AKSI NYATA

ASESMEN SMP
INFORMATIKA KELAS 7

DISUSUN OLEH
YOHANES YOSEF SERAN KLAU

SMP NEGERI 2 KUPANG

 Memahami Asesmen
Asesmen
pada kurikulum merdeka asesmen Tujuan Asesmen
tidak lagi sekedar menjadi tahapan memantau atau
memonitoring kwalitas
pelaporan dan penialain kemampuan pembelajaran
sebagai umpan balik
murid, tetapi asesmen dipandang perbaikan pembelajaran
sebagai proses pengumpulan dan memahami posisi murid
dalam rentang
pengolahan informasi untuk pembelajaran tertentu
mengetahui kebutuhan belajar, dengan demikian perkembangan
belajar murid dapat teramati
perkembangan dan pencapaian hasil dari waktu ke waktu
belajar
yang menjadi perhatian kita guru adalah bukan
perihal murid mendapat nilai berapa, tetapi apakah Fungsi Asesmen
kemampuan berkembang dibandingkan dengan
kemampuan awalnya untuk memetakan kemampuan
hasil belajar murid
Asesmen yang efektif
guru bisa mengetahui :
Apa yang saat ini dipahami murid Prinsip Asesmen
dari apa yang di pelajari ?
Apa yang bisa dilakukan guru
dengan kemampuan prasyarat 1. Asesmen adalah bagian yang tak terpisahkan dari proses pembelajaran
murid 2. Asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi umpan balik
apa yang harus dilakukan guru 3. Asesmen dirancang secara adil, proporsional, valid dan dapat dipercaya
ketika murid salah memahami atau reliabel
materi 4. Asesmen merupakan laporan kemajuan belajar dan pencapaian murid
Kapan dan bagaimana guru bisa
menyampaikan materi baru? bersifat sederhana dan informatif
dukungan apa yang diperlukan 5. hasil asesmen digunakan oleh murid, guru, tenaga kependidikan dan
murid dikemudian hari agar orangtua sebagai bahan refleksi untuk meningkatkan mutu pembelajaran
pembelajaran lebih optimal
ASESMEN

DIAGNOSTIK

Tujuan
untuk mengidentifikasi kompetensi kekuatan dan kelemahan murid.
hasilnya digunakan guru sebagai rujukan dalam merencanakan
pembelajaran sesuai kebutuhan pembelajaran murid

Tahapan
1. Menganalisis rapor murid tahun sebelumnya
2. mengidentifikasi kompetensi yang akan diajarkan
3. menyusun instrumen asesmen untuk mengukur kompetensi murid
4. menggali informasi tentang murid, seperti latar belakang keluarga,
motivasi, minat, serta ketersediaan sarana dan prasarana belajar
5. melaksanakan asesmen dan mengolah hasilnya
6. menggunakan data hasil asesmen untuk merencanakan
pembelajaran yang bermakna dan tepat sasaran

Kapan kita dapat melakukan asesmen diagnostik?

Asesmen diagnostik dapat dilakukan pada minggu-minggu awal tahun ajaran
untuk memetakan murid sehingga mereka mendapat pendampingan yang sesuai
dengan kebutuhannya.

Asesmen diagnostik juga dapat dilakukan diawal pembahasan materi baru ,

asesmen diagnostik dapat dilakukan pada kompetensi-kompetensi yang dirasa
penting diketahui guru dari awal . guru dapat membuat serangkaian soal yang
sesuai kompetensi tersebut
 PRAKTEK ASESMEN
DIAGNOSTIK
MATA PELAJARAN 7 Februari 2023
INFORMATIKA KELAS 7 FASE D
Topik : Ayo Mengenal Aplikasi Scratch

Tujuan Asesmen Diagnostik

Untuk mengukur murid dalam mengenal aplikasi pemrograman visual
Scratch (versi offline/desktop), mulai dari cara membuka, mengidentifikasi
menu-menu yang pada desain antarmuka (interface), hingga menyimpan
file yang telah dibuat.
Mengetahui kemampuan murid pada Topik Ayo mengenal Aplikasi Scratch
dan memetakan murid sesuai kebutuhan belajar pada Topik i yang baru
yakni Ayo Berlatih membuat Objek baru.

Guru melakukan asesmen diagnosis kognitif untuk menyesuaikan tingkat

pembelajaran dengan kemampuan siswa, bukan untuk mengejar target
kurikulum. Asesmen diagnostik kognitif dapat dilaksanakan secara rutin yang
disebut asesmen diagnostik kognitif berkala, pada awal pembelajaran, akhir
setelah guru selesai menjelaskan dan membahas topik, dan waktu lain.
Asesmen Diagnostik bisa berupa Asesmen Formatif maupun Asesmen Sumatif.
Asesmen diagnostik kognitif di awal pembelajaran dilakukan untuk menggali
hal-hal seperti berikut:
Mengidentifikasi capaian kompetensi siswa
Menyesuaikan pembelajaran di kelas dengan kompetensi rata-rata siswa
Memberikan kelas remedial atau pelajaran tambahan kepada siswa yang
kompetensinya di bawah rata-rata

PERSIAPAN
Sebelum melakukan Asesmen diagnostik untuk memasuki topik baru saya
meminta murid memberikan umpan balik dengan beberapa pertanyaan :
1. Apakah kamu senang belajar materi tentang aplikasi Scratch ini?
2. Apakah kamu dapat memahami dengan jelas mengenai pemrograman
visual Scratch yang sudah diajarkan guru ?
3. Apakah kamu dapat menulis ulang program visual sederhana dari Scratch
sesuai contoh dari guru?
4. Apakah materi Scratch ini dirasa sulit? Jika Ya / Tidak Berikan Alasannya
pertanyaan umpan balik ini saya mendesain menggunkan Gform dan saya
sebarkan ke setiap murid melalui group WA kelas. Hasil Umpan Balik tersebut
saya gunakan untuk melakukan asesmen diagnostik agar dapat menentukan
tujuan pembelajaran dan memetakan kebutuhan belajar murid sesuai dengan
kemampuan murid masing-masing pada pembelajaran Topik yang baru dan
digunakan untuk menyusun instrumen dan indikator asesmen diagnostik
INSTRUMEN
Asesmen Diagnostik

Rencana Tindak Lanjut

Tipe Murid
Tipe 1 : Belum bisa menggunakan Scracth dengan baik
Tipe 2 : Sudah bisa membuka Scratch namun belum dapat menggunakan
dengan benar
Tipe 3 : Sudah Bisa menggunakan sractch namun belum tepat konsisten
Tipe 4 : Sudah bisa menggunakan Scracth dengan baik

Tindak Lanjut Melakukan Pengelompokan terhadap Siswa sesuai dengan

Asesmen diagnostik
Tipe 1 : akan diberi soal Mengenal Scratch
Tipe 2 : Memberi soal mengenal fungsi2 Scratch Desktop dan Block Kode
Tipe 3 : Memberi sebuah Contoh Script Program untuk melatih lagi
kemampuannya
Tipe 4 : memberi Sebuah Skenario untuk melatih kemampuan dalam membuat Game
/ Cerita pada Scracth
 DOKUMENTASI KEGIATAN

A. Hasil Umpan Balik Murid pada Materi yang telah dipelajari

B. Hasil Analisis Asesmen DiagnostiK
C. Foto Aktivitas Murid Saat Asesmen Diagnostik di Lab. Komputer

Indikator :
Murid Membuka
Aplikasi Scratch
dengan Benar
Indikator :
Murid Membuat
Sprite dan Backdrop
INDIKATOR
Murid Memberi nama
sprite dan
pergerakan Sprite
INDIKATOR :
Menyimpan Projec
dan Mengubah
Custome Sprite /
Backdrop
INDIKATOR :
Menyimpan Projec
dan Mengubah
Custome Sprite /
Backdrop
SALAM DAN BAHAGIA