INTELEKTUAL MULAI YANG SEDERHANA ( MENGINGAT SAMPAI DENGAN
KEMAMPUAN UNTUK MEMECAHKAN MASALAH) YANG MENUNTUT INDIVIDU

UNTUK MENGHUBUNGKAN & MENGGABUNGKAN GAGASAN /METODA YANG

SEBELUMNYA DIPEROLEH UNTUK MEMECAHKAN MASALAH.

PSIKOMOTOR :
BERORIENTASI KEPADA KEMAMPUAN KERTERAMPILAN MOTOR, YANG
BERHUBUNGAN DENGAN ANGGOTA TUBUH ATAU TINDAKAN (ACTION) YANG
MEMERLUKAN KOORDINASI ANTARA SYARAF &OTOT.

AFEKTIF: BERHUBUNGAN DENGAN PERASAAN , EMOSI, SIKAP HATI (ATTITUDE)

 DOMAIN KOQNITIF
( TAKSONOMI :BLOOM) 6. Evevaluasi

5. Sintesa
Menyimpulkan,
menjastifikasi,
4. Analisis
meranking,
mendukung,
3. Aplikasi
mengradasi,

Memadukan, mengapresiasi,
2. Komperhensif mengorganisasikan, membobot
mengkomposisi,
merestrukturisasi, merevisi
1. Pengetahuan memecahkan, Membedakan, mengkosntruks,
memilahkan,
Menterjemahkan, mentransfer, membandingkan, merencanakan,
Mendifine, mengatur kembali, mmengklasifikasi, mendiferensialkan, memodifikasi,
mengenal, membuat diagram,
mengekpresikan, memilih, menjelaskan,
mencocokan, memformulasi
mengingat, memberi contoh, mendramatisasi, mengkatagorikan,
Mengulang,
mengilustrasikan, membuat sket,
me
ngidentifikasi, menggeneralis,
menyebut, melabel,
menterjemahkan, mengilustrasikan,
menghubungkan,
mencatat menangani,
mengkakulasi
 DOMAIN PSIKOMOTOR
( TAKSONOMI :Anita Harrow)
5. Naturalisas

4. Artikulasi

3.Presisi

2. Manipulasi Mengkoordinasikan
beberapa Melakukan secara
Kemampuan dengan Spontan atau otomatis /
1. Meniru Akurat,urutan benar ,
Memanipulasi melakukan sesuatu Habitual
Mengamati, gerakan kecepatan yang
dengan akurat. tepat Dengan sempurna,
(sesuai dengan
menirukan
instruksi), Dengan tepat dengan otomatis
(gerakan) Selaras,stabil,
Tanpa kesalahan ,lancar
melakukan suatu
sederhana terkoordinasi
gerakan
(mengulangi, ( sesuai dengan
instruksi)
Mengucapkan,
Memfocuskan,
Mengikuti) menghidupakan
 DOMAIN AFEKTIF
( TAKSONOMI :Krathwohl )
5. Characterization

4. Organization/mengorganisasi

3. Valuing/menilai

2. Responding/merespon
menetapkan , membedakan ,
Menghubungkan, Bertingkah laku,
1. Receive/menerima
Memformulasi, melakukan,
mempertahankan, menyelesaikan,
menolong , mendukung,
memberitahukan, mengundang ,
memilih, melakukan dengan
Membuktikan, mengapresiasi, benar dan
memilih, Melaksanalan , bergabung
menanyakan,
mendengar, dengan sukarela,
menyeleksi
dan menghadiri.
Menerima,
 MATERI PRESENTASI

4. Learning Outcomes: GENERIK

LEVEL 6 (Sarjana S1 dan D4)

• Mampu memanfaatkan IPTEKS dalam bidang keahliannya, dan mampu

beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi dalam penyelesaian masalah.

• Menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan tertentu secara umum dan

konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan tersebut secara
mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah prosedural.

• Mampu mengambil keputusan strategis berdasarkan analisis informasi

dan data, dan memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif
solusi.
• Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab
atas pencapaian hasil kerja organisasi.
LEVEL 8 (MAGISTER & SPESIALIS)MATERI PRESENTASI
4. Learning Outcomes

• Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya
atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan karya inovatif dan teruji.

• Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam bidang keilmuannya
melalui pendekatan inter atau multidisipliner .

• Mampu mengelola riset dan pengembangan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan,
serta mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.
LEVEL 9 MATERI PRESENTASI
(DOKTOR)
4. Learning Outcomes
• Mampu mengembangkan pengetahuan, teknologi, dan atau seni baru di dalam
bidang keilmuannya atau praktek profesionalnya melalui riset, hingga menghasilkan
karya kreatif, original, dan teruji.

• Mampu memecahkan permasalahan sains, teknologi, dan atau seni di dalam

bidang keilmuannya melalui pendekatan inter, multi atau transdisipliner.

• Mampu mengelola, memimpin, dan mengembangkan riset dan pengembangan

yang bermanfaat bagi ilmu pengetahuan dan kemaslahatan umat manusia, serta
mampu mendapat pengakuan nasional maupun internasional.