2 STATISTIKA

Kompetensi Dasar:
3.3 Menentukan dan menganalisis ukuran pemusatan dan penyebaran data yang disajikan dalam bentuk tabel distribusi
frekuensi dan histogram.
4.3 Menyelesaikan masalah yang bekaitan dengan penyajian data hasil pengukuran dan pencacahan dalam tabel distribusi
frekuensi dan histogram.

A. PENGERTIAN DASAR STATISTIKA

Seorang petugas dari dinas kesehatan setiap bulan selalu mencatat berat badan dan tinggi
badan balita di suatu kecamatan. Dari hasil catatan tersebut petugas selalu melaporkan kepada
dinas kesehatan untuk diamati balita mana yang pertumbuhannya kurang akan diberikan tambahan
gizi dilihat dari grafik pertumbuhan yang dibuat oleh seorang petugas tadi.
Dari contoh di atas petugas kesehatan tersebut telah melakukan sebuah penelitian untuk
memperoleh suatu jawaban terhadap suatu masalah. Dalam penelitian itu petugas tersebut mngukur
berat badan, dan tinggi badan balita kemudian dilaporkan dalam bentuk tabel atau grafik. Berdasarkan
hasil pengukuran tersebut petugas mengadakan berbagai perhitungan kemudian mengambil
kesimpulan
Pada saat melakukan pengukuran, pencacahan, pengamatan dilanjutkan melakukan perhitungan
dan menarik kesimpulan tadi petugas menggunakan metode tertentu yang memenuhi prinsip-prinsip
dalam matematika. Metode yang digunakan itu merupakan cabang dari matematika terapan yang
dikenal sebagai statistik.
1. Pengetian Statistika dan Statistik
a. Statistika
Statistika adalah merupakan ilmu yang mempelajari tentang metode pengumpulan, penyajian
data dalam bentuk daftar atau grafik, pengolahan data, penganalisisan sehingga menghasilkan
suatu kesimpulan atau informasi yang berguna tentang sesuatu hal.
Hasil-hasil dari pengolahan dan analisis data disebut statistik.
Secara umum statistika dibagi menjadi dua bagian, yaitu:
1) Statistika Deskriptif
Yaitu metode yang berkaitan dengan tehnik pengumpulan dan penyajian dan
penganalisaan data sehingga menghasilkan yang berguna.
2) Statistika Inferensial
Yaitu metode yang berhubungan dengan penarikan kesimpulan berdasarkan analisis
yang telah dilakukan. Atau staistik yang diperoleh dari data yang ada, dan digunakan
untuk menarik kesimpulan tentang populasi obyek yang lebih besar.
Misalnya kita menghitung daya tahan 100 baterai produk baru dan hasilnya digunakan
untuk membuat kesimpulan mengenai seluruh baterai jenis produk baru tersebut yang
diproduksi perusahaan.
Data sataistik bisa diperoleh dengan cara sebagai berikut:
1) Survey
Yaitu suatu daftar pertanyaan dengan pilihan jawaban yang telah ditentukan atau terbuka
yang diberikan kepada responden (obyek yang diteliti).

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 21

 Survey dapat dilakukan secara tertulis (dinamakan kuesioner) dan dapat pula dilakukan
secara lesan (wawancara).
2) Review
Yaitu mengambil data dari literatur lain yang sudah terbit.
3) Observasi
Yaitu mengambil data dari pengamatan atau penelitian langsung.
b. Statistik
Statistik dapat diartikan sebagai:
1) Kumpulan angka-angka mengenai masalah sehingga dapat memberikan gambaran
mengenai masalah tersebut.
2) Ukuran yang dihitung dari sekumpulan data dan merupakan wakil dari data itu.
2. Pengertian Sampel dan Populasi
Untuk memahami pengertian sampel dan populasi simaklah uraian berikut ini!
Contoh:

Sebuah sekolah terdiri dari 10 kelas. Di sekolahan tersebut akan dilakukan penelitian tentang
pengaruh kreativitas dan kemandirian belajar siswa terhadap prestasi belajar siswa. Sebagai
wakil dipilih 4 kelas yaitu B, D, G dan I untuk dilakukan penelitian.
Populasi adalah keseluruhan objek yang akan diteliti, sedangkan sebagian atau wakil dari
populasi yang benar-benar diteliti disebut sampel atau contoh. Dari penelitian di atas, sebagai
populasi adalah seluruh kelas yang ada di sekolahan tersebut (ada 10 kelas). Sedangkan sampel
atau contoh diambil 4 kelas, yaitu B, D, G, I.
Sampel yang akan diteliti dari populasi harus dapat mewakili (representatif). Metode penentuan
sampel atau pengambilan sampel dapat dilakukan dengan teori sampling (teori pengambilan sampel).

3. Pengertian Data dan Jenis-jenis Data

Datum adalah catatan keterangan atau inforamsi yang diperoleh dari sebuah penelitian. Dalam
matematika datum dapat berupa angka, bilangan, lambang, sifat dan keadaan dari objek yang
sedang diteliti. Kumpulan dari datum-datum itu disebut sebagai data atau kumpulan data.
Data yang diperoleh dari penelitian langsung disebut data mentah.
Data mentah dikelompokkan menjadi dua yaitu:
1) Data Kualitatif
Yaitu data yang menunjukkan sifat atau keadaan objek (data yang tidak berbentuk bilangan).
Sebagai contoh yaitu data tentang motivasi belajar, kreativitas dan ketekunan belajar siswa
dinyatakan dengan sangat tinggi, tinggi, sedang, dan rendah.
2) Data Kuantitatif
Yaitu data yang berupa angka yang menunjukkan jumlah ukuran objek.
Sebagai contoh adalah data tentang jumlah siswa SMU yang melanjutkan ke Perguruan
Tinggi, penghasilan orang tua, nilai ulangan matematika kelas XI IPS.
Ditinjau dari cara memperolehnya, data kuantitatif dibagi menjadi dua macam, yaitu:
a) Data Cacahan
Yaitu data yang diperoleh dengan cara mencacah, membilang, atau menghitung objek.
Sebagai contoh adalah banyak siswa yang dijadikan objek penelitian, banyak siswa yang
dijadikan sampel.

22 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 b) Data Ukuran
Yaitu data yang diperoleh dengan cara mengukur besaran objek.
Sebagai contoh yaitu usia siswa (tahun), tinggi siswa (cm), dan berat badan siswa (kg).

1
• Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan (bahasa sendiri) :
a. Sampel dan populasi, beri contohnya!
b. Datum dan data
c. Data kualitatif dan data kuantitatif
d. Data cacahan dan data ukuran
e. Statistika dan statistik
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………
2. Tentukan sampel dan populasi dari masing-masing kegiatan di bawah ini:
a. Dari 21 kelas akan diambil 4 kelas untuk diteliti tentang pengaruh minat belajar terhadap
prestasi belajar siswa..
b. Ibu mengambil satu sendok the dari dalam teko untuk dicicipinya.
c. Fatikh mengambil sebotol air dari laut untuk diuji kadar garamnya.
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………
3. Satu kelas terdiri dari 40 siswa dari 40 siswa itu dipilih 10 siswa untuk diteliti. Keterangan-
keterangan yang diperoleh dari 10 siswa tersebut adalah:
No Tinggi badan Berat badan Nilai Motivasi
Urut (cm) (kg)
1. 157 50 7 sedang
2. 160 54 8 tinggi
3. 149 47 6 sedang
4. 152 49 5 rendah
5. 147 44 9 tinggi
6. 158 49 7 sedang
7. 150 48 6 sedang
8. 149 50 5 rendah
9. 148 51 8 tinggi
10. 155 54 7 sedang
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………
4. Dari data berikut ini manakah yang merupakan data kualitatif dan mana yang merupakan data
kuantitatif.
a. umur
b. pendapatan
c. cara pembayaran (cek, tunai, kredit, transfer)
d. jumlah penduduk
e. ukuran pakaian
f. klaifikasi golongan karyawan
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………
5. Buatlah tiga contoh sampel dan populasi!
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 23

B. UKURAN PEMUSATAN DATA TUNGGAL
Misalkan data berikut ini adalah nilai ulangan matematika dari 10 orang siswa:
9 5 4 7 6 8 7 9 6 8
Dari data yang belum diolah itu, kita belum mempunyai gambaran atau kesimpulan apa-apa
tentang nilai-nilai yang terdapat dalam data tersebut.
Ada tiga buah nilai statistik yang dapat dipakai untuk memberikan gambaran tentang kumpulan
data antara lain yaitu: ratoaan (mean), median dan modus. Ketiga gambaran tersebut memberikan
gambaran pemusatan nilai-nilai sekumpulan data yang diamati. Oleh karena itu rataan, median dan
modus disebut sebagai ukuran pemusatan data (Ukuran Tendensi Sentral).
1. Rataan (Mean)
Rataan (mean) dari suatu data adalah perbandingan jumlah semua nilai dalam datum dengan
banyak nilai datum.
jumlah semua nilai datum yang diamati
Rataan 
banyak datum yang diamati
Secara umum jika suatu kumpulan data terdiri atas nilai-nilai x1, x2, x3, …, xn maka rataan hitung
( x ) dirumuskan dengan:

x
x1  x 2  x3  ...  xn
atau x 
x i
n n
Di mana x = rataan hitung i = 1, 2, 3, …, n

x i = jumlah semua data

n = banyaknya data

Contoh 1:
Tentukan rataan hitung dari data: 7, 10, 15, 13, 5
Jawab:

x
x i

x1  x 2  x3  x 4  x5  x6  x7
n n
7  10  15  13  5
5
50

5
= 10
Jadi rataan hitung dari kumpulan data itu adalah 10
Contoh 2:
Hitunglah rataan dari kumpulan data berikut:
8, 12, 13, 10, 6, 4, 7, 9, 8, 10
Jawab:
8  12  13  10  6  4  7  9  8  10
x  8,7
10
Jadi kumpulan data itu adalah 8,7

2. Median (Me)
Median adalah sebuah nilai dari kumpulan data yang berada di tengah-tengah / suatu nilai yang
membagi sekelompok data menjadi dua bagian yang sama banyaknya setelah data diurutkan
dari yang terkecil sampai yang terbesar yang disebut statistik peringkat/statistik jajaran. Cara
untuk untuk menentukan median pada data tunggal adalah digunakan rumus:

24 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 a. Jika ukuran data n ganjil
Median  x n 1
2
b. Jika ukuran data n genap
x n  xn
( ) 1
2 2
Median 
2
Contoh:
Tentukan median dari tiap kumpulan data berikut ini!
a. 15, 10, 14, 17, 9, 8, 12, 13, 15, 10, 11
b. 10, 17, 20, 16, 15, 14, 19, 17, 18, 9, 15, 16
Jawab:
a. Data diurutkan terlebih dahulu, didapat n = 11 (ganjil)
8, 9, 10, 10, 11 12, 13, 14, 15, 15, 17
          
x1 x2 x3 x4 x5 x6 x7 x8 x9 x10 x11

Median
X12
Median = X 111   X 6  12
2
2

b. Data diurutkan terlebih dahulu, didapat n = 12 (genap)

9, 10, 14, 15, 15, 16, 16, 17, 17, 18, 19, 20

Median
X1  X1
n n 1
Median = 2 2

2
x6  x7 16  16
=   16
2 2
Jadi median dari kumpulan data itu adalah 16
3. Modus
Modus adalah nilai yang paling sering muncul atau yang mempunyai frekuensi tertinggi.
Contoh:
Tentukan modus dari tiap-tiap data berikut ini!
a. 6, 5, 7, 9, 10, 10, 4, 9, 8, 3, 2, 9
b. 4, 3, 2, 5, 8, 6, 7, 10, 8, 4, 9
c. 7, 9, 9, 8, 6, 6, 7, 8
Jawab:
a. Mempunyai modus 9, sebab 9 muncul paling sering yaitu 3 kali.
b. Mempunyai modus 4 dan 8, sebab 4 dan 8 sama-sama muncul paling sering yaitu 2 kali.
c. Tidak mempunyai modus, sebab keseringan munculnya nilai sama/tidak mempunyai data
yang sering muncul.

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 25

 2
• Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Tentukan rataan dari data berikut!
a. 7, 9, 15, 14, 21, 13
b. 21, 27, 29, 30, 35, 29, 21
c. 45, 50, 47, 49, 56, 55, 54
d. 100, 90, 65, 47, 50, 70, 75, 80
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………
2. Tentukan median dari data berikut!
a. 25, 30, 35, 40, 36, 37, 39, 24, 29, 30
b. 6, 6, 9, 7, 14, 15, 17, 12, 12, 14, 10, 12, 20, 19
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………
3. Tentukan modus dari tiap-tiap data berikut!
a. 6, 6, 10, 15, 20, 27, 25, 24, 30, 30, 35, 38, 20
b. 2, 3, 4, 7, 7, 9, 15, 21, 23, 25, 25, 27, 29, 41
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………
4. Diketahui data tentang suhu pada siang hari (dalam oC) di sebuah wilayah pesisir yang diamati
selama 30 hari.
28, 25, 26, 25, 29, 30, 25, 21, 20, 21, 24, 25, 25, 23, 27
27, 26, 24, 23, 21, 24, 27, 27, 26, 27, 23, 27, 27, 26, 24
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………
5. Dari data no.4 di atas tentukan :
a. Statistik jajaran untuk data suhu tersebut!
b. Median
c. Modus
Jawab: ………………………………………………………………………….....……………………
……………………………………………………………………………….......………………………

1
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada
huruf a, b, c, d atau e!
1. Nilai rataan hitung dari data 4, 7, 10, 10, 3. Median dan modus dari data 7, 9, 5, 4, 6,
X, 6, 11 adalah 8. Maka nilai X adalah … 8, 3, 5 berturut-turut adalah …
a. 10 d. 6 a. 5,5 dan 5 d. 4,5 dan 5,5
b. 9 e. 4 b. 5 dan 5,5 e. 5 dan 6
c. 8 c. 4,5 dan 5
2. Dari 59 balita yang ada di suatu kelurahan 4. Nilai ulangan matematika dari 8 siswa
akan diambil 5 balita yang akan diikut adalah sebagai berikut : 7, 3, 9, 10, 8, 8,
sertakan dalam lomba. Pada pemilihan 7, 3. Dari data tersebut pernyataan berikut
tersebut yang berperan sebagai populasi yang benar adalah …
adalah … a. modus =median
a. seluruh balita di seluruh kecamatan b. rataan = median
b. 59 balita di suatu kelurahan c. rataan lebih besar dari median
c. 5 balita d. tidak mempunyai modus
d. sebagian balita dikelurahan e. median lebih besar dari rataan
e. 45 balita

26 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 5. Rataan hitung dari data 7, 5, 3, 2, 4, 7, 7, 9. Diketahui nilai ujian mata pelajaran
4, 8, 5, 8,6 adalah … bahasa adalah :
a. 4,0 d. 5,5 Nilai ujian 5 6 7 8 9 10
b. 4,5 e. 6,0 Frekuensi 3 5 4 6 1 1
c. 5,0
Jika nilai siswa yang lebih rendah dari
6. Rataan hitung dan modus dari data 2, 3,
rata-rata dinyatakan tidak lulus, maka
3, 3, 4, 4, 7, 7, 6, 9 adalah …
banyaknya siswa yang lulus adalah …
a. 4,8 danm 3 d. 4,2 dan 3
a. 2 d. 12
b. 5,8 dan 7 e. 5,3 dan 4
b. 8 e. 14
c. 6,8 dan 3
c. 10
7. Diketahui tabel data nilai ulangan
10. Modus dari data : 60, 70, 65, 69, 58, 49,
matematika dari 45 siswa sebagai berikut:
51 adalah …
Nilai ujian 4 5 6 7 8 a. 60 d. 69
Frekuensi 1 3 21 19 1 b. 61 e. tidak ada
Data tabel di atas modusnya adalah … c. 70
a. 4 d. 7
b. 5 e. 8
c. 6
8. Median dari data berikut adalah …
Nilai ujian 4 5 6 7 8
Frekuensi 2 3 21 19 4
a. 4 d. 7
b. 5 e. 8
c. 6

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

1. Sekelompok pendaki gunung mencatat jarak yang ditempuhnya (dalam km) selama 40 hari
sebagai berikut :
25, 21, 28, 25, 22, 31, 35, 33, 29, 43, 32, 27, 23, 25, 23
21, 23, 31, 23, 25, 21, 25, 34, 37, 39, 39, 41, 36, 30, 28
a. Buatlah statistik jajaran
b. Tentukan modusnya (jika ada)
c. Tentukan mediannya
Jawab: ………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………......……………………….
2. Sekelompok pria ditanya berapa rokok yang mereka habiskan selama satu minggu terakhir.
Diperoleh jawaban (dalam batang) :
5, 40, 41, 41, 43, 44, 45, 49, 50
a. Tentukan rataannya.
b. tentukan modusnya
Jawab: ………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………......……………………….
3. Diketahui data : 8, 9, 15, 17, 14, 12, 6, 3, 15, 4
Tentukan :
a. Rataan
b. Median
c. Modus
Jawab: ………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………......……………………….

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 27

 4. Tentukan nilai X jika diketahui data :
a. 7, 6, 8, 2, X, 3, 4, 2 dan rataanya adalah 9/2.
b. 5, 8, 7, X, 4, 1 dan rataannya adalah 5,2.
Jawab: ………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………......……………………….
5. Diketahui data nilai ulangan matematika sebagai berikut :
Nilai Frekuensi
4 5
5 8
6 15
7 4
8 6

Tentukan :
a. Rataan
b. Median
c. Modus
Jawab: ………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………......……………………….

C. UKURAN LETAK KUMPULAN DATA PADA DATA TUNGGAL

1. Menentukan Kuartil (Q)

Kuartil adalah nilai-nilai yang membagi sekelompok data menjadi 4 bagian yang sama banyaknya
setelah data diurutkan. Dari data yang sudah diurutkan yang disebut statistik peringkat, dapat
ditentukan nilai Q1, Q2, dan Q3,
Q2 : membagi data menjadi dua bagian yang sama yang disebut kuartil tengah/median.
Q1 : disebut kuartil bawah/pertama yaitu nilai yang berada setelah seperempat data.
Q3 : disebut kuartil atas/ketiga yaitu nilai yang berada tida seperempat dari data yang sudah
diurutkan.
Contoh:
Tentukan kuartil-kuartil dari tiap-tiap data berikut!
a. 5, 9, 7, 10, 15, 20, 30, 25, 24, 21
b. 9, 15, 16, 20, 25, 21, 27, 24, 23, 19, 18, 20, 21
Jawab:
a. Data diurutkah dari yang kecil sampai yang besar.

Didapat kuartil: Pertama Q1 =9

15  20 35
Kedua Q2 =   17,5
2 2
Ketiga Q3 = 24

b. Data diurutkan dari terkecil sampai yang besar.

28 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 16  18
Didapat kuartil: Q1 =  17
2
Q2 = 20
23  24
Q3 =  23,5
2
Dari nilai kuartil bawah, kuartil tengah dan kuartil atas maka dapat ditentukan statistik lima
serangkai, rataan kuartil dan rataan tiga.
1) Statistik Lima Serangkai (5 – Number Summarles)
Ada lima buah nilai statistik yang dapat ditentukan dari statistik jajaran suatu data yaitu
statistik minimum (Xmin), statistik maksimum (Xmak), kuartil bawah (Q1), kuartil tengah
(Q2) dan kuartil atas (Q3). Kelima buah nilai statistik tersebut disebut statistik lima serangkai.
Statistik lima serangkai ditulis dalam bagan:

Atau Xmin, Q1, Q2, Q3, Xmax

Contoh:
Diketahui data : 3, 10, 15, 14, 11, 9, 8, 6, 4, 15, 16, 19
Tentukan statistik lima serangkainya!
Jawab:
Data diurutkan dari yang kecil ke yang besar

Sehingga diperoleh
68
Q1 = 7
2
10  11
Q2 =  10,5
2
15  15
Q3 =  15
2
Sehingga statistik lima serangkainya :
Xmin = 3, Xmaks = 19, Q1 = 7, Q2 = 10,5, Q3 = 15
Jika dalam bentuk bagan sebagai berikut :
Q2 = 10,5

2) Rataan Kuartil dan Rataan Tiga

Jika nilai-nilai kuartil (Q1, Q2, dan Q3) sudah ditentukan maka dapat ditentukan rataan
kuartil dan rataan tiga.
- Rataan Kuartil (RK)
1
RK  (Q1  Q2 )
2

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 29

 - Rataan Tiga (RT)
1
RT  (Q1  2Q2  Q3 )
4
Contoh:
Diketahui diketahui data 10, 5, 7, 9, 15, 14, 12, 11, 8
Tentukan: a. Rataan Kuartil!
b. Rataan Tiga!
Jawab:
Data diurutkan dari yang kecil sampai yang besar.

Didapat Q1 = 7,5
Q2 = 10
Q3 = 13
1
a) Rataan Kuartil (RK) = (Q1 + Q3)
2
1
= (7,5 +13)
2
1
= (20,5)
2
= 10,25
1
b) Rataan Tiga (RT) = (Q1 + 2Q2+Q3)
4
1
= (7,5 + 20 +13)
4
1
= (40,5)
4
= 10,125
2. Desil
Jika kumpulan data yang sudah diurutkan dibagi menjadi 10 bagian yang sama banyaknya
maka setiap bagian disebut Desil.
Jadi dari pengertian tersebut untuk statistik jajaran dengan ukuran data n>10, maka dapat
ditentukan 9 buah nilai yang membagi statistik jajaran itu menjadi 10 bagian yang sama.
Kesembilan buah nilai itu disebbut desil yaitu :
1 9
• Desil pertama (D1) membagi data menjadi n bagian dan n bagian.
10 10
2 8
• Desil kedua (D2) membagi data menjadi n bagian dan n bagian.
10 10
3 7
• Desil ketiga (D3) membagi data menjadi n bagian dan n bagian
10 10
• …
9 1
• Desil kesembilan (D9) membagi data menjadi n bagian dan n bagian.
10 10
Jika sekumpulan data yang diukur disajikan dalam bentuk statistik peringkat x1, x2, x3 …, xn maka
terletak desil D1, D2, D3, …, Dn dapat ditunjukkan dalam bagan berikut:

30 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 Untuk menentukan desil dapat digunakan rumus:
X i ( n 1)
Uru tan desil yang ke  i (Di ) 
10
Catatan !
Jika nilai urutan yang diperoleh bukan bilangan asli, maka untuk menghitung desil diperlukan
pendekatan interpolasi linear. Atau dengan kata lain jika desil terletak pada nilai urutan antara K dan
K+1 dan d adalah bagian desimal dari nilai urutan tersebut maka nilai sedilnya adalah :
D = XK + d(XK+1 – XK)
Contoh:
Diketahui data 5, 6, 7, 4, 8, 10, 9, 6, 5, 2, 3, 1, 4.
Tentukan: a) Desil ke-4
b) Desil ke-9
Jawab:
Data diurutkan dahulu.

x4 x9
a) D4 = (13 1) b) D9 = (13 1)
10 10
x4 x9
= (14) = (14 )
10 10
x 56 x126
= =
10 10
x x
= 6
5  ( x 6  x 5) = 12 
6
( x 13  x 12)
10 10
6 6
= 4 .(5  4) = 9 .(10  9)
10 10
= 4 + 0,6 = 9 + 0,6
= 4,6 = 9,6
Jadi nilai Desil ke-4 = 4,6 Jadi nilai desil ke-9 = 9,6

2
• Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Tentukan nilai kuartil Q1, Q2, Q3 dari tiap kumpulan data berikut!
a. 4, 7, 9, 15, 14, 11, 10, 9
b. 20, 21, 27, 30, 29, 28, 25, 26, 21
c. 3, 2, 4, 7, 11, 10, 13, 15, 16, 17, 20, 18, 19
Jawab: ………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………...
2. Dari data soal no.1 di atas, tentukan:
a. statistik lima serangkai
b. rataan kuartil
c. rataan tiga
Jawab: ………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………...
3. Diketahui data:
a. 30, 20, 22, 21, 25, 27, 29, 28, 31, 32
b. 7, 6, 4, 8, 5, 6, 10, 7, 9, 7, 9, 15, 14, 13, 12
Tentukan statistik jajaran kemudian tentukan nilai Q1, Q2, dan Q3
Jawab: ………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………...

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 31

 4. Dari data nomor 3 tentukan :
a. Rataan kuartil
b. Rataan tiga
Jawab: ………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………...
5. Dari data nomor tiga tentukan pula :
a. Desil ke-3
b. Desil ke-6
c. Desil ke-9
Jawab: ………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………...

D. UKURAN PENYEBARAN KUMPULAN DATA TUNGGAL

Untuk memperoleh gambaran yang lengkap tentang nilai-nilai dalam suatu data, selain ukuran
pemusatan dan ukuran letak diperlukan juga ukuran penyebaran nilai-nilai yang ada dalam data itu.
Ukuran penyebaran (Dispersi) menunjukkan seberapabesar nilai-nilai dalam suatu data memiliki
nilai yang berbeda. Ukuran penyebaran data itu adalah sebagai berikut:
1. Rentang Data
a. Rentang (R) atau jangkauan
Yaitu selisih antara data terbesar (statistik maksimum) dengan data terkecil (statistik minimum)
R = Xmax – Xmin
b. Rentang antar kuartil atau Hamparan (H)
Yaitu selisih antara kuartil atas dengan kuartil bawah.
H = Q3 – Q 1
c. Simpangan Kuartil atau Rentang Semi antar kuartil (Qd)
Yaitu setengah dari kuartil atas dengan kuartil bawah.
1
Qd = H
2
1
Qd = (Q – Q1)
2 3
d. Langkah (Step)
Satu langkah didefinisikan sama dengan satu setengah kali panjang satu hamparan.
3 3
L= H= (Q3 – Q1)
2 2

2. Pagar Dalam dan Pagar Luar

Pagar dalam didefinisikan sebagai sebuah nilai yang letaknya satu langkah di bawah kuartil
bawah Q1.
Pagar Dalam (PD) = Q1 – L
Pagar Luar (PL) = Q3 + L
Contoh:
Diketahui sekumpulan data:
3, 7, 8, 9, 4, 6, 8, 10, 12, 15, 14, 16, 17
Tentukan: a. Rentang
b. Hamparan
c. Simpangan Kuartil
d. Langkah
e. Pagar dalam dan pagar luar
Jawab:
Data diurutkan

32 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 67
Diperoleh Q1 =  6,5
2
Q2 = 9
14  15
Q3 =  14,5
2
a) Rentang (R) = Xmax – Xmin
= 17 – 3 = 4
b) Hamparan (H)= Q3 – Q1
= 14,5 – 6,5 = 8
1
c) Simpangan Kuartil = H
2
1
= (Q3 – Q1)
2
1
= (8)=4
2
3
d) Langkah (L) = .H
2
3
= ( 8 ) = 12
2
e) Pagar dalam = Q1 – L
= 6,5 – 12 = - 5,5
f) Pagar Luar = Q3 + L
= 14,5 + 12 = 26,5

3. Simpangan, Ragam, dan Simpangan Baku

a. Simpangan rata-rata (SR) atau Deviasi Rata-rata
Adalah ukuran penyebaran data yang menggambarkan penyebaran setiap nilai data terhadap
nilai meannya.
n

 xi  x
i 1
SR 
n
b. Ragam atau Variasi (S2)
Adalah ukuran penyebaran data yang mengukur rata-rata jarak kuadrat setiap nilai data
terhadap nilai meannya.
n
2

2
 ( xi  x )
i 1
S 
n
c. Simpangan Baku (S) atau Standar Deviasi
Adalah akar kuadrat dari varian.
2

S  S2 
 ( xi  x )
n
Keterangan n = ukuran data
xi = data ke-i
x = nilai rata-rataa
Contoh:
Diketahui data 4, 3, 7, 6, 5, tentukan:
a) simpangan rata-rata

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 33

 b) ragam
c) simpangan baku
Jawab:
4  3  7  6  5 25
a) x   5
5 5

Sr =
 xi  x  4  5  3  5  7  5  6  5  5  5
n 5
1 2  2  1 0
=
5
6
=  1,2
5
Jadi simpangan rata-ratanya adalah 1,2.
 ( xi  x )2 (4  5)2  (3  5)2  (7  5)2  (6  5)2  (5  5)2
b) S2 = 
n 5
1 4  4  1 0
=
5
10
= 2
5
Jadi ragamnya adalah 2.
c) S = S2
S = 2 = 1,4
Jadi simpangan bakunya adalah 1,4.

4
• Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Diketahui sekumpulan data : 15, 20, 21, 16, 17, 18, 25, 24, 23, 14, 10, 12
Tentukan:
a. Rentang
b. Rentang antar kuartil
c. Simpangan kuartil
d. Langkah
e. Pagar dalam
f. Pagar luar
g. Pencilan (jika ada)
Jawab : ……………………………………………...........……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...
2. Tentukan simpangan rata-rata, ragam, dan simpangan baku dari data:
a. 4, 8, 7, 5, 6
b. 7, 9, 5, 7, 8, 6
c. 4, 6, 2, 5, 11, 4, 3
Jawab : ……………………………………………...........……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...
3. Nilai akhir ujian nasional mata pelajaran matematika dari 20 siswa adalah sebagai berikut :
53, 60, 47, 42, 53, 61, 52, 54, 60, 49, 50, 41, 48, 72, 60, 55, 38, 39, 40, 42.
Tentukan :
a. statistik jajaran
b. nilai Q1, Q2, Q3
Jawab : ……………………………………………...........……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...

34 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 4. Dari data nomor 3 tentukan :
a. rentang
b. hamparan
c. simpangan kuartil
Jawab : ……………………………………………...........……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...
5. Dari data nomor 3 tentukan pula :
a. langkah
b. pagar dalam dan pagar luar
c. pencilan (jika ada)
Jawab : ……………………………………………...........……………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………...

2
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada
huruf a, b, c, d atau e!
1. Jangkauan antar kuartil dari sekelompok 7. Nilai simpangan rata-rata dari data :9, 10,
data : 7, 16, 14, 10, 9, 11, 14, 12, 12, 9 6, 8, 5, 7, 10, 7, 8, 10 adalah …
adalah … a. 1,0 d. 8,0
a. 2,5 d. 5 b. 1,4 e. 14,0
b. 4 e. 9 c. 6,0
c. 4,5 8. Nilai variansi dari data : 6, 7, 7, 8, 8, 8, 8,
2. Nilai simpangan kuartil dari data : 12, 12, 12 adalah …
9, 11, 14, 14, 9, 10, 7, 16 adalah … a. 1 d. 8
a. 2,5 d. 5 b. 26/8 e. 22
b. 4 e. 9 c. 11/4
c. 4,5 9. Simpangan baku dari data : 6, 7, 4, 5, 3
3. Langkah dari data 12, 10, 11, 10, 11, 10, adalah …
13, 11 adalah … a. ½ d.
a. 3,5 d. 2,5 2
b. 3,25 e. 2,25 b. ½ 2 e. 3
c. 2,75
4. Statistik lima serangkai dari sekumpulan c. ½ 3
data 14, 12, 13, 11, 15, 10, 13, 16 adalah … 10. Diketahui data X1, X2, X3, … X40 yang
a. 10, 11, 13, 14, 16 mempunyai nilai rataan hitung X dan
b. 10, 11½, 13, 14½, 16 simpangan baku S. Jika tiap nilai data
c. 10, 16, 11½, 13, 16 dikalikan 2 kemudian dikurangi %, maka
d. 10, 12, 13, 15, 16 nilai rataan hitung dan simpangan baku
e. 10, 12, 13½, 14½, 16 berturut-turut menjadi …
5. Nilai kuartil atas dari data 51, 72, 58, 63, a. 2x dan 25
45, 67, 85, 82, 79, 58, 85, 65, 72, 68, 78, b. 2x + 5 dan 25
89, 42, 48 adalah … c. 2x – 5 dan 25
a. 58 d. 78 d. 2x dan 25 – 5
b. 63 e. 79 e. 2x – 5 dan 25 – 5
c. 72
6. Diketahui data 4, 6, 5, 8, 5, 5, 12, 7, 6, 8,
4, 6, 9, Nilai dari desil ke-3 dan desil ke-
5 berturut-turut adalah …
a. 5 dan 5 d. 6 dan 7
b. 5 dan 6 e. 6 dan 8
c. 5 dan 6,5

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 35

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!
1. Diketahui sekumpulan data : 4, 5, 6, 7, 8, 6
Tentukan :
a. simpangan rata-rata
b. ragam
c. simpangan baku
Jawab : ……………………………………………...........……………………………………………
2. Diketahui data 15, 20, 24, 21, 16, 17, 21, 22, 30, 31, 29, 28, 25
Tentukan :
a. statisitik lima serangkai di simpangan kkuartil
b. rentang
c. hamparan
Jawab : ……………………………………………...........……………………………………………
3. Simpangan baku dari data 4, 6, 7, 8, 9, 10, 12, adalah
Jawab : ……………………………………………...........……………………………………………

E. PENYAJIAN DATA
Ada dua macam cara menyajikan data yaitu:
a. Penyajian Data dalam Bentuk Diagram
Penyajian data dalambentuk diagram meliputi:
1) Diagram Batang
Adalah suatu cara penyajikan data dalam bentuk batang yang luasnya tiap-tiap batang
sebanding dengan frekuensi.
Contoh:
Diketahui berat badan dari siswa SMU X:
Berat Badan Jumlah siswa Jika disajikan dalam diagram batang adalah
31 – 35 5 sebagai berikut:
36 – 40 10
41 – 45 17
46 – 50 23
51 – 55 6
56 – 60 4

2) Diagram Garis
Yaitu penyajian data dalam bentuk garis yang
menyatakan keadaan secara
berkesinambungan.
Contoh: Dari contoh di atas pada diagram
batang, jika disajikan dengan diagram garis
sebagai berikut:

36 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

3) Diagram lingkaran
Yaitu penyajian data dengan menggunakan gambar berbentuk lingkaran.
Diagram lingkaran lebih cocok untuk menyatakan perbandingan jika data itu terdiri dari
beberapa kategori (kelompok). Dalam diagram lingkaran, lingkaran dibagi menjadi juring-
juring sesuai dengan data yang disajikan.
Luas juring-juring sesuai dengan sudut pusat lingkaran dan banyak data yang disajikan.
Contoh:
Data tentang pekerjaan orang tua siswa SMA X tahun 2007 adalah sebagai berikut :
Pekerjaan orang tua Jumlah
PNS 75
Polisi 25
Wiraswasta 100
Petani 200

Jawab:
Pekerjaan Jumlah Prosentase Sudut pusat
orang tua lingkaran
PNS 75 75 75 o
x100 % = 18,75% x360 o =67,5
400 400
Polisi 25 25 25 o
x100 % = 6,25% x360 o =22,5
400 400
Wiraswasta 100 100 100 o o
x100 % = 25% x360 =90
400 400
Petani 200 200 200 o
x100 % = 5o% x360 o =180
400 400
o
Jumlah 400 100% 360

Diagram Lingkaran:

4) Diagram Lambang / Piktogram

Yaitu cara penyajian data dalam bentuk lambang / gambar tentang apa yang disajikan.
Misalnya:
- Data tentang jumlah penduduk dilambangkan dengan gambar orang.
- Data tentang produksi susu dilambangkan dengan gambar kaleng.
Contoh:
Data jumlah siswa dari berbagai tingkat pendidikan di kabupaten A tahun 2007
Tingkat Pendidikan Jumlah
TK 1.000
SD 1.200
SLTP 1.800
SMU 1.400

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 37

 Jika disajikan dalam piktogram adalah sebagai berikut :

5) Diagram Kotak Garis

Diagram kotak garis digunakan untuk menggambarkan pemusatan sekaligus penyebaran
dari kumpulan data. Bagian kotak berbentuk persegi panjang digambarkan mendatar panjang
kotak = rentang antar kuartil.
Sisi tegak kiri letak Q1, sisi tegak kanan Q2, median/Q2 berada dalam kotak dan dibubuhi
tanda plus “+”. Kotak persegi panjang digambar di atas garis berskala yang digunakan untuk
menempatkan nilai-nilai Xmin, Q1, Q2, Q3 dan XMax.
Contoh:
Diketahui data 4, 2, 7, 6, 12, 10, 14, 13, 15.
Diperoleh statistik lima serangkai

6) Diagram Batang Daun

Diagram batang daun disusun dengan memisahkan setiap data dalam dua kelompok yaitu
sebagai batang dan sebagai daun.
Contoh :
Diketahui data tentang nilai ulangan matematika dari 20 siswa sebagai berikut :
25 30 45 60 65 70 75 80 27 38
46 48 52 57 61 71 49 58 64 85
Dari data tersebut jika disajikan dalam diagram batang daun adalah :
Batang Daun Freku ensi
2 5 7 2
3 0..8 2
4 5..6..8..9 4
5 2..7..8 3
6 0..1..4..5 4
7 0..1..5 3
8 0..5 2

Kolom batang menyatakan angka puluhan dari data sedangkan kolom daun menyatakan
angka satuan dari data.

38 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 5
• Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Diketahui data tentang pekerjaan orang tua siswa di SMA X sebagai sebagai berikut :
Pekerjaan Orang Tua Banyaknya Siswa
PNS 30
TNI 15
Pedagang 35
Wiraswasta 64
Petani 36
Buat diagram lingkarannya!
2. Dari data pada tabel nomor 1. Buatlah diagram batangnya!
3. Buatlah diagram kotak garis dari data berikut ini :
a. Hasil ulangan matematika dari 15 siswa
75 60 45 55 75 30 41 47 62 65 70
75 74 80 85
b. Tinggi badan 20 sisw2wa (dalam cm)
160152 147 145 165 170 162 158 156 159
140142 158 164 171 168 161 157 154 149
4. Buatlah diagram batang daun dari data berikut ini!
47 58 67 71 59 98 100 75 80 70
68 69 43 95 81 73 97 65 67 75
5. Diketahui data tentang banyaknya kendaraan yang mamsuk ke sebuah terminal.
Jenis Jumlah
Mobil 250
Pick up 200
Truk 300
Bus 150
Angkot 150

b. Penyajian Data dalam Bentuk Tabel / Daftar

- Untuk data yang kurang dari 30 (n < 30) disajikan dalam bentuk daftar.
- Untuk data yang lebih dari atau sama dengan 30 (n ? 30) disajikan dalam bentuk daftar distribusi
frekuensi.
1) Daftar/Tabel Distribusi Frekuensi
Tabel distribusi frekuensi ada dua macam, yaitu :
a) Tabel Distribusi Frekuensi Tunggal
Contoh:
Dari kumpulan data nilai ulangan matematikan 30 siswa adalah sebagai berikut:
4 7 8 5 9 6 67 4 3 5
6 9 5 4 5 7 6 3 4 5
3 4 9 3 8 4 9 8 7 4
Dari data tersebut dapat disajikan ke dalam daftar distribusi tunggal sebagai berikut :
Nilai ulangan (xi) Turus Banyak siswa (fi)
3 IIII 4
4 IIII II 7
5 IIII 5
6 III 3
7 IIII 4
8 III 3
9 IIII 4

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 39

 b) Tabel Distribusi Frekuensi Berkelompok
Langkah-langkah menyusun distribusi frekuensi berkelompok:
b).1. Buatlah statistik jajaran yaitu mengurutkan nilai yang terkecil sampai terbesar
kemudian menentukan jangkauan/rentang.
R = Xmax – Xmin
b).2. Menentukan banyak kelas (K) dengan aturan H.A. Sturges tahun 1928.
K = 1+3,3.logn K = banyak kelas
n = ukuran kumpulan data
b).3. Menentukan Panjang Kelas (interval)
R
I
K
b).4. Menentukan Kelas-kelasnya
- Menentukan nilai statistik minimum berada pada kelas terendah (tidak harus
sebagai batas bawah)
- Menentukan nilai statistik maksimum berada pada kelas tertinggi (tidak harus
sebagai batas atas)
b).5. Menentukan titik tengah tiap kelas
batas bawah  batas atas
Titik tengah =
2
b).6. Menentukan frekuensi tiap-tiap kelas dengan fally/Turus.
Contoh:
Diberikan data tentang nilai matematikan dari 30 siswa.
40 74 45 50 52 55 57 50 49 41
41 46 50 60 56 43 60 61 75 43
45 48 52 56 56 59 58 60 73 69
Sajikan data tesebut ke dalam distribusi frekuensi berkelompok!
Jawab:
R = Xmax – Xmin
= 75 – 40 = 35

K = 1 + 3,3 log n
= 1 + 3,3 log 30
= 1 + 3,3 . 1,4771
= 1 + 4,8
= 5,8  6
R 35
I =   5,8  6
K 6
Interval Turus Ban yak siswa (fi)
40 – 45 II 7
46 – 51 I 6
52 – 57 II 7
58 – 63 I 6
64 – 69 I 1
70 – 74 III 3
Istilah dalam daftar distribusi frekuensi berkelompok yaitu :
* Kelas interval
Dalam distribusi frekuensi datadikumpulkan dalam kelompok-kelompok berbentuk
a-b yang disebut kelas interval.
* Frekuensi
Banyak data pada tiap kelas interval.
* Batas kelas
Nilai disebelah kiri kelas interval disebut batas bawah dan sebelah kanan disebut
batas atas kelas.

40 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 * Tepi kelas
Tepi bawah kelas = batas bawah – 0,5
Tepi atas kelas = batas atas + 0,5
* Panjang/ interval kelas
Selisih antara tepi atas dengan tepi bawah.
* Titik tengah kelas
Setengah kali jumlah batas bawah dan batas atas kelas.
= ½ (batas bawah + batas atas)

2) Distribusi Frekuensi
a) Distribusi Frekuensi Relatif
Daftar yang dibuat dari daftar sebaran frekuensi yang frekuensinya dinyatakan dalam
prosentase dirumuskan dengan:
banyak frekuensi
f relatif  x 100 %
jumlah seluruh frekuensi
Dari contoh di atas dapat diperoleh frekuensi relatif sebagai berikut :
Interval nilai Frekuensi Frekuensi relatif
40 – 45 7 7
x100 % = 23,3%
30
46 – 51 6 6
x100 % = 20%
30
52 – 57 7 7
x100 % = 23,3
30
58 – 63 6 6
x100 % = 20%
30
64 – 69 1 1
x100 % = 3,3%
30
70 - 75 3 3
x100 % = 10%
30

b) Distribusi Frekuensi Komutatif

Dari daftar distribusi frekuensi berkelompok dapat disusun daftar distribusi frekuensi
komulatif.
Frekuensi komulatif ada 2 yaitu:
- frekuensi komulatif kurang dari (fk <)
- frekuensi komulatif lebih dari (fk >)
Dari contoh di atas frekuensi komulatifnya adalah:
Interval Banyak siswa (fi) Tepi kelas fk < fk >
40 – 45 7 39,5 0 30
46 – 51 6 45,5 7 23
52 – 57 7 51,5 13 17
58 – 63 6 57,5 20 10
64 – 69 1 63,5 26 4
70 – 75 3 69,5 27 3
75,5 30 0
c. Ogive, Histogram, dan Poligon
1). Ogive
Dari tabel distribusi frekuensi kuulatif (kurang dari atau lebih dari) apat digambarkan
diagramnya. Diagramnya dibentuk dari daftar distribusi frekuensi kumulatif disebut Ogive.

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 41

 Ogive ada 2 macam yaitu:
1. Ogive positif dibentuk dari daftar distribusi frekuensi kumulatif kurang dari.
2. Ogive negatif dibentuk dari daftar distribusi frekuensi kumulatif lebih dari.
Dari daftar distribusi frekuensi kumulatif di atas dapat dibentuk ogive sebagai berikut:

2) Histogram dan Poligon

Histogram adalah bentuk penyajian daftar distribusi frekuensi dengan menggunakan gambar
berbentuk persegi panjang – persegi panjang; sisi-sisi persegi panjang yang berdekatan
pada histogram saling berimpit.
Poligon adalah garis yang menghubungkan titik tengah-tengah pada histogram.
Contoh:
Daftar di bawah ini menunjukkan berat badan dari 60 siswa adalah sebagai berikut :
Berat (kg ) Frekuensi a. Sajikan data di samping ke dalam histogram
31 – 35 5 b. Sajikan data di samping ke dalam poligon
36 – 40 10 Jawab:
41 – 45 23 a. Histogram
46 – 50 16
51 – 55 4
56 – 60 2 23

Jumlah 60

16

10

5
b. Poligon 3

42 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 6
• Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Di bawah ini adalah data berat jeruk (dalam kg) yang dijual oleh seorang pedagang buah-buahan
selama 30 hari.
Berat apel (dalam kg)
48 78 51 70 58 55 60 45 50
51 43 65 58 59 72 58 63 52
65 53 65 58 61 55 61 62 49
50 58 42 55 63 46 50 65 59
58 48 47 72 47 50 43 73 55

a. Tentukan data terbesar dan terkecil!

b. Buatlah diagram batang daun!
c. Buatlah distribusi frekuensi dengan interval kelas 5 (38 – 42, 43 – 47, 48 – 52 …!
2. Dari distribusi frekuensi berkelompok pada soal no.1. Tentukan :
a. Distribusi frekuensi relatif dan distribusi frekuensi komulatif (f k dan f k )
 
b. Gambarlah ogive positif dan ogive negatif.
Jawab : …………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………...…………………………………………………...
3. Tabel di bawah ini menunjukkan tinggi badan siswa kelas XI IPS di suatu SMA X.
Tinggi (cm) Banyak siswa
150 – 154 4
155 – 159 3
160 -164 10
165 – 169 16
170 – 174 6
175 – 179 1
a. Buatlah tabel distribusi frekuensi kumulatif kurang dari dan lebih dari!
b. Buatlah tabel distribusi relatif!
c. Tentukan banyak siswa yang mempunyai tinggi badan kurang dari 170 cm dan tentukan
prosentasenya!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………...…………………………………………………...
4. Dari tabel no.3 tentukan pula :
a. gambar dari Ogive
b. histogram dan poligon
5. Gambarkan kurva frekuensi komulatif dari data di bawah ini!
Inte rva l 16 – 2 0 21 - 25 26 – 30 31 - 3 5 36 – 40 41 - 4 5
Frek ue nsi 10 8 13 24 16 4

F. UKURAN PEMUSATAN DATA BERKELOMPOK

1. Rataan(Mean) / x
Rataan data dalam tabel distribusi frekuensi
di mana f = frekuensi
x
 f .x x= titik tengah
f x = Rataan

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 43

 Contoh 1
Tentukan rataan pada tabel berikut :
N ilai Frekuensi
3 5
4 7
5 12
6 6

Jawab: Nilai Frekuensi (f) f.x

3 5 15
4 7 28
5 12 60
6 6 36
 f = 30  fx = 139

x
 f .x  139  4,63
 f 30
Contoh 2
Hitunglah rataan pada tabel berikut ini!
Nilai Frekuensi
41 – 45 3
46 – 50 2
51 – 55 8
56 – 60 7
61 - 65 5
Nilai Titik Tengah (xi) Frekuensi f.x
Jawab : 41 – 45 43 3 129
46 – 50 48 2 96
51 – 55 53 8 424
56 – 60 58 7 406
61 – 65 63 5 315
 f = 25  fx = 1370

x
 f .x  1370  54,8
f 25

Cara lain untuk menentukan rataan data berkelompok yaitu dengan menggunakan rataan hitung
sementara ( x s) dan cara coding.
a. Menghitung rataan dengan menggunakan rumus rataan sementara ( x s) yaitu dengan rumus:

x  xs 
 fi .di di mana x s = rataan sementara
 fi di = xi - x s
di = simpangan data ke-i terhadap rataan sementara
Cara menentukan rataan sementara ( x s) yaitu dipilih pada kelas yang memiliki frekuensi
tertinggi dan letaknya di tengah.
Contoh:
Dari soal di atas tentukan rataan hitung dengan menggunakan rataan sementara ( x s) dan
metode coding!

44 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 Jawab:
Dengan Rataan Sementara
Nilai T itik tengah (xi) Frekuensi (fi) di = xi - x s Fi.di
41 – 45 43 3 -10 -30
46 – 50 48 2 -5 -10
51 – 55 53 8 0 0
56 – 60 58 7 5 35
61 – 65 63 5 10 50
 fi  25   45
fidi
x s ditetapkan = 53
 fi .di
xs= xs=  fi
45
= 53 +
25
= 53 + 1,8 = 54,8

Dengan metode coding

Dirumuskan dengan:
  fu 
x = x s +   . i
 f 
di
u= = faktor internal
i
i = panjang kelas
Nilai Titik tengah (xi) F rekuensi (fi) u fu
41 – 45 43 3 -2 -6
46 – 50 48 2 -1 -2
51 – 55 53 8 0 0
56 – 60 58 7 1 7
61 – 65 63 5 2 10
 f = 25  fu =9
x s = 53
  fu 
= s +   .i
x x
 f 

 9 
= 53 +   .5
 25 
= 53 + = 53 + 1,8
= 54,8

2. Median
Median data berkelompok dirumuskan dengan:
Di manaTb = Tepi bawah kelas yang memuat median
1 
 2 N  fk  N = jumlah seluruh frekuensi
Me  Tb    .i fk = frekuensi kumulatif kurang dari sebelum kelas median
 f  f = frekuensi
  i = lebar/panjang kelas

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 45

 Contoh:
Tentukan median dari data :
Nilai Frekuensi
61 – 65 4
66 – 70 8
71 – 75 7
76 – 80 12
81 – 85 7
86 – 90 2
Jawab:
Nilai Frekuensi fk=
61 – 65 4 4
66 – 70 8 12
71 – 75 7 19
76 – 80 12 31 Klas median
81 – 85 7 38
86 – 90 2 40

Diketahui Tb = 75,5
i =5
fk = 19
f = 12
N = 40
1 
 2 N  fk 
Tb    .i
Me =  f 
 
1 
 2 .40  19 
  .5  20  19   5
= 75,5 +  12  = 75,5 +  12  .5 = 75,5 +  
    12 
 
= 75,5 + 0,417
= 75,92

3. Modus (Mo)
Modus data berkelompok dirumuskan dengan:
 d1 
Mo  L   . i
 d1  d 2 
Di mana L = tepi bawah kelas yang memuat modus
d1 = selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas sebelumnya
d2 = selisih frekuensi kelas modus dengan frekuensi kelas sesudahnya
i = interval kelas
Contoh:
Nilai Frekuensi
50 – 54 3
55 – 59 6
60 – 64 10
65 – 69 16
70 – 74 7
75 – 79 6

46 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 Jawab:
Nilai Frekuensi
50 – 54 3
55 – 59 6
60 – 64 10
65 – 69 16
70 – 74 7
75 – 79 6

Diketahui: L = 64,5
d1 = 16 – 10 = 6
d2 = 16 – 7 = 9
i =5
 d1   6  30
Mo = L +  .i = 64,5 +   .5 = 64,5 + = 64,5 + 2 = 66,5
 d1  d 2  69 15

G. UKURAN LETAK DAN PENYEBARAN KUMPULAN DATA BERKELOMPOK

1. Kuartil
Untuk menentukan kuartil Q1, Q2, Q3 ditentukan rumus:
1  Di mana:
 4 N  F1  Q1, Q2, Q3 = kuartil pertama, kuartil kedua, kuartil ketiga
Q1  L1   . i L1, L2, L3 = tepi bawah kelas pertama, kedua dan ketiga
 f1 
  F1, F2, F3 = jumlah frekuensi sebelum kelas yang memuat Q1, Q2, Q3
f 1, f 2, f 3 = frekuensi kelas yang memuat Q1, Q2, Q3
1 
 2 N  F2  i = interval
Q2  L2   .i N = banyak data
 f2 
 
 3 
 4 N  F3 
Q3  L3   .i
 f3 
 
Contoh:
Diketahui tabel berat badan dari 30 siswa adalah sebagai berikut:
Nilai Frekuensi
21 – 25 4
26 – 30 5
31 – 35 10
36 – 40 6
41 – 45 3
46 – 50 2
Tentukan: a. Q1, Q2, Q3!
b. Simpangan kuartil!
Jawab:
Nilai F rekuensi fk =
21 – 25 4 4
26 – 30 5 9
31 – 35 10 19
36 – 40 6 25
41 – 45 3 28
46 – 50 2 30

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 47

 a. Interval kelas kuartil bawah terletak pada 26 – 30.
Diketahui L1 = 25,5 i =5
F =4 N =30
f =5

1  1 
 4 N  F1   4 .30  4 
Q1  L1   . i   .5  3,5 
 f1  = 25,5 +  5  = 25,5 +   .5
  5 
   
= 25,5 + 3,5 = 29

Interval kelas kuartil tengah (Q2) terletak pada 31 – 35

1  1 
 2 N  F2   2 .30  9 
Q2  L2   .i   .5  6 
 f2  = 30,5 +  10  = 30,5 +   .5
   10 
   
= 30,5 + 3 = 33,5
Interval kelas Kuartil atas (Q3) terletak pada kelas 36 – 40

3  3 
 N  F3   4 .30  19 
Q3  L3   4 . i   .5  22,5  19 
 f3  = 35,5 +  6  = 35,5 + 
6  .5
   
   
= 35,5 + 2,92 = 38.42
1 1 1
b. Simpangan Kuartil Qd = (Q3  Q1 ) = (38,42  29) = (9,42) = 4,71
2 2 2
2. Simpangan Rata-rata
Jika nilai tengah setiap interval adalah x1, x2, x3, …, xn frekuensi setiap interval kelas f 1, f2, f3, …
n

 fi xi  x
f n, maka rumus simpangan rata-rata adalah : SR  i 1

N
Contoh:
Diketahui data:
Tinggi badan Frekuensi
150 – 154 6
155 – 159 8
160 – 164 16
165 – 169 7
170 – 174 3
Jawab:
Tingg i badan Frekuensi Nilai tengah (xi) x  xi f x  xi
150 – 154 6 152 9,125 54,75
155 – 159 8 157 4,125 33
160 – 164 16 162 0,875 14
165 – 169 7 167 5,875 41,125
170 – 174 3 172 10,875 32,625
 f  40  f( xi  x)  175,5
x = 161,123
SR = = 4,3875

48 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 3. Ragam (Varian)
2

2
 fi .( xi  x )
S =
 fi
4. Simpangan Baku
2
2
 fi ( xi  x )
S =
 fi
Contoh:
Tentukan ragam dan simpangan baku dari data berikut:
Nilai Frekuensi
51 – 55 1
56 – 60 2
61 – 65 5
66 – 70 16
71 – 75 10
76 – 80 4
81 – 85 2
Jawab:
Titik tengah
Nilai Frekuensi d = xi - x xi.fi ( xi  x) 2 fi (xi  x) 2
(xi)
51 – 55 1 53 -16,5 53 272,25 272,25
56 – 60 2 58 -11,5 116 132,25 264,50
61 – 65 5 63 -6,5 315 42,25 211,25
66 – 70 16 68 -1,5 1088 2,25 36
71 – 75 10 73 3,5 730 12,25 122,5
76 – 80 4 78 8,5 312 72,25 289
81 – 85 2 83 13,5 166 182,25 364,5

 xi.fi 
2780
 69,5
x =  fi 40

2
 fi .( xi  x ) 1560
 39
a. S = =
 fi 40
jadi ragamnya adalah 39
b. S = 39
Jadi simpangan bakunya adalah 39

7
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!
1. Diketahui data :
Berat F rekuennsi Tentukan :
43 – 38 4 a. Rataan
39 – 43 1 b. Median
44 – 48 5 c. Modus
49 – 53 19 Jawab : ......................................................
54 – 58 15
59 - 63 16

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 49

 2. Diketahui data :
Tinggi Frekuensi Tentukan :
145 – 149 3 a. Niali kuartil-kuartil
150 – 154 5 d. Simpangan kuartil
155 – 159 22 e. Desil ke-5
160 – 164 18 Jawab : ………………...................................
165 - 169 2
3. Diketahui data :
Skor Frekuensi Tentukan :
a. Simpangan rata-rata
15 – 19 4 b. Simpangan baku
20 – 24 16
c. Ragam
25 – 29 12 Jawab : .........................................................................
30 - 34 8

3
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada
huruf a, b, c, d atau e!
1. Diketahui data: N ilai Frekuensi
Data Frekuensi 50 – 54 4
1–5 6 55 – 59 8
6 – 10 8 60 – 64 14
11 – 15 10 65 – 69 35
16 – 20 9 70 – 74 27
21 - 25 7
75 – 79 9
Dari data di atas, rata-ratanya adalah … 80 – 84 3
a. 13,735 d. 19,52 a. 69,93 d. 68,93
b. 15,275 e. 21,375 b. 68,33 e. 69,33
c. 17,2 c. 68,63
2. Nilai rata-rata pelajaran matematika dalam 5. Diketahui data:
satu kelas adalah 5. Jika ditambah nilai Tinggi (cm) Frekuensi
siswa baru yang besarnya 7, maka rata- 146 – 150 3
ratanya menjadi 5,1. Banyaknya siswa 151 – 155 22
semula dalam kelas itu adalah … 156 – 160 45
a. 19 d. 38 161 -165 50
b. 20 e. 40 166 – 170 20
c. 21 171 - 175 10
3. Umur rata-rata dari suatu kelompok yang Nilai kuartil bawah dari data di atas adalah …
terdiri dari pengusaha dan wiraswasta a. 155,35 d. 156,88
adalah 40 tahun. Jika umur rata-rata b. 155,88 e. 158,34
pengusaha adalah 35 tahun dan umur para c. 156,34
wiraswasta adalah 50 tahun. Maka 6. Perhatikan tabel distribusi berikut :
perbandingan banyak pengusaha dan Tinggi (cm) Frekuensi
wiraswasta adalah … 140 – 149 3
a. 3:2 d. 2:1 150 – 159 8
b. 3:1 e. 1:1 160 – 169 K
c. 2:3 170 -179 2
4. Median dari data berkelompok pada tabel
di bawah ini adalah …

50 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 Jika dari tabel tersebut diketahui a. 2,5 d. 1,5
mempunyai modus = 162, maka nilai K b. 2.0 e. 1,25
adalah … c. 1,75
a. 6 d. 10 11. Data hasil suatu pengamatan seperti
b. 8 e. 11 disajikan dalam histogram berikut.
c. 9
7. Simpangan baku dan nilai ulangan pada
tabel berikut ini adalah ….
Nilai Frekuensi
3 5
4 3
5 5
7 2
8 3
1
a.  29 d. 29 2 Kuartil atas data pada histogram adalah …
6 a. 30,5 d. 32,0
1 1 b. 31,0 e. 32,5
b. 29 e. 29 c. 31,5
3 4
12. Kuartil bawah dari data yang ada pada tabel
1 adalah …
c. 29
2 Data Frekuensi
8. Diketahui data : 30 – 39 1
Nilai Frekuensi 40 – 49 3
1 – 15 3 50 – 59 11
16 – 30 7 60 – 69 21
31 – 45 8 70 – 79 43
46 – 60 12 80 – 89 32
61 – 75 9 90 – 99 9
Nilai kuartil kedua pada tabel disamping a. 66,6 d. 66,1
adalah … b. 66,4 e. 66,0
a. 47,125 d. 47,275 c. 66,2
b. 47,15 e. 47,375 13. Modus dari data pada histogram berikut
c. 47,225 adalah …
9. Simpangan rata-rata data di bawah ini
adalah …
Data Frekuensi
1 5
3 8
4 8
6 5
a. 1,0 d. 1,25
b. 1,05 e. 1,5
c. 1,1
10. Jangkauan antar kuartil data di bawah ini a. 66,5 d. 63,5
adalah … b. 65,0 e. 59,5
Nilai Frekuensi c. 64,5
1 – 15 1 14. Ragam dari data 8, 6, 7, 9, 7, 7, 6, 7, 8, 6,
16 – 30 2 5, 8, 7 adalah …
31 – 45 3 a. 1 d. 7/8
46 – 60 2 b. 11/8 e. 5/8
61 – 75 1 c. 9/8

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 51

 15. Histogram pada gambar berikut 18. Simpangan rata-rata dari 3, 4, 2, 4, 6, 5
menunjukkan data umur penumpang adalah …
sebuah bus antarkota. a. 1 d. 7
b. 3 e. 10
c. 5
19. Rata-rata dari 39 siswa adalah 3,5, jika nilai
seorang siswa yang mengikuti susulan
digabungkan maka rataan hitungnya
menjadi 3,6. Maka nilai yang mengikuti
susulan adalah …
a. 6 d. 8
b. 7 e. 8,5
Modus data tersebut adalah … c. 7,5
a. 9,5 d. 12,5 20. Median dari data pada tabel adalah …
b. 10,5 e. 14,5 Nilai Frekuensi
c. 12,0 5– 9 2
16. Simpangan baku dari 3, 6, 8, 2, 11 adalah 10 – 14 8
…. 15 – 19 10
a. 6,8 d. 10,8 20 – 24 7
b. 7,8 e. 12,8 25 – 29 3
c. 8,8
17. Simpangan kuartil dari data yang ada pada a. 15 d. 16,5
tabel di bawah ini adalah … b. 15,5 e. 17
Nilai Frekuensi c. 16
1 – 10 2
11 – 20 4
21 – 30 25
31 – 40 47
41 – 50 17
51 – 60 5

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!

1. Interval Frekuensi Tentukan :
61 – 65 3 a. Rataan
66 – 77 4 b. Median
71 – 75 10 c. Modus
76 – 80 20 d. Simpangan kuartil
81 – 85 6
86 – 90 5
91 - 95 2

2. Diketahui tabel :
Nilai Frekuensi Tentukan :
5 4 a. Simpangan rata-rata
6 7 b. Varian
7 10
c. Simpangan baku
8 14
9 15

52 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 1
I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling benar dengan cara memberi tanda silang (x) pada
huruf a, b, c, d atau e!
1. Berikut ini adalah data jenis pekerjaan or- 5. Diketahui tabel :
ang tua dari sekelompok anak. Jika Data Frekuensi
dinyatakan dalam diagram lingkaran maka 1–5 3
sektor pedagang digambarkan dengan 6 – 10 4
sudut pusat …. 11 – 15 8
Jen is Pekerjaan Frekuensi 16 - 20 5
TNI 9 Frekuensi realtif kelas ketiga dari tabel di
Pedagang 12 atas adalah …
PNS 10 a. 8% d. 28%
Pegawai BUMN 6 b. 16% e. 49
Swasta 8 c. 20%
o
a. 85 d. 120o 6. Diketahui data : 9, 12, 11, 9, 12, 10, 8, 9
o
b. 96 e. 128o Pernyataan berikut yang benar adalah …
o
c. 104 a. kuartil atas 11 d. median 10
2. Diagram lingkaran di samping adalah data b. kuartil bawah 9,25 e. modus 9
hobi olahraga siswa kelas XII-IPS SMA c. mean 8,5
Bakti. Jika jumlah siswa yang hobi renang 7. Nilai rata-rata ulangan matematika 40 siswa
dan siswa yang hobi senam ada 53 anak, adalah 6,0 sedangkan nilai rata-rata ulangan
maka banyak siswa yang hobi senam ada matematika 30 siswa adalah 7,0. Rata-rata
... anak. gabungan dari 70 siswa tersebut adalah …
a. 20 a. 6 d. 6,3
b. 22 b. 6,1 e. 6,4
c. 25 c. 6,2
d. 33 8. Jangkauan data dan median dari data: 9,
e. 36 8, 15, 23, 12, 9, 16, 3, 12 berturut-turut
adalah …
3. Pada diagram batang daun berikut, a. 10 dan 9 d. 12 dan 0
banyaknya data yang lebih dari 30 adalah b. 10 dan 10 e. 26 dan 12
… c. 10 dan 12
Batang Daun 9. Rata-rata 10 buah bilangan adalah 14, rata
1 0 2 5 3 bilangan pertama 7, rata-rata 5 bilangan
2 4 6 8 9 berikutnya adalah 15, maka rata-rata dua
3 3 3 6 bilangan yang tersisa adalah …
4 4 8 9 a. 10 d. 20
b. 11 e. 22
a. 16 d. 6 c. 15
b. 15 e. 3 10. Median dari data : 13, 7, 9, 13, 6, 17, 11, 9,
c. 13 12, 13 adalah …
4. Diketahui data : 5, 7, 4, 6, 2, 6, 3, 4, 6, 7, 2, a. 9,5 d. 12,5
5, 6, 4, 2, 9, 8, 7, 6, 3. b. 10 e. 13
Prosentase siswa yang mendapat nilai 6 c. 11,5
pada data di atas adalah … 11. Diketahui data 81, 25, 64, 98, 42, 77, 37,
a. 40% d. 8% 28, 50, 62, 72. Hamparan dari data tersebut
b. 32% e. 4% adalah …
c. 20% a. 28 d. 45
b. 37 e. 50
c. 40

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 53

 12. Rataan tiga dari data : 3, 5, 5, 2, 6, 8, 7, 4 17. Perhatikan grafik berikut
adalah …
a. 4 d. 7
b. 5 e. 8
c. 6
13. Suatu keluarga mempunyai lima orang
anak. Anak termuda berumur X tahun dan
yang tertua 2X tahun. Tiga anak yang lain
berturut-turut berumur : x + 2, x + 4, dan
2x – 3. Bila rata-rata hitung mereka adalah
16 tahun, maka anak termuda adalah Nilai ulangan harian dari suatu kelas
berumur … disajikan dengan histogram seperti pada
a. 9 tahun d. 13 tahun gambar. Kuartil bawah data tersebut
b. 10 tahun e. 14 tahun adalah…
c. 11 tahun a. 76 d. 72,5
14. Diketahui kumpulan data berikut ini : b. 74,5 e. 71,5
5, 8, 8½ , 9, 10, 10½ , 11, 15 c. 73,5
Pernyataan berikut yang benar adalah … 18. Sumbangan rata-rata 25 keluarga adalah
a. rentang = 5 Rp 35.000,00. Jika besar sumbangan dari
b. hamparan = 2,25 seorang warga bernama Bayu digabungkan
c. simpangan kuartilnya = 1,5 dengan kelompok warga tersebut maka
d. langkah L = 3,25 sumbangan rata-rata dari 26 keluarga
e. nilai statistik maksimumnya adalah sekarang menjadi Rp 36.000,00. Ini berarti
sebuah penalan bahwa sumbangan Bayu sebesar …
15. Data yang diberikan dalam tabel frekuensi a. Rp 45.000,00 d. Rp 61.000,00
sebagai berikut: b. Rp 53.000,00 e. Rp 71.000,00
Kelas Frekuensi c. Rp 56.000,00
20 – 29 3 19. Tabel dibawah ini adalah hasil ulangan
30 – 39 7 matematika dari suatu kelas, maka
40 – 49 8 modusnya adalah …
50 – 59 12 Nilai Freku ensi
60 – 69 9 31 – 36 4
70 – 79 6 37 – 42 6
80 – 89 5 43 – 48 9
49 – 54 14
Nilai modus dari data pada tabel adalah ...
55 – 60 10
a. 49,5  407 d. 49,5  407 61 – 66 5
67 - 72 2
b. 49,5  367 e. 49,5  487 a. 49,0 d. 51,33
c. 49,5  367 b. 50,2 e. 51,83
c. 50,7
16. Tes matematika diberikan kepada tiga kelas 20. Statistik lima serangkai data : 4, 1, 8, 7, 5,
siswa berjumlah 100 orang. Nilai rata-rata 4, 8, 3, 6, 7, 4, 5 adalah …
kelas pertama, kedua dan ketiga adalah 7, a. 1, 2, 5, 6, 8 d. 1, 4, 5, 7, 8
8, 7½ dan jika banyaknya siswa kelas b. 1, 3, 4, 5, 8 e. 1, 4, 6, 7, 8
pertama 25 orang dan kelas ketiga 5 orang c. 1, 3, 5, 6, 8
lebih banyak dari kelas kedua, maka nilai 21. Nilai rata-rata pelajaran matematika dalam
rata-rata seluruh siswa tersebut adalah … suatu kelas adalah 5, jika titambah nilai
a. 7,45 d. 7,60 siswa baru yang besarnya 7 maka nilai rata-
b. 7,50 e. 7,70 ratanya menjadi 51. Bnayk siswa semula
c. 7,55 dalam kelas itu adalah …
a. 19 d. 38
b. 20 e. 40
c. 21

54 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib

 22. Tabel di bawah ini adalah daftar nilai hasil 26. Nilai median dari tabel distribusi frekuensi
ulangan matematika. Dari tabel itu berapa berikut ini adalah …
siswa yang mendapat nilai 69 atau lebih … Nilai Frekuensi
Nilai Frekuensi 0–9 5
40 – 49 6 10 – 19 15
50 – 59 10 20 – 29 30
60 – 69 12 30 – 39 40
70 – 79 6 40 – 49 30
80 – 89 7 50 – 59 15
90 - 99 1 60 - 69 5
a. 31,72 d. 35,4
a. 26 d. 7 b. 33,5 e. 54,5
b. 14 e. 1 c. 34,5
c. 8 27. Simpangan baku dari data 3, 1, 4, 7, 5, 8,
23. Simpangan rata-rata dari data 6, 4, 22, 16, 2, 2 adalah .…
12 adalah … a. 2,5 d. 2,8
a. 3,6 d. 6,0 b. 2,6 e. 3,0
b. 4,6 e. 6,2 c. 2,7
c. 5,6 28. Data 4, 3, 5, 1, x, 6, 3, 7, 1 mempunyai
24. Diketahui data : 4, 3, 6, 7, 6, 8, 9, 16, 6, 2, jangkauan sebesar 8 maka nilai x yang
6, 4, 4, 18 mungkin adalah …
(1) median = 6,5 a. -1 d. -1 dan 3
(2) pagar dalam = 2 b. 3 e. -1 dan 9
(3) pagar luar = 8 c. 9
(4) pencilan = 16 dan 18 29. Jangkauan semi antar kuartil dari data :
Pernyataan yang benar adalah … 12, 18, 17, 16, 15, 15, 13, 12, 20, 14, 25,
a. 1, 2 dan 3 12 adalah …
b. 1 dan 3 a. 1,25 d. 2,5
c. 2 dan 4 b. 1,75 e. 2,75
d. 4 c. 2,0
e. semuanya benar 30. Pada suatu ulangan matematika diketahui
25. Jangkauan dan kuartil atas dari data 3, 2, nilai rata-rata kelas adalah 58. Jika rata-
4, 3, 5, 6, 6, 7, 9, berturut-turut adalah … rata nilai nilai matematika siswa pria adalah
a. 7 dan 6 ½ 65 sedangkan untuk siswa wanita rata-
b. 7 dan 6 ratanya 54, maka perbandingan jumlah siswa
c. 7 dan 7 pria dan wanita pada kelas itu adalah ….
d. 7 dan 3 ½ a. 4:7 d. 11:4
e. 7 dan 3 b. 7:15 e. 11:7
c. 9:2
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan benar!
1. Diketahui sekumpulan data: 20, 29, 30, 35, 27, 26, 25, 24, 40, 39, 36, 34, 21. Tentukan:
a. statistik lima serangkai e. pagar dalam
b. jangkauan f. pagar luar
c. hamparan g. pencilan (jika ada)
d. simpanga kuartil

2. Diketahui data :
Nilai F re ku e ns i
61 – 65 2 Tentukan:
66 – 70 5 a. Rataan
71 – 75 10 b. Median
76 – 80 20
81 – 85 6
c. Modus
86 – 90 5
91 – 95 2

Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib 55

 3. Dari data no.2 tentukan pula simpangan kuartilnya!
4. Nilai Frekuensi
5 4
6 7
7 10
8 14
9 5

Tentukan simpangan rata-rata!

5. Dari tabel No.4tentukan :
a. Ragam
b. simpangan baku

REMIDI
1. Diketahui data 80, 82, 82, 63, 67, 48, 65, Tentukan :
42, 60, 57, 90, 89, 85, 50, 54 a. rataan
Tentukan : b. median
a. rataan c. modus
b. median 3. Dari data no.2 tentukan :
c. modus a. Q1, Q2, Q3
d. kuartil-kuartilnya b. Simpangan kuartil
e. desil ke-5 4. Nilai rataan ujian matematika suatu kelas
f. desil ke-7 yang terdiri 43 siswa adalah 56,jika 3 siswa
2. Diketahui data: yang masing-masing nilainya 90 tidak
Nilai Frekuensi dimasukkan. Tentukan rata-ratanya …
1–5 4 5. Diketahui data : 5, 7, 13, 15, 5
6 – 10 5 Tentukan :
11 – 15 8 a. simpangan rata-rata
16 – 20 7 b. simpangan baku
21 - 25 5 c. ragam
PENGAYAAN
1. Diketahui data : 4. Diketahui data :
Nilai Frekuen si Tentukan : Nilai Frekuensi
11 – 20 8 a. desil ke-3
21 – 30 15 1 –5 6
b. desil ke-9 6 – 10 8
31 – 40 13
41 – 50 4 11 – 15 6
2. Diketahui data : 2, 3, 1, 3, 3, 1, 4, 5, 4, 6, 8, Tentukan :
8, 7, 8, 9, 10, 12, 13,. a. Simpangan baku
Tentukan : b. Ragam
a. persentil ke-35 5. Diketahui data : 3, 5, 8, 1
b. persentil ke-20 Tentukan :
3. Diketahui data : a. Rataan kuadratis
N ilai F reku ensi b. Rataan harmonis
40 – 49 4
50 – 59 6
60 – 69 10
70 – 79 6
80 - 89 4
Tentukan simpangan rata-ratanya!

56 Matematika MA/SMA Kelas XII Wajib