NAMA : BAKRI

JURUSAN : PENDIDIKAN GEOGRAFI

Kegiatan pembelajaran 1

Lembar Kerja

Sebagai proses refleksi awal kondisi saat ini, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai
dengan kondisi yang selama ini dilakukan/dialami oleh Bapak/Ibu. Setelah menjawab
pertanyaan, ajaklah rekan anda untuk berdiskusi terkait pembelajaran daring dan bauran dan
letakkan pada kolom diskusi di akhir lembar kerja mahasiswa.

1. Apakah Bapak Ibu telah melaksanakan pembelajara daring ? bagaimana pengalaman

Bapak Ibu dalam melaksanakan pembelajaran terebut.?

Jawab :
Iya. Pengalaman saya mengikuti prembelajaran daring yaitu awalnya saya merasa
binggung bagaiamana ada pembelajaran daring tersebut. Dari sejak belajar di bangku
SD sampai SMA saya tidak pernah mendengar istilah pembelajaran daring tersebut.
Yang saya tahu bahwa pembelajaran itu hanya dilakukan secara offline atau tatap muka
di kelas. Sampai akhirnya, saya mengenal istlah pebelajaran daring itu dan mengikuti
nya pada saat menempuh pendidikan di bangku perkuliahan. Pada masa pandemi covic
19 yang mulai terjadi pada akhir tahun 2019, pembelajaran di Indonesia mengalami
gangguan baik pembelajaran ditingkat SD sampai perguruan tinggi.dimana pengalaman
saya selama beberapa semester mengalami pembelajaran secara daring sampai
perkuliahan bisa dilaksanakan secara offline di kelas. Pengalaman yang saya rasakan
selama pembelajaran daring sangat seru awalnya karena pembelajaran model baru saya
tau dan rasakan, bagaiamana kita bisa belajar secara jarak jauh dengan memanfaatkan
media lewat handphone atau laptop. Awalnya sangat senang belajar secara daring tapi
lama kelamaan merasa jenuh dan bosan mengikuti perkuliahan secara daring yang
dilakukan secara selama beberapa semester. Menurut saya pembelajaran secara daring
 merupakan solusi agar perkuliahan atau pembelajaran tetap dilakukan selama
pandemik.

2. Apakah Bapak Ibu telah melaksanakan pembelajara daring ? bagaimana pengalaman

Bapak Ibu dalam melaksanakan pembelajaran terebut.?

Jawab:
Iya. Pengalaman saya mengikuti prembelajaran daring yaitu awalnya saya merasa
binggung bagaiamana ada pembelajaran daring tersebut. Dari sejak belajar di bangku
SD sampai SMA saya tidak pernah mendengar istilah pembelajaran daring tersebut.
Yang saya tahu bahwa pembelajaran itu hanya dilakukan secara offline atau tatap muka
di kelas. Sampai akhirnya, saya mengenal istlah pebelajaran daring itu dan mengikuti
nya pada saat menempuh pendidikan di bangku perkuliahan. Pada masa pandemi covid
19 yang mulai terjadi pada akhir tahun 2019, pembelajaran di Indonesia mengalami
gangguan baik pembelajaran ditingkat SD sampai perguruan tinggi.dimana pengalaman
saya selama beberapa semester mengalami pembelajaran secara daring sampai
perkuliahan bisa dilaksanakan secara offline di kelas. Pengalaman yang saya rasakan
selama pembelajaran daring sangat seru awalnya karena pembelajaran model baru saya
tau dan rasakan, bagaiamana kita bisa belajar secara jarak jauh dengan memanfaatkan
media lewat handphone atau laptop. Awalnya sangat senang belajar secara daring tapi
lama kelamaan merasa jenuh dan bosan mengikuti perkuliahan secara daring yang
dilakukan secara selama beberapa semester. Menurut saya pembelajaran secara daring
merupakan solusi agar perkuliahan atau pembelajaran tetap dilakukan selama
pandemik.

3. Apa tantangan yang Bapak/Ibu temui dalam mengimplementasikan metode daring dan
bauran untuk menunjang peningkatan kualitas pembelajaran?
Jawab :
Dalam pembelajaran baik yang dilakukan secara luring maupun secara daring memiliki
tantangan atau kendala yang tidak dapat dihindarkan dalam proses pembelajaran.
Adapun tantangan atau kendala yang saya alami dalam proses pembelajaran secara
daring pada masa perkuliahan yaitu jaringan internet yang lamban, padahal
pembelajaran daring membutuhkan jaringan internet yang kuat mengingat media yang
digunakan berupa zoom, google meet dan aplikasi lainya untuk menghadiri video
 conferensi lainya. Aplikasi- aplikasi untuk menghadiri video conference tersebut
membutuhkan jaringan yang kuat agar proses pembelajaran tetap lancar dan tidak
terkendala video yang tiba-tiba putus. Permasalahan seperti ini menyebabkan
pembelajaran menjadi tidak efektif dan menyebabkan kami mahasiswa kurang
menyerap inormasi yang disampaikan dosen. Kemudian tantangan pembelajaran daring
dialami yaitu harga kuota internet yang mahal apalagi kami sebagai mahasiswa hal
tersebut sangat berpengaruh. Dimana pada video conference membutuhkan kuota yang
banyak untuk bisa mengikuti pertemuan virtual tersebut.

Kegiatan pembelajaran 2

Lembar Diskusi

1. Metode daring atau bauran yang selama ini digunakan disekolah dan dapat digunakan
untuk menunjang pengembangan program sekolah yang berpihak pada murid

Jawab:
Metode daring atau bauran yang selama ini digunakan bisa terus ditingkatkan dalam
proses pembelajaran dimana motode daring ini akan menunjang pengembangan
sekolah yang berpusat pada peserta didik. Dengan perkembangan teknologi yang pesat
sekarang ini peseta didik tidak bisa lagi dipisahkan lagi dari hal- hal yang berbau
teknologi. Pserta didik dapat terus mengembangkan potensi dalam diri yang
berhubungan dengan teknologi yang dirangkai dengan model pembelajaran yan tepat.
Model daring dan bauran ini dapat terus dilakukan bukan hanya dalam keadaan
pandemik atau bencana lain, tetapi bisa dilakukan dapat pembelajaran biasa pada
umumnya, jika sekolah dan peserta didik sudah untuk melakukanya.

2. Strategi yang sudah dilakukan dalam menunjang peningkatan kualitas pembelajaran

menggunakan metode daring atau bauran dalam pembelajaran ataukah keduanya?

Jawab :
Menurut saya strategi dengan menggunakan motode daring atau bauran harus dilakukan
keduanya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Jika hanya mengunakan
satu metode saja misalnya metode daring terus akan membuat siswa akan bosan atau
jenuh motode tersebut. Harus harus mengkombinaskan metode daring dan bauran
dalam pembelajaran sehingga akan menciptakan suasana yang bervariatif dalam
pembelajaran di kelas.

3. Tantangan yang ditemui dalam mengimplementasikan metode daring untuk menunjang

kualitas pendidikan.
Jawab:
Dalam pembelajaran baik yang dilakukan secara daring memiliki tantangan atau
kendala yang tidak dapat dihindarkan dalam proses pembelajaran. Adapun tantangan
atau kendala yang dialami dalam proses pembelajaran secara daring yaitu jaringan
internet yang lamban, padahal pembelajaran daring membutuhkan jaringan internet
yang kuat mengingat media yang digunakan berupa zoom, google meet dan aplikasi
lainya untuk menghadiri video conferensi lainya. Aplikasi- aplikasi untuk menghadiri
video conference tersebut membutuhkan jaringan yang kuat agar proses pembelajaran
tetap lancar dan tidak terkendala video yang tiba-tiba putus. Permasalahan seperti ini
menyebabkan pembelajaran menjadi tidak efektif dan menyebabkan peserta didik
kurang menyerap inormasi yang disampaikan guru. Kemudian tantangan pembelajaran
daring dialami yaitu harga kuota internet yang mahal,dimana hal sangat memberatkan
bagi siswa siswi yang kurang mampu secara ekonomi. Dimana pada video conference
membutuhkan kuota yang banyak untuk bisa mengikuti pertemuan virtual tersebut.
Kendala lain penerapan pembelajaran secara daring kurang nya akses ke perangkat
komputer dan handphone. Masih banyak pelajar di indonesia yang tidak memliki akses
tersebut,mereka berasal dari keluarga menengah, kondisi tersebut menyebabkan tidak
meratanya pembelajaran arng dan bauran di sekolah.