Nino 1esgiss2e7 5 . as 1 Mato \euliah Lpengembangon Fur iieulom dan pembetofarav 4isp_ Jumlal ses F suis ys 17 , “re oh Nama pengembang! Dr-€ro purwemti, mpd” |” ‘Namo penelaah> PAaseri Dwi Jayonti ,smved (D-Tertai dengah privsip Umum wanajerien Perbosiss ¢kolah , komite Sekolah merupakon om ponen’ Portis ipast wasyoraleer ‘leotrrena. Fomite serolah adalah pelaksanaan Wonerjenen berbasis Setoloh wenentut adonya |eetertibatan dan tqngqung Jawob Semva Pihok BREA LUE Fe AS a = komite Sekolah adalah badan wandiri Yang Wewadahi peran serve _Wiasyareiket dalam rangro WeningleatKon . wutu, pemerataon , don SS afision Pogeloloan prndidwan disatuay pendidivan’ ‘ + perein Korte anterra Tou tepemberi ‘Pertimbongancadvisory ciency ) dalom pmentuan don Prlarsonakebijacan Pendidikon: disotuan peudidrran <1 2s Pendoweung Csupporting agency) 3 Pengoinivol (Coubrolina agency) 4: Wiediatoy D)-Jelasiecin Wrasing -wasing Substensi Skruktur Kurieulum delay \euriculum bahun 2004 Tove es wn 2 awit ey a+ Mate pelafaran wengutewatan “kegiatan \ueruksional — = Fang verjadwal don: berstruytur» * be Kegiatan beloyar pembiasann —> wengutameakem lergiotc Eon pembentukan dan pengehdation perilou wwuyodican “dellowi \eegicitan * Mi e+ Alojeasi waretu — T ne ~ diguincican untur -tatap Segara a fsipajebete barges : 1}: prinsip velevensi’ Wehurtue~ Teurieulune Mewntics leo sesaaiay — dengan Eunty tan; Ieebutvhan, daw perieembongan wes arc ket. ~ gelaiy, tu prinsip velevonsi Wi wenntut adanye Teonsisten aetau \esesuaian anter Komponen Ieurikulum yentu antere leom poney Eusuon, Ui, proses Pryam pation dau penilaion. 2+ Prinsip Plekesibititeg wHarnuntut eurievlom: Weynicite: Sifot lentve atew Fletstbee + wesfipun Ieurikulen Werur berisi hol-hol yong sotta tetapi delam Penyampaion diwengicinken Untuk wee lokekew * Penyesuaion berclasarjecn fonds! Lepangen 5 3: prinsip Kentincitas wenuntut leurilevlom Wthyediokon pengalamon beleyor yong ber¥esinambungan, antava seturkingkat kelos dengan Emgket Kelas Lainnya , serte anteve fenjang prndidivan dengan peevjoon: 4-Yrinsip prenetis wenuntur \euriulum untuk Wwudah dilalesanakan dengan sumbey deiye yang tersedia - 5 prinsip ep ete tipitees berveiton dengan Keberhesilon tmplementasy furiteview dele wencerpai tujean sydney telein ditererpyen . “Jenis prinsip yenganbangan leurrkulun leTsp dalam fF tnomene eliatas adeleh prinsip fleestbuitas dimana kur itutevn hovers derpert Wwe per Sipe ano untur kéhidupon Serarang dow yong akan datene ,Aitini can diteumpet Latia Beat onay yons Wemritivi Later briettang da kewowpuan yang berbeda «hat ini Yerork pahux \eurivulens horus Verisi hol-hal Yang solid , betes dolaw Prlat sanooumye wewurgrinkon terjodinys, prnye svalon - Pevryesverion berdesarleew Wondisy dorroh , Ware bv woupun Keniaiy puoy don lator Prlarangy onok - : 4° Sebutean analisis kontexs 1s Mengamatisic jeendisy Serolah - 2: Mengonalisie peveng _dan tantengan yang ada dimasyavarat dan Lingrungan Sereitay « . , guiesken . ; 1+ Menganalicis Keondisi Sekolah yong Weliyei yeserta didic, prrdidie dan“ tenagor Fependicixan ‘yong terstdia , sarang dan Prasaveme yang Ainariei ,surte dukungan Piety, dan progvam - rogyam yong oda « : : 2 ‘Mevgavatisis pelvong dan tantangen yang ede, dimasyarayat don Lingrungon Setiter seperti leone Sekvlah drwon pendidira dinas pendie Neem, UNIL Pelaksdna Emaar Doevah CUpTD'= Dinas” Kecawoton )asesiasi profesi dunia industvi dan dunla kerja, Serta “Sumber daye dn dan Sosial ‘budaya.es ~ = Menganolisis ‘kondisi Sekolah * Tees ea T = a analisic pesere’d cidik weviputt’ lemempuon a oleae matic ekvotan dan Jerlemahan peserte didi antore lam dopet ditihat davr Wput awal dan Sect Pervbeloraran con® hers) Keewom puon akodemfe, winat dan bakat peserta dice © bs Ghalisi¢ pendidit don tendgo leperdidiiecn welipri leerooton 1 daw Felemohan yang. dinitien Stkbleh selinggé, programs Penge “bongo letsp Yang disusen sesvai devon Kewarapuan don depot oksanakeon secare Waksimal rats igen + Savane don Prasarana varlipubi perabol , wie dct hen RIE ALaBeE aM perolakan pendidiean , media Pendidivon , bie, dav Sumber btlajar Letina behow habe Joleen’, Serke Perlengkapan Lam yong diperivkon vibe wenunjong —_Proses pembrlajaran yong Errotuy dan berkelangutan. 4d: bys cerdiri atas biaya Investost ,Piaya Operas, dan blaye persova) € pregrow program antoara Loin program Ypendidilean seper wate Peleyaron wuatan national dan Walon loxal , prmitihon Kegioken pengombangon whirt , prventuen Pendidiican [ecako pon \ridup, Prnevtuan Ppendidiken berbasis keurgguian lokal daw elobel, program prubelajaran ,yrogram remedial , dan program Pergoraon : = Mengavelitis Peluong dav tontengan yang ade diwasravexat daw Lingeu ngan Seiettor . _ a: (orate skolah day Drwon perdidizan _ __ —————Teonnte serolah werupakon pial yang tket terlibat dala Perr ————sunan Ftsp disompwg Mare Svinbey Lainie , komnite Joga wen “kuskan pedowon Skruxtur Organrsasi Sekolah dan hroye operasionl _seeolah - = . endreikanw __ - _ _ ae jdikon Kabupaten | teobe bertugas Welawwkan Yoordinasi - “daw supe terhedap Yengembangan rsp + Pures Perdidnecn dapat wempasititasi pemyusunan Silobus dengan Wweurbentue sebch em yang bedi otas Yor pendidiie berpenoyaler nm dibdangnye, ecasosiesi profes wempunyai Ptraran Whusus dolow Pengembangan ¥tsp twrvtamo Sebogai Nore Sumber bore delane kegtaten leelonpae ~ feerjo Guru (kG) obo egrten wusyawaroh Gur wate Pologaren cn Ee _— __ fe \nduttri Jaw dunia Were _— “Galah Say Vorovtevistie \eTsp adalah Yeleven evga leebuivhon TN olen pengembovgannye hares wielibatkan pomang ke I\etpentingon Cstokeholders) vmtue Wen foun yeltvansi dengan - ~ fetbvivhan Yehidupan termasve Aidalowmnye lechidupais Jeemes arate bem denia vsaha, den clunia leerfa « sovetasl, — 2* Sumber daya alow dow Sosial bvdorc. # : Salah say Karcktentie lersy adoloh wemperhobican Jeerecjaman petensi daw loondisi Lingkunoan , baie alow Wavpun Sostal day bude, __Wesyarakat rkesetordan ender, sthiirgga Setiap datrah wemer|vkan Pendiditoy Sesooi dengan Wearakteristile daerah 4%” Periqalawoy —hidup $thart “nari + pod g sistas 4