RANGKUMAN:

Teks Tanggapan Kritis

DEFINISI

Teks Tanggapan Kritis adalah teks yang isinya mengenai suatu kritikan pedas terhadap suatu
hal yang mengenai kesalahan

Teks Tanggapan Kritis adalah teks yang berisi kritik tajam terhadap suatu hal yang mengenai
kesalahan. Biasanya terjadi jika ada debat, orang B memberi kritik kepada orang A karena apa
yang disampaikannya kurang pas. Bisa disebut juga dengan menganalisa suatu pendapat. Kita
harus menerima semua tanggapan yang diberikan oleh orang atau teman kita saat kita
memberikan pendapat. Karena setiap tanggapan yang mereka berikan pasti ada alasan dan bisa
membuat kita menjadi lebih baik.

STRUKTUR
 Evaluasi, adalah bagian awal yang berisi pernyataan umum yang disampaikan oleh
penulis.
 Deskripsi Teks, adalah bagian isi yang didalamnya memuat informasi tentang data-data
dan juga pendapat-pendapat yang mendukung maupun melemahkan suatu teori atau
pendapat.
 Penegasan Ulang, adalah bagian terakhir yang isinya tentang penegasan ulang terhadap
apa yang telah dilakukan atau yang telah diputuskan.

CIRI CIRI
 Berisi tanggapan mengenai suatu fenomena yang terjadi dilingkungan sekitar beserta
fakta adn alasan yang menguatkannya.
 Memiliki 3 struktur yang sudah saya jelaskan diatas.
 Memiliki kaidah kebahasaan atau ciri kebahasaan yang dimiliki teks tanggapan kritis.

Teks tanggapan kritis dibagi berdasarkan jenis atau model tanggapan sebagai berikut:

 Model teks tanggapan pujian

 Model tanggapan kritik
 Model tanggapan saran
Pada dasarnya teks tanggapan kritis dibuat untuk memengaruhi, mendebat, membujuk, atau
menyanggah atas suatu hal. Sehingga bahasa yang dipakai menyiratkan persuasif atau ajakan.
Agar mudah diterima oleh pembaca, maka teks tanggapan kritis ini memakai bahasa yang
efektif. Dengan kalimat jelas menggunakan SPOK (Subjek, Predikat, Obyek, dan Keterangan).

KAIDAH KEBAHASAAN
 Kalimat Kompleks, adalah kalimat yang terdiri dari 2 verba dan 2 struktur.
 Konjungsi, adalah kata yang fungsinya untuk menghubungkan kalimat satu dengan
kalimat lainnya.
 Kata rujukan, adalah kalimat yang funsginya untuk menguatkan pendapat dari si-Pemberi
pendapat.
 Pilihan kata, adalah penggunaan kata yang pas untuk digunakan dalam teks tanggapan
kritis.
CONTOH TEKS TANGGAPAN KRITIS:

Tempat Sampah pada Mobil

Evaluasi

Pemerintah Kota Bandung membuat aturan baru mengenai tempat sampah pada mobil. Semua
pemilik mobil diharuskan meletakkan tempat sampah di mobilnya. Jika tidak, pemilik atau sopir
yang mengendarainya akan dikenai denda yang tak sedikit, yakni 250 ribu rupiah.

Deskripsi Teks

Aturan dan sanksi yang diterapkan oleh Pemerintah Kota Bandung tersebut akan berdampak
positif. Adanya tempat sampah di dalam mobil akan membuat sopir atau penumpang terbiasa
membuang sampah di situ. Jadi, mereka tidak akan membuang sampah ke jalan. Hal ini akan
mengurangi sampah di jalanan dan menciptakan lingkungan yang bersih.

Selain itu, penerapan sanksi berupa denda akan meningkatkan kesadaran masyarakat meskipun
pada awalnya mereka melakukannya karena terpaksa atau takut terkena denda. Akan tetapi,
lama-kelamaan mereka akan terbiasa. Tingkat kesadaran yang masih rendah membuat
pemerintah harus membuat ancaman denda agar masyarakat mau melaksanakan aturan tersebut.

Penegasan Ulang

Penerapan aturan tersebut sangatlah tepat dan harus kita dukung. Aturan itu berdampak positif
terhadap diri dan lingkungan.

LATIHAN SOAL

Teks untuk menjawab soal no. 1 dan 2

Secara uum, artikel ini tentu sangat bermanfaat bagi pembaca, terutama yang menggmari
otomotif. Ditulisnya artikel ini dengan tampilan serta bahasa yang ringan membuat isi artikel
jelas dan mudah dipahami oleh pembaca. Pandangan positif juga ditunjukkan oleh penulis
terhadap perkembangan teknologi dari stiap produsen yang berbeda-beda.

1. Gagasan pokok paragraph tersebut adalah…

a. Artikel manfaat bagi pembaca
b. Artikel mudah dipahami pembaca
c. Artikel menggunakan bahasa yang ringan
d. Pandangan positif penulis

2. Kutipan teks tanggapan kritis tersebut terdapat pada bagian…

a. Penegasan ulang
b. Deskripsi teks
c. Evaluasi
d. Reorientasi

3. Bacalah teks berikut!

(1) Di zaman yang modern ini, perkembangan internet semakin meluas di seluruh dunia,
tak terkecuali negara kita. Game online memang permainan yang biasa dimainkan pada
komputer, laptop, tablet, atau bahkan handphone.
(2) Di satu sisi, banyak pihak yang setuju permainan game online ini, terutama para gamers
yang ada di negeri ini. Mereka beranggapan tidak ada salahnya bermain games karena
dilakukan hanya untuk kesenangan semata. Selain itu, anak-anak juga perlu hiburan. Jadi
wajar saja jika anak-anak di Indonesia senang sekali bermain game online ini. Ada
beberapa game online yang bersifat mendidik sehingga dapat memberikan dampak positif
bagi perkembangan kecerdasan anak.
 (3) Kita sebagai remaja yang bijak dan berkarakter, tentunya harus bisa melihat hal ini
sebagai sesuatu yang positif. Bukan tidak boleh memainkan game online, tetapi kita harus
membatasinya. Jadikan game online ini hanya sebagai hiburan untuk sementara saja.
(4) Selain kesadaran diri para remaja tersebut, para orang tua juga sebaiknya harus dapat
mengontrol semua kegiatan anak, sehingga apa yang dilakukan oleh anak mereka adalah
hal yang benar-benar bermanfaat.

Pernyataan yang merupakan argumen mendukung pada teks tersebut ditandai dengan
nomor ….
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)

4. Cermatilah teks berikut !

(1)Para pedagang konter pulsa memprotes pembatasan 1 NIK untuk registrasi 3 kartu SIM karena
menilai ketentuan itu mengancam usaha mereka gulung tikar. (2)Sebab, mayoritas konter pulsa saat
ini bergantung pada penjualan kartu perdana berisi paket data atau internet. (3)Sedangkan kementrian
Kominfo memberlakukan sanksi pemblokiran bertahap terhadap layanan kartu SIM yang tidak
teregistrasi, sejak akhir Februari 2018. (4)Tahap akhir pemblokiran dijadwalkan usai akhir April
2018. Saat itu, kartu seluler yang tak teregistrasi akan terblokir total, termasuk layanan data
internetnya akan terhenti.

Pendapat yang mendukung permasalahan pada teks tersebut adalah ....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

5. Cermatilah teks berikut!

SMA memiliki beberapa kelebihan dan kekurangan jika dibandingkan dengan SMK.
Salah satu kelebihan SMA adalah jurusan di SMA bersifat lebih umum dibandingkan SMK.
Hal tersebut membuat murid SMA lebih bebas memilih jurusan saat kuliah sesuai keinginan
murid. Namun karena jurusan di SMA bersifat umum, murid SMA tidak menguasai suatu
bidang ilmu secara spesifik dan tidak dituntut untuk melakukan praktik kerja pada bidang
pelajaran yang dipelajari . Hal tersebut membuat murid SMA belum memiliki keahlian
khusus untuk bekerja.
Sama seperti SMA , SMK pun memiliki kelebihan dan kekurangan Kelebihan SMK
yang sangat menonjol jika dibandingkan dengan SMA adalah murid SMK dididik untuk siap
menghadapi dunia kerja. Mata pelajaran yang dipelajari di SMK lebih spesifik bila
dibanding dengan mata pelajaran SMA yang umum. Hal tersebut membuat murid SMK
menguasai suatu bidang secara mendalam, baik dalam teori maupun praktik. Namun,
pembelajaran yang fokus pada suatu bidang membuat siswa SMK tidak leluasa memilih
jurusan saat ingin melanjutkan pendidikan ke Universitas. Karena bidang pelajaran yang
dipelajari saat SMK bersifat khusus , pilihan “aman “ untuk diambil siswa SMK cenderung
terbatas.

Ringkasan kutipan teks tersebut adalah…

A. SMA dan SMK sama-sama memiliki kelebihan dan kekurangan.
B. Salah satu kelebihan SMA adalah jurusan di SMA bersifat lebih umum dibanding SMK.
C. Kekurangan SMA adalah murid SMA tidak menguasai suatu bidang ilmu secara spesifik .
D. Kelebihan SMK yang menonjol dibanding SMA adalah murid SMK dididik untuk siap
menghadapi dunia kerja.

6. Perhatikan teks berikut ini dengan saksama!

(1)Indonesia adalah negara kedua penyumbang sampah plastik lautan terbanyak di dunia.
 (2) Indonesia menghasilkan sampah plastik yang salah urus sebanyak 3,22 juta metric ton
per tahun, atau setara dengan 10,1 persen sampah plastik di planet ini. (3) Negara yang
digolongkan berpendapatan menengah ke bawah ini melarungkan 0,48 juta hingga 1,29 juta
ton sampah plastik ke lautan tiap tahunnya. (4) Idealnya, masyarakat Indonesia yang sadar
lingkungan pasti memahami bahaya perilaku penggunaan plastik sekali pakai terhadap
lautan. (5) Cara membangun kesadaran itu tak bisa dengan cara apapun kecuali edukasi. (6)
Langkah pertama yang perlu dilakukan adalah pendidikan dan dorongan agar secara
sukarela mengurangi penggunaan plastik.

Pendapat yang kontra terhadap permasalahan pada teks tersebut adalah ….

A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

7. Cermati teks berikut!

(1)Di masa modern sekarang HP tidak dapat dipisahkan dari remaja.
(2)Walaupun tidak semua mempunyai HP, sebagian besar remaja pasti meminta ke orang
tuanya untuk dibelikan HP tercanggih supaya tidak ketinggalan zaman. (3)Bahkan tidak
hanya remaja SMA, anak SD pun juga meminta dibelikan HP terbaru yang canggih
supaya tidak ketinggalan zaman. (4)HP dapat menimbulkan dampak negatif bagi remaja
yaitu menurunnya prestasi belajar. (5)Seharusnya pelajar semakin rajin dan pintar, saat
ada HP. Justru yang terjadi sebaliknya, pelajar menjadi malas dan bodoh.
(6)Tidak bisa dipungkiri bahwa HP sebenarnya bermanfaat untuk belajar.
(7)Dengan HP melalui fitur-fitur lengkap membuat pelajar mampu mengakses informasi
yang ada di seluruh penjuru dunia dalam waktu yang singkat dan biaya yang murah,
dapat mengakses informasi yang berhubungan dengan materi pelajaran yang diberikan di
sekolah sehingga prestasi belajar dapat meningkat.

Pendapat yang mendukung permasalahan pada teks tersebut adalah….

A. 1 dan 2
B. 3 dan 4
C. 5 dan 6
D. 6 dan 7

8. Cermatilah teks berikut!

Dulu, anak-anak mengenyam pendidikan di bangku sekolah dipandang lebih tinggi
daripada yang tidak. Waktu berlalu, tiba masa di mana anak yang sekolah sudah biasa
karena memang hampir semua orang mampu bersekolah. Ironi terjadi saat ini, kini banyak
orang sukses yang masa lalunya tidak pernah belajar di bangku pendidikan. Ditambah lagi,
zaman sekarang, siswa sudah banyak yang membantah guru dan prestasi mereka menurun.
Lalu, dengan masalah yang terjadi saat ini, masih pentingkah siswa mengenyam
pendidikan di bangku sekolah? Bukankah kini sudah ada homeschooling atau sekolah di
rumah? Yang lebih mengejutkan lagi sudah muncul beberapa ‘sekolah’ yang berbasis
daring. Artinya, siswa hanya perlu menyiapkan gawai yang dilengkapi dengan jaringan
internet, setelah itu mereka bisa belajar di manapun tempatnya.
http://made-blog.com

Komentar yang tepat terhadap isi teks tersebut adalah…

A. Seharusnya anak tidak dipaksakan untuk sekolah karena kesuksesan tidak hanya
tergantung pada tingginya sekolah yang ditempuh tetapi berdasarkan keberuntungan.
B. Pendidikan formal masih diperlukan dan dalam pelaksanaannya harus dilengkapi dengan
pembentukan karakter dan selalu mengikuti perkembangan ilmu dan teknologi.
C. Perkembangan zaman berdampak terhadap kurang pentingnya sekolah formal karena
sudah tersedia sekolah yang berbasis daring sehingga anak bisa belajar sendiri.
D. Banyaknya orang sukses yang tidak mengenyam bangku sekolah menandakan teknologi
sudah menggantikan sekolah formal.
9. Bacalah teks berikut!
(1) Banyak sekolah melarang siswanya membawa telepon seluler ke sekolah. (2) Sebagian
besar menganggap bahwa membawa telepon seluler ke sekolah dapat memengaruhi
konsentrasi siswa dalam menerima pelajaran. (3) Hal itu memang benar, ketika telepon
berdering di kelas, maka kegiatan pembelajaran akan terganggu. (4) Meskipun begitu ada
beberapa sekolah yang tidak sepakat dengan pernyataan tersebut.
Kalimat yang menyatakan persetujuan pada teks tersebut adalah ....
A. (1)

B. (2)

C. (3)

D. (4)

10. Bacalah teks berikut dengan seksama.

Diskusi kelompok dapat berlangsung dengan personel antara lima sampai sepuluh orang.
Walaupun begitu, dalam diskusi kelompok tetap diperlukan seorang pemimpin diskusi atau
moderator dan notulis. Namun, kedua peran in ijuga menjadi peserta aktif. Mereka juga
punya hak untuk mengajukan pendapat, menyanggah, atau memberi usulan sebagai jalan
keluar untuk menyelesaikan permasalahan.

Ringkasan dai paragraf di atas adalah…

a. Diskusi kelompok tidak membutuhkan ruangan yang besar
b. Diskusi kelompok tetap membutuhkan pemimpin diskusi dan notulis
c. Para peserta diskusi kelompok harus berperan akif selama diskusi itu berlangsung
d. Siapa saja dapat menjadi pemimpin diskusi dan notulis