PROPOSAL

PEMBELIAN LAHAN TANAH

PEMBANGUNAN UNIT SEKOLAH BARU (USB)
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)
TAHUN 2019

PEMERINTAH PROVINSI RIAU

DINAS PENDIDIKAN
SMK PERSIAPAN NEGERI 2 TAPUNG HULU
 PEMERINTAH PROVINSI RIAU
DINAS PENDIDIKAN
PANITIA PEMBANGUNAN
SMK PERSIAPAN NEGERI 2 TAPUNG HULU
Sekretariat : Jalan Raya Kasikan (HP. 081276116610) Kode Pos : 28464

Kasikan, 06 Agustus 2018

Nomor : SMK PN 2 Tapung Hulu/Proposal/VIII/2018/001

Lamp : 1 eksamplar
Perihal : Permohonan Bantuan Dana Pembelian Lahan Tanah

Kepada
Yth. Direktur PTP Nusantara V
Di
Pekanbaru

Dengan Hormat,

Teriring salam dan doa kami sampaikan semoga Bapak tetap dalam lindungan Allah SWT, serta sukses selalu
dalam menjalankan aktivitas sehari-hari. Amin

Bersama dengan ini kami sampaikan kepada Bapak, Proposal Permintaan Bantuan Dana untuk Pembelian
Lahan Pembangunan Unit Sekolah baru (USB) SMK Persiapan Negeri 2 Tapung Hulu yang berlokasi di Desa
Kasikan melalui Dana Community Development (CD) Tahun 2018 dengan harapan pemerataan
pembangunan di bidang pendidikan.

Demikian harapan kami, atas bantuan dan perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.

Ketua Pembangunan/
Kepala Desa Kasikan

AL HUDRI, ST
 HALAMAN PENGESAHAN

PROPOSAL
PERMINTAAN BANTUAN DANA PEMBELIAN LAHAN
PEMBANGUNAN SMK PERSIAPAN NEGERI 2 TAPUNG HULU
MELALUI DANA COMMUNITY DEVELOPMENT
TAHUN 2018

O
L
E
H

PANITIA PEMBANGUNAN SMK P.N 2 TAPUNG HULU

BUPATI KAMPAR CAMAT TAPUNG HULU

H. AZIS ZAINAL IRWANSYAH, S.STP

NIP. 19800521 199912 1 001

GUBERNUR RIAU

Ir. H. ARSYADJULIANDI RAHMAN

 DAFTAR ISI

SURAT PENGANTAR
HALAMAN PENGESAHAN
DAFTAR ISI

BAB I : PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
b. Dasar
c. Tujuan
d. Hasil Yang Diharapkan
e. Sumber Dana

BAB II : PROFIL SEKOLAH

1. Visi, Misi
2. Potensi Daerah
3. Identifikasi Tantangan Nyata yang Dihadapi Sekolah
4. Analisis SWOT (Analisis Tingkat Kesiapan Sekolah)
5. Alternatif Langkah-langkah Pemecahan Persoalan
6. Rencana dan Program Peningkatan Mutu
7. Program Pembelajaran Jangka Pendek. Menengah dan Panjang
8. Standa Minimal Sarana dan Prasarana SMK

BAB III : RENCANA PELAKSANAAN

1. Rencana Anggaran Biaya (RAB)
2. Foto Lokasi Bangunan

BAB IV : PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Saran
LAMPIRAN – LAMPIRAN
1. Surat Pernyataan Pelepasan Hak Atas Tanah
2. Pernyataan Dukungan Instansi Pemerintah
a. Kepala Desa Kasikan
b. Camat Tapung Hulu
c. Bupati Kampar
d. Gubernur Riau
3. Pernyataan Dukungan Masyarakat
4. Pernyataan Sekolah Pendukung
5. SK Panitia
6. Foto Lokasi Tanah
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Peningkatan mutu pendidikan adalah bagian integral dari proses pengembangan sumber daya
manusia yang harus dilakukan secara terencana, terarah, dan intensif, sehingga mampu menyiapkan
bangsa Indonesia memasuki era globalisasi, dimana perubahan hidup manusia hanya dapat
dipecahkan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi serta infrastruktur.
Untuk mengimbangi ilmu pengetahuan dan teknologi tersebut diperlukan sarana dan prasarana
yang memadai demi terlaksananya upaya peningkatan mutu pendidikan yang kondusif dan
berkesinambungan sesuai dengan tujuan pendidikan nasional kita sehingga peningkatan mutu
pendidikan akan tercapai dan peserta didik dapat menimba ilmu dengan baik dan terarah dengan
tidak melupakan tujuan pendidikan yang sebenarnya.
Kecamatan Tapung Hulu merupakan daerah yang sangat luas dan perkembangan
penduduknya begitu pesat sehingga dibutuhkan pengembangan dibidang pendidikan yang
representative kedepannya karena jarak antar satu sekolah dengan sekolah lainnya sangat berjauhan
dan minimnya pertumbuhan sekolah di Kecamatan Tapung Hulu sehingga orang tua/wali siswa harus
mengeluarkan biaya yang besar untuk transportasi anak mereka dan sebagai bukti konkrit adalah
saat ini hanya ada 1 (satu) sekolah kejuruan yang berstatus negeri yaitu SMK Negeri 1 Tapung Hulu
yang terletak di Desa Bukit Kemuning.
Berikut ini kami paparkan data sebaran pendidikan yang ada di Kecamatan Tapung Hulu yaitu
sebagai berikut : SMA Negeri 3 buah, SMK Negeri 1 buah dan SMK swasta 1 buah dan SMP
pendukung adalah SMP Negeri 7 buah, SMP/MTs Swasta 6 buah dan masing-masing lokasi sekolah
tersebut memiliki jarak yang cukup jauh dari ibukota kecamatan mengingat luasnya wilayah
Kecamatan Tapung Hulu.
Melihat kondisi diatas maka kami dari Panitia Pembangunan SMK Persiapan Negeri 2 Tapung
Hulu merasa sangat perlu untuk mendirikan sekolah baru dan penambahan SMK yang berstatus
Negeri agar pemerataan mutu pendidikan dapat dicapai sehingga tercipta sumber daya manusia yang
mampu bersaing di era globalisasi seperti sekarang ini.
2. Dasar
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara.
2. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.
3. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan Pemerintah Pusat dan
Daerah.
4. Peraturan Pemerintah Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah.
5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
6. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintah Bidang
Pendidikan.
7. Peraturan Pemerintah Nomor 7 Tahun 2008 tentang Dekonsentrasi dan Tugas Pembantuan.
8. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan.
9. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan Peyelenggaraan
Pendidikan.

3. Tujuan
1. Mewujudkan penyelenggaraan sekolah yang kondusif dan menyenangkan, dalam rangka
peningkatan mutu pendidikan.
2. Mewujudkan pemerataan pembangunan infrastruktur sekolah.
3. Mewujudkan visi dan misi pendidikan dalam rangka menghasilkan sumber daya manusia yang
berkualitas.
4. Mewujudkan proses pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan metode pembelajaran yang
komprehensif..
5. Memenuhi program Pemerintah di bidang pendidikan yaitu 12 Tahun belajar.

4. Hasil Yang Diharapkan

a. Terpenuhinya Pembelian Lahan Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB) SMK
b. Terwujudnya pelayanan pendidikan yang optimal untuk meningkatkan mutu pendidikan
c. Terwujudnya sarana dan prasarana yang komprehensif.

5. Sumber Dana
a) PTP Nusantara V
b) P.T Bank Riau-Kepri
c) BOB P.T Bumi Siak Pusako
 BAB II
PROFIL SEKOLAH

1. Nama Sekolah : SMK Persiapan Negeri 2 Tapung Hulu

2. Alamat Sekolah
Provinsi : Riau
Kabupaten : Kampar
Kecamatan : Tapung Hulu
Desa : Kasikan
Jalan :
Kode Pos : 28464
Email : smk2.tapunghulu@gmail.com
HP : 081276116610
3. Koordinat : Lintang …………… Bujur : ………………
4. NSS :-
5. NPSN :-
6. Jenjang Akreditasi :-
7. Tahun didirikan : 2019
8. Izin Operasional :-
9. Status : Swasta
10. Kurikukulum : Kurikulum 2013
11. jarak ke ibu kota Kecamatan : 40 km
8. Kepemilikan Tanah : Milik Pemerintah
a. Status Tanah : Hak Milik
b. Luas Tanah : ………….. m2
9. Status Bangunan milik : Pemerintah
10. Luas seluruh Bangunan : ………….. m2
11. Nomor Rekening :-
Nama Bank :-
Kantor :-
Alamat :-
Telpon Bank : -
Nama Pemegang Rekening :-
12. NPWP :-
A. Visi dan Misi Sekolah
a.Visi
Berdaya guna, Unggul dalam prestasi dan perilaku yang berlandaskan iman dan taqwa serta
mengedepankan wawasan lingkungan.

b.Misi
1. Mengelola satuan pendidikan sesuai dengan standar nasional pendidikan yang terintegrasii
dengan pendidikan karakter dan berwawasan lingkungan.
2. Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara efektif, untuk mengoptimalkan potensii
akademik yang dimiliki peserta didik.
3. Berdaya guna dan memiliki life skill (kecakapan) dalam menghadapi tantangan globalisasi
4. Menghasilkan lulusan yang berakhlak mulia dan memiliki kompetensi akademik yang tinggi
serta mampu bersaing.

B. Potensi
Desa Kasikan merupakan daerah yang memiliki potensi yang sangat strategis dalam pembangunan
pendidikan khususnya Sekolah Menengah Kejuruan. Data pendukung dalam hal ini adalah antara
jumlah lulusan SMP/MTs dengan daya tampung yang tersedia pada SMA/SMK tidak seimbang, angka
tersebut dapat dilihat pada data berikut :
Jumlah Siswa yang Tamat/Tahun Pelajaran
No Jenis Sekolah
2016/2017 2017/2018 2018/2019
1 SMP
2 MTs
Jumlah

1. Sekolah Pendukung
No Nama Sekolah Jumlah Siswa Kelas IX
1 SMPN 7 Tapung Hulu
2 SMPN YP2 TG Kasikan
3 MTs LKMD Kasikan
Jumlah

2. Dukungan Masyarakat
Dukungan masyarakat terhadap rencana Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB) SMK
Persiapan Negeri 2 Tapung Hulu sangat besar dan dukungan tersebut kami peroleh dari Instansii
Pemerintah, Ninik Mamak, Tokoh Masyarakat, Tokoh Agama, Tokoh Pemuda, Tokoh Pendidikan
dan Organisasi Kemasyarakatan.
C. Identifikasi Tantangan Nyata
Faktor permasalahan dan faktor penghambat dalam proses pendidikan di Kecamatan Tapung Hulu,
adalah sebagai berikut :
1) Luas daerah dengan jumlah penduduk yang padat tidak sebanding dengan Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) yang ada.Lokasi sekolah yang sudah ada saat ini memiliki jarak tempuh yang
cukup jauh sehingga menyulitkan peserta didik untuk dapat bersekolah serta orang tua harus
mengeluarkan cost yang besar untuk biaya tranportasi.
2) Kurangnya sarana dan prasarana pendidikan yang representative sehingga berefek kepada
rendahnya sumber daya manusia di Kecamatan Tapung Hulu.

D. Analisis SWOT (Analisis Tingkat Kesiapan Fungsi)

Sasaran ke :
TINGKAT
KRETERIA
FUNGSI DAN FAKTORNYA KONDISI NYATA KESIAPAN
KESIAPAN
Siap Tidak
A Fungsi Proses Belajar Mengajar
1. Faktor Internal :
a. Literatur siswa a. Tersedia a. Belum memadai
kekuatan -
b. Mutu pendidikan b. Bisa ditingkatkan b. Telah mengarah
c. Kemauan Siswa c. Berkemauan tinggi c. Belum maksimal
2. Faktor Eksternal :
a. Dukungan orang tua a. Cukup tinggi a. Kurang terkoordinir
peluang -
b. Lembaga kursus b. Tidak ada b. Pribadi
c. Jumlah siswa c. Cukup banyak c. Berkembang terus
B Fungsi Pendukung PBM : Ketenagaan
1. Faktor Internal :
a. Jumlah Guru a. 20 Orang a. 20 Orang
kekuatan
b. Kemampuan Guru b. Cukup Tinggi b. Bisa Berkembang
c. Metode c. Variasi c. Belum Maksimal
2. Faktor Eksternal :
a. Pengalaman mengajar a. Tinggi a. Sedang
peluang -
b.Kesiapan guru b. Siap b. Siap
c. Pengembangan diri c. Ada c. Kurang
C Fungsi Pendukung PBM :
Sarana / Prasarana
1.Faktor Internal :
a. Ruang a. Belum ada a. Belum ada
belajar b. Belum ada b. Belum ada
peluang
b. Media c. Luas c. Belum maksimal tergarap
Pembelajaran
c. Lahan
D Fungsi Pendukung PBM :
Pembinaan / Pelatihan
1. Faktor Internal :
a. Kesiapan guru a. Siap a. Siap
kekuatan -
d. Kualifikasi pendidikan b. Sesuai b. Sesuai
e. Peningkatan kemampuan c. Meningkat c. Sedang
2. Faktor Eksternal : peluang -
 a. Pelatihan MGMP a. Ada a. Ada
b. Workshop/ Seminar b. Ada b. Belum maksimal
5. Alternatif Langkah-Langkah Pemecahan Persoalan
a.Peningkatan Bidang Mutu KBM
1. Penambahan Guru
2. Satu Guru hanya mengajar satu bidang studi dan tingkatan kelas
3. Satu buku satu murid

b.Olahraga
1. Menyediakan sarana latihan
2. Mendatangkan pelatih
3. Mengadakan kompetisi

c. Bidang Keagamaan
1. Mengadakan santapan rohani setiap jum’at
2. Mengadakan praktek ibadah
3. Mengadakan seni bacaan Al-Quran
4. Penghafalan ayat-ayat pendek

d.Bidang Dana dan Pembangunan

1. Mengaktifkan peran komite sekolah
2. Mengusahakan bantuan dari pemerintah dan swasta

e.Bidang Keorganisasian dan Kepemimpinan

1. Mengaktifkan OSIS.
2. Meningkatkan latihan pramuka
3. Meningkatkan latihan UKS
4. Melaksanakan program adiwiyata

f. Bidang Karier
1. Mengoperasikan computer
2. Penguasaan teknik dasar pertanian
6. Rencana dan Program Peningkatan Mutu
a.Aspek Peningkatan Manajemen Sekolah
1. Pemberdayaan aspek administrasi dan tenaga pengajar
2. Peningkatan kemampuan staf administrasi dan tenaga pengajar didalam menjalankan fungsii
masing-masing.

b.Aspek Pengembangan Kurikulum dan Pengujian

1. Mampu menjalankan dan membangun kurikulum 2013 yang mengarah kepada :
- Pendidikan karakter
- Penguasaan teknologi informasi dan komunikasi
- Olahraga yang terarah / professional.
2.Menambahkan estrakurikuler bagi siswa
3.Evaluasi proses belajar dan ekstra diadakan dengan ujian tertulis, lisan dan praktek

c. Aspek Pembinaan dan Praktek

1. Mendidik, membina kerohanian siswa dengan cara :
- Pemberian santapan rohani secara rutin
- Pengajuan dan pendalaman masalah ketauhidan
2. Menumbuhkembangkan bakat siswa bidang seni, olahraga dan kepemimpinan
3. Meningkatkan penguasaan ilmu, sesuai dengan jurusan yang menjadi pilihan

d.Aspek Pengembangan Fasilitas / Sarana dan Prasarana

1. Mengadakan Ruangan Kantor dan Ruangan Belajar
2. Mengadakan Laboratorium IPA (Biologi, Fisika dan Kimia), TIK dan Bahasa
3. Melengkapi Meubilaer

e.Aspek Pengembangan Ketenagakerjaan / Personalia

1. Peningkatan Kesejahteraan
2. Peningkatan Profesionalisme kerja dengan cara mengikuti pelatihan / workshop
3. Mengikuti Fasilitas Pelatihan

f. Aspek Lainnya.
1. Meningkatkan kerjasama antara sekolah dan masyarakat
2. Meningkatkan kerjasama antara sekolah dengan orang tua siswa
3. Mengembangkan sumber ekonomi
7. Program Pembelajaran Jangka Pendek, Menengah dan Panjang
SASARAN PROGRAM 1 TAHUN
( 2018 / 2019 )
(Program Jangka Pendek)
1. Kehadiran Peserta didik, Guru dan
Karyawan lebih dari 95%.
2. Target pencapaian rata-rata Nilai
Ujian Akhir ......
3. ..... % lulusan dapat diterima di
PTN, baik melalui jalur SNMPTN &
PBUD
4. 75% peserta didik yang beragama
Islam dapat membaca Al-Qur’an
dengan baik dan benar.
5. Memiliki ekstra kurikuler unggulan
6. 70 % peserta didik dapat
mengoperasikan mengoperasikan
program Ms Word dan Ms Excel
7. 70 % sarana pembelajaran telah
dapat dipenuhi
8. 75 % Kesejahteraan guru dan
karyawan sudah baik
SASARAN PROGRAM 4 TAHUN
( 2018 / 2022 )
(Program Jangka Menengah)
1. Kehadiran Peserta didik,
Guru dan Karyawan lebih dari
97%.
2. Target pencapaian rata-rata
NUAN lulusan 6,50
3. 50 % lulusan dapat diterima
di PTN baik melalui jalur
SNMPTN & PBUD
4. 90% peserta didik yang
beragama Islam dapat membaca
Al-Qur’an dengan baik dan benar.
5. Extra kurikuler unggulan
dapat menjuarai tingkat
Kabupaten
6. 90 % peserta didik dapat
mengoperasikan 3 program
komputer (Microsoft Word ,
Excel, Power point)
7. 80 % sarana pembelajaran
telah dapat dipenuhi
8. 85 % Kesejahteraan guru
dan karyawan sudah baik
SASARAN PROGRAM 8 TAHUN
( 2018 / 2026 )
(Program Jangka Panjang)
1. Kehadiran Peserta didik,
Guru dan Karyawan lebih dari 99
%.
2. Target pencapaian rata-rata
NUAN lulusan 7,05
3. 75 % lulusan dapat diterima
di PTN baik melalui jalur SNMPTN
& PBUD
4. 100% peserta didik yang
beragama Islam dapat membaca
Al-Qur’an dengan baik dan benar.
5. Ekstrakurikuler unggulan
dapat meraih prestasi Provinsi.
6. 100 % peserta didik dapat
mengoperasikan 4 program
komputer (Ms Word, Excel, Power
point, Internet).
7. 95 % sarana pembelajaran
telah dapat dipenuhi
8. 95 % Kesejahteraan guru
dan karyawan sudah baik

Sasaran program tersebut selanjutnya ditindaklanjuti dengan strategi pelaksanaan yang wajib dilaksanakan
oleh seluruh warga sekolah sebagai berikut:

No Sasara Program
1 Mengadakan pembinaan terhadap Pendidk dan Tenaga Kependidikan serta Peserta didik
2 Mengadakan program pengayaan dan remedial
3 Melakukan kerjasama dengan pihak Dinas Pendidikan/Dinas lain dan Perusahaan yang peduli dan
komit terhadap perkembangan pendidikan untuk membantu sekolah dalam memenuhi kebutuhan
pendidikan seperti beasiswa dan memberikan bantuan kepada siswa yang berprestasi untuk
melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi.
4 Mengadakan program literasi dan keimanan 15 menit menjelang proses pembelajaran dimulai dan
mengaktifkan ekstrakurikuler ROHIS.
5 Menjalin komunikasi yang baik dan intensif dengan Dinas Pendidikan Provinsi untuk meningkatkan
prestasi dibidang akademi maupun non akademis
6 Memaksimalkan penggunaan Laboratorium IPA dan Perpustakaan serta pengadaan peralatan
labaratorium IPA dan Buku Penunjang
7 Mengintensifkan komunikasi, kerjasama dan pelaporan kemajuan peserta didik secara berkala kepada
orang tua/wali siswa
9. Program Pembelajaran Jangka Pendek, Menengah dan Panjang

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Tentang Standar Sarana dan Prasarana Untuk Sekolah Menengah
Kejuruan (SMK) :
1. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) adalah satuan pendidikan tingkat menengah atas yang
menyelenggarakan program kejuruan.
2. Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah
3. Prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi SMK
4. Perabot adalah sarana pengisi ruang
5. Peralatan adalah sarana yang secara langsung digunakan untuk pembelajaran
6. Set adalah seperangkat peralatan dalam satu ruang untuk mendukung kegiatan belajar
7. Media pendidikan adalah peralatan yang digunakan untuk membantu komunikasi dalam pembelajaran
8. Buku teks pelajaran adalah buku pelajaran yang menjadi pegangan peserta didik dan guru
9. Buku pengayaan adalah buku untuk memperkaya pengetahuan peserta didik dan guru
10. Buku referensi adalah buku rujukan untuk mencari informasi atau data tertentu
11. Sumber belajar lainnya adalah sumber informasi dalam bentuk selain buku meliputijurnal, majalah, surat
kabar, poster, situs (website) dan compact disc.
12. Bahan habis pakai adalah barang yang digunakan dan habis dalam waktu relative singkat
13. Perlengkapan lain adalah alat mesin kantor dan peralatan tambahan yang digunakan untuk mendukung
fungsi SMK
14. Teknologi informasi dan komunikasi adalah satuan perangkat keras dan lunak yang berkaitan dengan
akses dan pengelolaan informasi dan komunikasi
15. Lahan adalah bidang permukaan tanah yang diatasnya terdapat prasarana SMK meliputi bangunan,
lahan praktik, lahan untuk prasarana penunjang dan lahan pertamanan
16. Infrastuktur adalah prasarana penunjang untuk keamanan dan kenyamanan lingkungan sekolah
17. Bangunan adalah gedung yang digunakan untuk menjalankan fungsi SMK
18. Ruang kelas adalah ruang untuk pembelajaran teori dan praktik yang tidak memerlukan peralatan
khusus
19. Ruang praktik meliputi bengkel, studio, demplot, kandang, bangsal dan ruang sejenis adalah
pelaksanaan kegiatan praktik, perawatan dan perbaikan peralatan
20. Lahan praktik adalah sebidang lahan untuk melaksanakan kegiatan praktik
21. Area kerja adalah tempat melaksanakan kegiatan pendidikan dan pelatihan dalam ruang yang hanya
dibatasi dengan garis lantai
22. Ruang guru praktik/instruktur adalah ruang kerja instruktur dalam ruang praktik/bengkel kerja/studio
23. Bangunan praktik adalah bangunan bukan gedung untuk mendukung pelaksanaan praktik di lahan
24. Ruang laboratorium adalah ruang untuk pembelajaran secara praktik yang memerlukan peralatan
khusus
25. Ruang sirkulasi adalah ruang penghubung antar bagian bangunan SMK
26. Ruang perpustakaan adalah ruang untuk menyimpan dan memperoleh informasi dari berbagai jenis
bahan pustaka
27. Ruang guru adalah ruang untuk guru bekerja diluar ruang kelas, beristirahat dan menerima tamu
28. Ruang pimpinan adalah ruang untuk pimpinan melakukan kegiatan pengelolaan SMK
29. Ruang tata usaha adalah ruang untuk pengelolaan administrasi SMK
30. Ruang konseling adalah ruang untuk peserta didik mendapatkan layanan konseling dari konselor
berkaitan dengan pengembangan pribadi, social, belajar, karir dan bursa kerja
31. Ruang UKS adalah ruang untuk menangani peserta didik yang mengalami gangguan kesehatan dini
dan ringan di SMK
32. Ruang organisasi kesiswaan adalah ruang untuk melakukan kegiatan kesekretariatan pengelolaan
organisasi peserta didik
33. WC adalah ruang untuk buang air besar dan/atau lecil
34. Gudang adalah ruang untuk menyimpan peralatan pembelajaran diluar ruang kelas, peralatan SMK
yang tidak/belum berfungsi dan arsip SMK
35. Tempat berolahraga adalah ruang terbuka atau tertutup yang dilengkapi dengan sarana untuk
melakukan pendidikan jasmani dan olahraga
36. Tempat bermain adalah ruang terbuka atau tertutup peserta didik dapat melakukan kegiatan bebas,
termasuk kegiatan kesenian
37. Tempat beribadah adalah tenpat warga SMK melakukan ibadah yang diwajibkan oleh agama masing-
masing pada waktu sekolah
38. Program keahlian adalah program studi yang ditawarkan di SMK
39. Rombongan belajar adalah kelompok peserta didik yang terdaftar pada satu satuan kelas
 BAB III
RENCANA ANGGARAN BIAYA
 BAB IV
PENUTUP

1. Kesimpulan
Berdasarkan penyampaian gambaran Pembangunan Unis Sekolah Baru (USB) SMK Persiapan Negeri
2 Tapung Hulu, maka terlihat jelas potensi dan kekurangan yang ada di Kecamatan Tapung Hulu
sehingga melalui Dana Community Developmen (CD) Perusahaan/Stake Holder yang berada di wilayah
Kecamatan Tapung Hulu Tahun 2018 ini diharapkan sarana dan prasarana dapat terpenuhi sehingga
menajemen pengelolaan sekolah dapat di laksanakan dengan baik dalam rangka mencapai visi dan
misi peniddikan yaitu peningkatan mutu pendidikan.

2. Saran
Dalam penyusuan dan penyampaian gambaran tentang SMK Persiapan Negeri 2 Tapung Hulu inii
terdapat banyak kekurangan dan kami mohon masukan dan saran demi kebaikan dan
kesempurnaannya.

Ketua Pembangunan

AL HUDRI, ST
 PEMERINTAH PROVINSI RIAU
DINAS PENDIDIKAN
PANITIA PEMBANGUNAN
SMK PERSIAPAN NEGERI 2 TAPUNG HULU
Sekretariat : Jalan Raya Kasikan (HP. 081276116610) Kode Pos : 28464

KEPUTUSAN HASIL RAPAT PEMBANGUNAN

SMK PERSIAPAN NEGERI 2 TAPUNG HULU
Nomor : SMK PN 2 Tapung Hulu/SK-USB/VII/2018/002

TENTANG

PENETAPAN PANITIA PEMBANGUNAN UNIT SEKOLAH BARU (USB)

SMK PERSIAPAN NEGERI 2 TAPUNG HULU

PANITIA PEMBANGUNAN SMK PERSIAPAN NEGERI 2 TAPUNG HULU

Menimbang : a) Bahwa dalam rangka kegiatan Perluasan Akses SMP, Pengembangan dan Peningkatan Mutu SMA
dan Perencanaan Peningkatan Mutu dan Evaluasi SMK, Pemerintah telah mengembangkan
Bantuan melalui Dana APBN Tahun Anggaran 2019;

b) Bahwa untuk menunjang kelancaran pelaksanaan pengembangan Program Bantuan Pemerintah

melalui Dana APBN Tahun Anggaran 2019 tersebut, maka dipandang perlu untuk membentuk
Panitia Pembangunan Unit Sekolah Baru (USB);

Mengingat : 1. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2000 tentang program Pembangunan Nasional (PROPENAS)
khusus bidang Pendidikan;

2. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (Lembaran Negara
Republik Indonesia) Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara RI Nomor 4301);

3. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2004 Nomro 125, Tambahan Lembaran Negara RI Nomor 4437) sebagaimana
diubah dengan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2008 tentang Perubahan Kedua Undang-Undang
Nomor 32 Tahun 2004 Tentang Pemerintahan Daerah;

4. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan antara Pemerintah Pusat
dan Pemerintah Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41 Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496);

5. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (Lembaran
Negara Tahun 2005 Nomor 41, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4496);
Lampiran : Surat Keputusan Panitia pembangunan SMK Persiapan Negeri 2 Tapung Hulu
Nomor : SMK PN 2 Tapung Hulu/SK-USB/I/2019/002
Tanggal : 15 Juli 2018

DAFTAR NAMA PANITIA PEMBANGUNAN UNIT SEKOLAH BARU

SMK PERSIAPAN NEGERI 2 TAPUNG HULU

NO NAMA JABATAN DALAM KEPANITIAAN

1 AL HUDRI, ST Ketua

2 H. HENDRI Wakil Ketua

3 INDRA PRIONO, S.Pd Sekretaris

AHMAD KAMIL, S.Pd
4 Bendahara
NIP.
HERMANSYAH, S.Pd, M.Pd
5 Calon Kepala Sekolah
NIP.
6 NASRUDIN, S.Pd Anggota

7 H. PARIUS, S.Pd Anggota

8 DEDI IRWANTO, S.T Anggota

Kepala Desa

AL HUDRI, ST
FOTO LAHAN BANGUNAN

Lahan Bagian Depan

Lahan Bagian Belakang

Lahan Bagian Samping Kanan

Lahan Bagian Samping Kiri