SEMESTER GENAP
SUBIANTORO, S.Pd.
DONI ROMADHAN, S.Pd.
FORA ANDRIANA, S.Pt.
I. Latar Belakang
A. Pendahuluan
Ujian praktek merupakan bagian integral dari kegiatan ujian nasional yang wajib
diikuti oleh siswa kelas 9 dalam menyelesaikan tugas akhir dari rangkaian kegiatan
pembelajaran. Hal ini menjadi penting karena siswa dapat dilihat diamati dan dievaluasi
sejauh mana telah tercapainya standar kompetensi yang dicapai dalam jenjang sekolah
tingkat SMP dan menjadi ukuran apakah pada keterampilan tersebut siswa sudah
dianggap mampu melakukan keterampilan tertentu atau belum. Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan merupakan mata pelajaran yang tidak hanya berorientasi pada
kemampuan kognitif atau pengetahuan saja., akan tetapi ranah afektif atau sikap dan
psikomotorik / keterampilan praktis justru lebih penting lagi. Sebab olahraga bersikap
aplikatif atau penerapan sebagaimana ketentuan dalam peraturan pertandingan dalam
olahraga. Mata Pelajaran Matematikapun merupaka pengetahunan yang bersifat exact
Dasar argumentasi inilah yang jadi bahan pemikiran bahwa praktek penjasorkes harus
dilakukan dan menjadi sangat penting. Di SMP PGRI 1 CIAWI, praktek Penjas sudah
menjadi agenda rutin khususnya bagi kelas 9 Yang dalam waktu dekat telah
meyelesaikan studi akhirnya sebagai parameter uji kemampuan siswa dalam menyerap
pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan yang sifatnya penerapan,
keterampilan, kemampuan bersaing dan kompetisi, walaupun pada dasarnya penilaian
itu semua telah dilakukan pada kegiatan belajar mengajar di kelas, sebab untuk
kurikulum sekarang menggunakan sistem belajar tuntas dalam pengertian tidak
membahas pokok bahasan lain sebelum target ketuntasan siswa tercapai.
Maka dalam hal ini PJOK dan Matematika menyelenggarakan Ujian Praktik
dengan tema kolaborasi
B. Tujuan Tujuan pelaksanaan Ujian praktek ini adalah :
1. Untuk mengukur kemampuan siswa selama kegiatan pembelajaran di sekolah.
2. 2.Mengukur dan menilai capaian target kurikulum.
3. 3.Untuk memenuhi salah satu syarat kriteria kelulusan
4. Untuk menjadi umpan balik / refleksi kegiatan KBM sehingga dapat memperbaiki
kegiatan belajar mengajar secara metodologis maupun teknis bagi guru penjas.
C. Materi Praktek Penjas
Materi praktek Penjas adalah :
1. Melakukan tes kemampuan fisik lari Cepat
2. Meghitung kecepatan yang diperoleh
D. Penilaian
Penilaian dilakukan melalui pengamatan dan praktek langsung dengan menilai aspek
daya tahan (endurance), limit waktu sesuai kemampuan, capaian maksimum,
keterampilan dasar.
V. Penguji
Guru Mata Pelajaran PJOK : Subiantoro, S.Pd.
Doni Romadhan, S.Pd.
Guru Mata Pelajaran Matematika : Fora Andriana, S.Pt.
VI. Peserta
Peserta Ujian Praktik kolaborasi mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan
Kesehatan (PJOK) dan Matematika adalah para siswa kelas Sembilan (IX) tahun pelajaran
2021-2022
Laki-laki : 82 Orang
Perempuan : 99 Orang
Jumlah : 181 Orang
VII. Penutup
Demikian Program Ujian Praktik ini kami susun sebagai pedoman pelaksanaan Ujian
Praktik kolaborasi mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) dan
Matematika.
Guru Mata Pelajaran,
PJOK 1 PJOK 2 Matematika
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Mengetahui,
Kepala Sekolah,
Kelas : IX – (A-F)
Nilai Uji Praktik
PJOK Matematika
No. Nama L/P Ket
Angka Huruf Angka Huruf
waktu
Mutu Mutu Mutu Mutu
1.
2.
3.
Dst.
4. ≥ 78 D (Remedial)
UJIAN PRAKTIK SEKOLAH
2021-2022
Petunjuk Khusus:
1. Siswa diuji secara perorangan.
2. Menggunakan waktu se-efisien mungkin.
3. a. Cara Start
b. Kecepatan waktu
c. Penggunaan rumus kecepatan
JADWAL UJI PRAKTIK KOLABORASI SEMESTER GENAP
KELAS IX
SMP PGRI 1 CIAWI KAB. BOGOR
TAHUN PELAJARAN 2018 - 2019
WAKTU /
HARI TANGGAL KELAS MATERI
JAM KE -
(07.30 - 09.30) / 1
KAMIS 24 Maret 2022 A–F Uji Praktik Susulan
(10.00 - 12.00) / 2
Mengetahui,
Kepala Sekolah,