LK 21 Membuat Pertanyaan

No. Pertanyaan Jawaban

1. Bagaimana cara guru Untuk dapat mengetahui apa yang menjadi
mengetahui kebutuhan kebutuhan peserta didik, maka yang perlu
peserta didik sebagai dilakukan oleh guru adalah melakukan
patokan dalam membuat evaluasi atau asesmen sebelum
capaian pembelajaran pembelajaran dimulai. Asesmen tersebut
yang sesuai dengan adalah asesmen diagnostik, yaitu asesmen
kebutuhan peserta didik ? yang dilakukan untuk mengidentifikasi
kelebihan dan kekurangan peserta didik
sehingga pembelajaran dapat dirancang
sesuai dengan kemampuan dan
kebutuhan peserta didik. Setelah
mendapatkan hasil dari asesmen
diagnostik, guru dapat memahami dan
mengerti apa yang menjadi kebutuhan
setiap peserta didik. Dengan demikian,
guru dapat menentukan model pendekatan
pembelajaran yang sesuai. Misalnya
pembelajaran berdiferensiasi untuk
mengakomodir kebutuhan pesertadidik
yang beragam.
2. Bagaimana cara guru Guru dapat melibatkan peserta didik dalam
mendorong peserta didik perencanaan, pelaksanaan dan penilaian
untuk mengembangkan pembelajaran dengan cara membuka
potensi diri mereka dengan dialog dengan peserta didik. Atau guru
tetap fokus pada bakat dan dapat membantu peserta didik
kemampuan yang mereka menemukan dan menumbuhkan motivasi
miliki ? internal mereka serta kepercayaan diri
mereka untuk menjadi pembelajaran
sepanjang hayat.
3. Bagaimana cara guru Guru dapat menggunakan media
memotivasi dan menarik pembelajaran yang menarik dengan
perhatian peserta didik menggunakan teknologi . Media
untuk mengikuti proses pembelajaran dapat menggunakan media
pembelajaran dengan yang lebih canggih seperti menggunakan
baik ? aplikasi canva atau ppt lalu ditampilkan
dengan menggunakan LCD/proyektor.
Dengan demikian maka pembelajaran
akan berjalan lebih efektif dan efisien.