RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 02 Kesesi

Kelas / Semester : 2/1
Tema : 4. Hidup Bersih dan Sehat
Sub Tema : 3. Hidup Bersih dan Sehat di Tempat Umum
Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Alokasi Waktu : 10 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui penugasan, siswa dapat membaca teks percakapan yang berkaitan dengan
lingkungan sehat dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat.
2. Melalui tanya jawab, siswa mampu menjawab isi teks yang berkaitan dengan
lingkungan sehat.
3. Melalui Penugasan, siswa dapat melakukan pengamatan sederhana tentang lingkungan
sehat menggunakan pedoman isi teks yang telah dibaca dengan benar.
4. Dengan mengamati gambar, siswa dapat menuliskan hasil pengamatan sederhana tentang
lingkungan sehat dengan ejaan yang benar.
5. Melalui penugasan, siswa dapat melaporkan hasil pengamatan sederhana tentang
lingkungan sehat dengan menggunakan Bahasa Indonesia yang tepat.

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Alokasi
Kegiatan Diskripsi Kegiatan
Waktu

1. Guru melakukan pembukaan dengan salam, menayakan

kabar siswa dan dilanjutkan dengan membaca do’a.
2. Absensi siswa.
Pembukaan 3 menit
3. Mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan
dipelajari.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

1. Siswa membaca nyaring teks percakapan yang

berhubungan dengan hidup bersih dan sehat.
2. Tanya jawab tentang isi teks yang telah dibaca.
3. Siswa mengamati gambar tempat bermain yang bersih
dan sehat.
Inti 4. Tanya jawab tentang isi gambar yang dikaitkan dengan isi 5 menit
teks yang telah dibaca.
5. Siswa membuat laporan sederhana berdasarkan hasil
pengamatan terhadap gambar.
6. Siswa membacakan hasil laporan pengamatannya dengan
lafal dan intonasi yang tepat.
7. Siswa diberi kesempatan bertanya tentang materi yang
 belum dipahami.
8. Memberikan motivasi dan penguatan terhadap prestasi
siswa.

1. Siswa melaporkan semua latihan dan dokumentasi

kegiatan hari ini di buku siswa masing-masing,)
2. Belajar menyanyikan salah satu lagu nasional untuk
Penutup 2 menit
menumbuhkan nasionalisme, persatuan, dan toleransi.
3. Guru melakukan evaluasi dan refleksi hasil belajar
siswa hari ini

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Teknik Penilaian :
1. Penilaian Sikap : Observasi / pengamatan langsung
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis
3. Penilaian keterampilan : Unjuk kerja
Lampiran :
Instrumen Penilaian
1. Penilaian Sikap
Petunjuk :
Berilah tanda centang (v) pada sikap setiap siswa yang terlihat!

Percaya
Jujur Disiplin T.Jawab Santun Peduli
No Diri
Nama Siswa B T T T T T
T T T T T T
T B B B B B
1 Ahmad Hisyam B
2 Alvaro Altaf
3 Aqila Afifa
4 Dalia Zahra
5 Durotun Nasikha
6 Fida Wakafi
7 Lukam Arif
8 Rayyan Gilang P
9 Syakir Dari R
10 Sistia Endra
11 Vania Putri A
12 Wenno
13 Muhamad Ilham
14 Qoyum Muamar

Keterangan :
T : Terlihat
BT : Belum terlihat

2. Penilaian Pengetahuan
1. Apa isi percakapan petugas kebun, Dayu, dan teman-teman?
2. Apa saja yang ada di kebun Raya Bogor?
3. Mengapa Kebun Raya Bogor harus dibersihkan?
4. Bagaimana pendapatmu terhadap isi percakapan prtugas kebun, Dayu, dan teman-teman?
5. Apa yang akan terjadi jika Kebun Raya Bogor jarang dibersihkan?

3. Penilaian Keterampilan
Membuat laporan sederhana tentang lingkungan sekolah yang bersih.

Perlu
No Kriteria Baik Sekali Baik Cukup
Bimbingan
Isil laporan Isi laporan Isi laporan
Kelengkapan Isi laporan mencakup kurang dari belum sesuai
1
isi Laporan lengkap sebagian besar sebagian isi dengan isi
isi gambar gambar gambar
Tulisan jelas, Tulisan jelas
Tulisan Tulisan tidak
2 Tampilan rapi, dan tetapi kurang
kurang jelas bisa dibaca
bersih rapi atau bersih