PETA KONSEP

JENIS DAN FUNGSI PENILAIAN DALAM PEMBELAJARAN

TES SELEKSI TES PENEMPATAN PRE TEST POST TEST TES DIAGNOSTIK TES FORMATIF TES SUMATIF

Memilih calon Untuk Untuk Untuk Untuk untuk Untuk menilai

peserta yang menempatkan mengetahui mengetahui mengetahui mengetahui keberhasilan
memenuhi siswa sesuai sejauh mana sejauh mana penyebab sejauh mana siswa setelah
syarat untuk dengan siswa siswa dapat kesulitan siswa dapat mengikuti
mengikuti suatu kemampuannya memahami mencapai yang dialami menguasai seluruh
program materi pelajaran tujuan materi siswa tujuan rangkaian
yang akan yang telah pembelajaran proses
disampaikan disampaikan yang baru pembelajaran
saja
diajarkan. Jika
banyak siswa
yang belum
mencapai
tujuan yang
telah di
tetapkan
maka
program
pembelajaran
tersebut
harus diulang

NAMA : SITI JULIYA ROHMAHWATI

NIM : 858737054
EVALUASI PEMBELAJARAN di SD (modul 1 KB 2)