TugasTer

str
ukt
ur DosenPengampu

AssesmentdanEv
aluasi Dy
ahAgengPr
amest
y
PAUD Koenar
so,
M.Pd

ANECDOTALRECORD

Di
susunOl
eh:

Kel
ompok3

Must
ika :
190101080578

NurAf
if
ahFi
tr
iyani :
190101080551

Noor
syi
faHel
mah :
190101080537

Si
paRahmah :
190101080525

UNI
VERSI
TASI
SLAM NEGERIANTASARI

1
 FAKULTASTARBI
YAHDANKEGURUAN

JURUSANPENDI
DIKANI
SLAM ANAKUSI
ADI
NI

BANJARMASI
N

2021

KATAPENGANTAR

Segal
apuj
isy
ukurpenul
i
spanj
atkankehadi
ratAl
l
ahSWThi
ngga
saati
nimasi
hmember
ikannaf
askehi
dupandananuger
ahakal
,sehi
ngga
penul
i
sdapatmeny
elesai
kanpembuat
anmakal
ahi
nit
epatpadawakt
uny
a.

Makal
ahseder
hanai
nidi
buatunt
ukmemenuhisal
ahsat
utugas
mat
a kul
i
ah Assementdan Ev
aluasiPAUD.Semoga ber
manf
aatbagi
penul
i
sdankhususny
apembacapadaumumny
a.

Ti
dakada manusi
ayang l
uputdar
ikesal
ahan dan kekur
angan.
Dengan segal
a ker
endahan hat
i,sar
an-
sar
an dan kr
it
iky
ang si
fat
nya
membangun sangat penul
i
s har
apkan dar
i par
a pembaca guna
meni
ngkat
kankual
i
tasmakal
ahi
nidanmakal
ah-
makal
ahl
ainny
apada
wakt
umendat
ang.

Banj
armasi
n,25Sept
ember2021

2
 DAFTARI
SI

COVER
i

KARAPENGANTAR
i
i

DAFTARI
SI
i
i
i

BABIPENDAHULUAN
4

A.Lat
arBel
akang
4

B.RumusanMasal
ah
4

C.Tuj
uan
4

BABI
IPEMBAHASAN
5

A.Penger
ti
anAnecdot
alRecor
d
5

B.Ci
ridanKar
akt
ersi
ti
kCat
atanAnekdot

3
 6

C.Macam-
macam Cat
atanAnekdot
7

D.For
matPeny
usunanCat
atanAnekdot
7

E.Keunt
ungandanKel
ebi
hanCat
atanAnekdot
9

BABI
IIPENUTUP
10

A.Kesi
mpul
an
10

DAFTARPUSTAKA
11

BABI

PENDAHULUAN

A.Lat
arBel
akang

4
 Ber
bicar
amasal
ahCat
atananekdot
,tent
usaj
abukanl
agihalbar
u.
Cat
atananekdotadal
ahcar
apengumpul
andat
amel
aluipengamat
an
l
angsungt
ent
angsi
kapdanper
il
akuanaky
angmunculsecar
ati
ba-
t
iba (
per
ist
iwa y
ang t
erj
adisecar
ainci
dent
al)
.Anecdot
alRecor
d
(
cat
atan kej
adi
an khusus) mer
upakan ur
aian t
ert
uli
s mengenai
per
il
akuy
angdi
tampi
l
kanol
ehanakdal
am si
tuasikhusus,
yangdi
tul
i
s
dengansi
ngkatdanmenj
elaskansesuat
uyangt
erj
adisecar
afact
ual
(
sesuaidenganapay
ang di
l
ihatdandi
dengar
),dengancar
ayang
oby
ekt
if(
ti
dak ber
prasangka,t
idak menduga-
duga)
,mencer
it
akan
bagai
mana,kapandandimanat
erj
adiper
ist
iwai
tu,ser
taapay
ang
di
kat
akandandi
ker
jakananak.

B.RumusanMasal
ah

1.Apapenger
ti
andar
ianecdot
alr
ecor
d?

2.Apasaj
aci
ridankar
akt
eri
sti
kcat
atanankedot?

3.Apasaj
amacam-
macam cat
atananekodt?

4.Bagai
manaf
ormatpeny
usunancat
atananekedot?

5.Apasaj
akeunt
ungandankel
ebi
hancat
atananekdot?

C.Tuj
uan

1.Unt
ukmenget
ahui
penger
ti
ananecdot
alr
ecor
d

2.Unt
ukmenget
ahuci
ri
-ci
ridankar
akt
eri
sti
kcat
atananekdot

3.Unt
ukmenget
ahui
macam-
macam cat
atananekdot

4.Unt
ukmenget
ahui
for
matpeny
usunananekdot

5.Unt
ukmenget
ahui
keunt
ungandankel
ebi
hancat
atanankedot

5
 BABI
I

PEMBAHASAN

A.Penger
ti
anAnecdotRecor
d

Cat
atananekdoty
ait
uhasi
lcat
atany
angsi
fat
nyal
uasdar
isuat
u
si
tuasi
.Ter
dir
idar
ikat
a-kat
ayang menggambar
kan si
tuasiy
ang
sebenar
nya.Cat
atananekdotadal
ahsuat
utekni
kpengumpul
andat
a
y
angber
sif
atpengamat
an,
namunt
ekni
kpeni
l
aiani
nij
arangdi
l
akukan
pendi
dikkar
enabel
um memahamidal
am mengamat
ianakdi
dikdan
kesul
i
tandal
am mencat
atper
ist
iway
angbet
ul-
bet
ulber
makna.

Adapunpenger
ti
anl
ainy
angmener
angkanbahwacat
atananekdot
adal
ahcat
atanseket
ikay
angber
isiper
ist
iwaat
aukeny
ataany
ang
mendal
am danmenar
ikmengenaisesuat
uyangdi
amat
i.Mi
sal
nya
gur
u sedang mengaj
ar di
kel
as mel
i
hat peser
ta di
dik ada y
ang
menunj
ukkanper
il
akut
ert
ent
useper
tiy
angkur
angmemper
hat
ikan
pel
ajar
an,ser
ingt
idurdi
kel
as,ser
ingmembuatkegaduhan,danl
ain
sebagai
nya.At
aukej
adi
andi
l
uarkel
asmi
sal
nyadi
kant
insekol
ahgur
u
mel
i
hatpeser
tadi
diky
angmakant
idaksesuaidengant
atakar
ma
y
ang ada dal
am at
uran agama,maka seket
ika gur
u mencat
at
mengenaiper
il
akupeser
tadi
dik.Tuj
uanpembuat
ancat
atant
ersebut
adal
ahunt
ukpembi
naanpeser
tadi
dikl
ebi
hlanj
ut.

Hal
-halpokoky
angdi
cat
atdal
am cat
atanmel
i
put
inamaanaky
ang
di
cat
atper
kembanganny
a,kegi
atan mai
n at
au pengal
aman bel
ajar
y
ang di
i
kut
i anak dan per
il
aku, t
ermasuk j
uga ucapan y
ang
di
sampai
kananaksel
amakegi
atan.Cat
atananekdotdi
buatdengan
menul
i
skanapay
angdi
l
akukanat
audi
bicar
akananaksecar
aakur
at
(
tapat
),obj
ekt
if(
apa adany
a,t
anpa member
ikan l
abelpada anak,

6
 seper
ticengeng,mal
as,nakal
),spesi
fi
k(khusus/
ter
tent
u),seder
hana
(
ti
dakber
tel
e-t
ele)dancat
atangur
uter
kai
tdengani
ndi
kat
ory
ang
muncul
dar
iper
il
akuanak.

Ti
ngkatpencapai
ant
umbuh-
kembangpadaanakusi
adi
nidapat
di
l
ihatmel
aluii
nst
rumen peni
l
aian at
au asesmen y
ang di
gunakan
pada set
iap akt
ivi
tas pembel
ajar
an y
ang sedang ber
langsung.
Tuj
uanny
aagart
ingkatt
umbuh-
kembangpadaanakdapatdi
pant
au
secar
aber
kesi
nambungan.Sebagai
manadi
kat
akanMul
yasa,bahwa
“
peni
l
aianber
tuj
uanunt
ukmemper
olehf
eedbackdar
ikegi
atany
ang
t
elah di
l
aksanakan,sebagaii
nfor
masiunt
uk mel
akukan kegi
atan
ber
ikut
nya”

B.Ci
ridanKar
akt
eri
sti
kCat
atanAnekdot

Kar
aker
ist
ikdar
icat
atananekdot
,adal
ahsebagai
ber
ikut
:

1.Cat
atansi
mpl
e,hany
amencat
atapay
angdi
ucapkananak,si
kap
y
angdi
ekspr
esi
kananakbai
kmel
aluikat
amaupun bahasat
ubuh,
danper
il
akuy
angdi
tampi
l
kananak.

2.Mencat
atper
il
akuy
angt
idakbi
asabai
kposi
ti
fmaupunnegat
if
(
misal
nya daniy
angbi
asany
atenang,namunhar
iinimenangi
s
t
erus)
.

3. 
Akur
at(
tepat
),obj
ekt
if(
apaadany
a),danspesi
fi
k(khususat
au
1
t
etent
u) .

Mengut
ippendapatMahr
ensdanl
ehmanbahwacat
atananecdot
y
angbai
khar
smemi
l
iki
cir
i-
cir
iber
ikut
:

1.Ber
upadi
skr
ipsi
singkatper
ist
iwaf
akt
ual
.

1
DadanSuryana,
 
PendidikanAnakUsi
aDiniSi
mul
asidanAspekPer
kembangan
Anak,
(Jakar
a:Kencana,2016)
,hlm.
341.

7
2.Cat
atant
ersebutt
idakbol
ehmengandungkesi
mpul
an,pendapat
at
aupeni
l
aiandar
ipi
hakpengamat
.

3.Cat
atant
ersebuthar
usber
isir
ekamant
ent
angcr
it
icali
nci
dentat
au
kej
adi
an pent
ing t
erkai
tsimur
id,penent
uan ni
l
aipent
ing at
au
kur
ang pent
inny
a sebuah per
ist
iwa di
tent
ukan ol
eh t
ujuan
pengamat
an.

4.Hany
asesudahmemper
olehr
ekamanper
ist
iwadal
am j
uml
ahy
ang
di
pandang memadai
, pengamat bol
eh membuat kesi
mpul
an
t
ent
angadany
apol
aper
il
akut
ert
ent
upadaobj
eky
angmenj
adi
sasar
anpengamat
an.

C.Macam-
macam Cat
atanAnekdot

Ber
ikuti
nibeber
apamacam-
macam bent
ukcat
atananekdot
,yai
tu
sebagai
ber
ikut
:

1.Bent
uk ev
aluat
if
,menggambar
kan  per
il
aku,kegi
atan at
au
si
tuasiber
upa peni
l
aian ol
eh gur
u ber
dasar
kan ukur
an bai
k-
bur
uk,benar
-sal
ah,l
ayak-
ti
dakl
ayak,dandapatdi
ter
ima-
ti
dak
dapat di
ter
ima. Cont
ohny
a: Pada har
i kel
i
ma Dzaki
y
memper
li
hat
kansi
kapy
angl
ebi
hbai
kter
hadapt
emanny
a,i
a
mul
aimember
ikanper
tol
ongankepadat
eman-
temanny
a.

2.Bent
ukdeskr
ipsiumum,cat
atandanper
nyat
aanumum t
ent
ang
per
il
akuanakdi
dikdal
am si
tuasi
ter
tent
u.

3. 
Bent
uk deskr
ipsikhusus,cat
atan dan per
nyat
aan khusus
t
ent
angper
il
akuanakdi
dikdal
am si
tuasikhusus.Cont
ohny
a:
Padasaati
sti
rahatcuacadi
l
uarsedanghuj
an,anak-
anaky
ang
bi
asany
a ber
mai
n di
l
uarkel
as kar
ena cuaca huj
an mer
eka
ber
mai
ndi
dal
am kel
as.

4. 
Bent
uki
nter
pret
ati
f,penaf
sir
an t
erhadap per
il
aku y
ang t
elah

8
 di
amat
iol
eh gur
uyang di
dukung ol
eh f
akt
ory
ang di
amat
i.
Cont
ohny
a:Padahar
iJum’
atBi
ntangt
ampakdi
am,
gigi
nyasaki
t.
Saki
tgi
giny
ait
ulahy
angmembuat
nyal
ebi am.2
hdi

D.For
matPeny
usunanCat
atanAnekdot

Ber
ikutbeber
apapet
unj
uksaatmembuatcat
atananekdot
,yai
tu:
1. 
Ter
dir
iataskat
a-kat
ayangmenggambar
kanper
ist
iwa/
sit
uasi
y
angsebenar
nya
2.Mencat
atper
ist
iway
angber
sif
ati
nci
dent
al/
ti
ba-
ti
ba
3. 
Apay
angdi
cat
atbukanber
bent
uki
nter
pret
asi
4. 
Pencatat
anbersi
fatr
unt
ut,per
ist
iwademiper
ist
iwadi
sebut
kan
secar
aruntut
5. 
 Pencatat
an sebai
kny
a seger
a di
l
akukan set
elah per
ist
iwa
t
erjadi
Ti
psseder
hanamenul
i
scat
atananekdot
:
1.Bawaker
taskeci
ldanal
att
uli
sdal
am saku
2. 
Sewakt
u-wakt
udi
per
lukan,
kel
uar
kanl
ahdar
isaku
3.Tul
iskat
asingkatataugambary
angmencer
minkanper
il
aku
ber
maknayangsedangter
jadi
4.Setel
ahanak-anakpulang,
sali
nlahdal
am buku/
cat
atankhusus
anekdot
,cukupbeberapakali
mat .

Cont
ohFor
matcat
atananekdot
:
Cat
atan Anekdot
Pengamat
: NamaAnak:
Lokasi Kel
ompokUsi
a
Har
iTanggal

Per
ist
iwa:

2
Mul
yasa,
 
Manaj
emenPAUD,
 
(Bandung:
PTREMAJAROSDAKARYA,
2014)
,h.
200
-
201

9
Koment
arI
nter
prest
asi
Gur
u:
3

Adaj
ugaf
ormaty
angl
ainy
ait
u:
CATATANANEKDOT
Taggal
:28Okt
ober2019
Usi
a/Kel
as:
4tahun/
TKA NamaGur
u:I
bu
Zahr
a
Nama Tempat Wakt
u Per
ist
iwa
Anak
Fauzan Ruang Pukul Fauzan
Kelas 10:
00 memi sahkan
er
zadanar a
y
angber kel
ahi
.
Ai
syi Taman Pukul Memut ar
Ber
mai
n 09:
30 mangkok
ber
putardi saat
anak-anak
beradadidalam
mangkok
berputar
ter
sebut.
4

Dat
adar
iCat
atanAnekdot
:
Nama:
Sai
ful
l
ah kel
as:
TKA

3
I
fatFat
imahZahro, “
Penil
aianDal
am Pembelaj
aranAnakUsi
aDini
,
”Tunas
Si
li
wangi:
JurnalProgram St
udiPendi
dikanGuruPAUDSTKIPSil
i
wangiBandung
1,
no.1(2015):92–111.
4
EnahSuminahetal
.,
“PedomanPeni
l
aianPembel
ajar
anPendi
dikanAnakUsi
a
Dini
”(2015)
.

10
 Per
iode:
Okt
ober Tahun:
2019
Tangga Per
ist
iw KD Capai
an
l a &I
ndikat
or Per
kembanga
n
25 Sai
full
ah Si
kap BSH
Okt
obe ber
jal
an mau
r ke menungg
bar
isan ugil
i
ran.
pal
ing
bel
akang
.
5

E.Keunt
ungandanKel
ebi
hanCat
atanAnekdot

Keuntungandar icatat
ananekdoty ait
upengamatdapatmel i
hatdan
mencatattingkahlakupadadi rianak.Dapatdi
pakaiunt ukmemahami
si
swadenganl ebihtepat.Sedangkankelemahandar icatatananekdot
i
nimenunt utbany akwakt udankesabar andal
am menant imunculnya
6
suat
uper i
stiwa,yangapabi l
amuncul harusdi
catatseketika.
BABI
II

PENUTUP

A.Kesi
mpul
an

Cat
atan anekdot mer
upakan j
urnalhar
ian y
ang mencat
at
t
indakan anak di
dik sel
ama pr
oses pembel
ajar
an ber
langsung.
Cat
atani
niber
upaur
aianf
akt
a,mencer
it
akansi
tuasiy
angt
erj
adi
,
t
ingkahl
akudanucapananak.Cat
atani
nidi
tul
i
ssecar
aobj
ekt
if
,

5
ArdhaniDwiKi
nasi
h,Fai
zatulAmal
ia,andBayuPriyambadha,“Pengembangan
Si
stem Eval
uasi
Pembelaj
aranPAUD( StudiKasusDi PAUDSeruni05Kot a
Malang),
”Jur
nalPengembanganTeknologi
Informasi danI
lmuKomput ere-I
SSN
2548(2018):
964x.

6
htt
p://
aiel
i
s360.bl
ogspot
.com/2016/05/makal
ah-
cat
atan-
anekdot
.ht
ml?
m=1
(
diaskespaatanggal27Sept2021jam 05:
45)

11
 t
anpapenaf
sir
ansubj
ekt
ifdar
ipendi
dik,
misal
nyacengeng,
mal
asa,
danl
ainsebagai
nya.Kar
enacat
atanber
jal
anmengamat
ibany
ak
per
il
aku per
kembangan y
ang pent
ing dar
iseor
ang anak,maka
cat
atanber
jal
andi
pil
i
hsebagaimet
odey
angdi
gunakanber
sama
dengan per
kembangan unt
uk mengev
aluasi per
kembangan
kemampuananak

DAFTARPUSTAKA

DadanSur
yana, 
Pendi
dikanAnakUsiaDi
niSimulasi
danAspek
PerkembanganAnak,Jakar
a:Kencana,
2016.

Mul
yasa,
 
Manaj
emenPAUD,
 
Bandung:
PTREMAJAROSDAKARYA,
2014.

12
 I
fatFat
imahZahr
o, 
“Peni
l
aianDalam Pembel
ajar
anAnakUsi aDi
ni”
,
PGPAUDSTKIPSil
iwangi
,Vol
.1,No.
1,Oktober2015.

Ar
dhaniDwiKinasi
h,dkk,
 “
PengembanganSistem EvaluasiPembelaj
aran
PAUD(StudiKasusDPAUDSer uni05KotaMal ang)”,Jur
nal
PengembanganTeknologi
Inf
ormasidanIlmuKomput er,Mal
ang:
Univ
ersi
tasBrawi
jay
a,Vol.
2,No.3,Maret2018.

EnahSuminah, 
“PedomanPeni
l
aianPembelaj
aranPendi
dikanAnakUsi
a
Dini
”,
 Di
rektor
atPembi
naanPendi
dikanAnakUsiaDini,
2015.

htt
p://
aiel
i
s360.
blogspot
.com/2016/
05/
makalah-
catat
an-
anekdot.
html?
m=1(diaskespaatanggal
27Sept2021jam 05:
45)

13