ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN

UMUM
Proses bisnis secara menyeluruh
di bidang agribisnis tanaman
KHUSUS
Pada akhir fase E (kelas X), peserta didik akan
mendapatkan gambaran mengenai agribisnis tanaman
sehingga mampu menumbuhkan passion dan vision
untuk merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar.
Pada aspek hard skills peserta didik akan mampu
memahami elemen-elemen kompetensi pada mata
pelajaran Dasar-Dasar Agribisnis Tanaman.
Pada akhir fase E, peserta didik dapat memahami proses
bisnis secara menyeluruh manajemen produksi bidang
agribisnis tanaman, antara lain penerapan K3LH,
perencanaan produk, mata rantai pasok (Supply Chain),
logistik, proses produksi, penggunaan dan perawatan
peralatan di bidang agribisnis tanaman, serta pengelolaan
sumber daya manusia dengan memperhatikan potensi dan
kearifan lokal.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, peserta didik mampu :
1 Menjelaskan tentang proses/alur bisnis bidang agribisnis tanaman.
2 Menjelaskan manajemen produksi bidang agribisnis tanaman.

KATA KUNCI PROFIL PANCASILA

Prosedur/alur, bisnis, manajemen produksi. Mata pelajaran Dasar-dasar Agribisnis Tanama membekali peserta didik dengan serangkaian sikap,
pengetahuan dan keterampilan yang dibutuhkan untuk menghadapi tantangan perubahan zaman,
menunjang pengembangan diri melalui jalur studi dan pengembangan karir lebih lanjut sehingga bisa
menjadi insan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, bernalar kritis,
kreatif dan gotong royong.
 SARANA DAN PRASARANA
1. Komputer/ Laptop/ Smartphone, Jaringan internet, Proyektor/ LCD
2. Ruang praktik di sekolah/teaching factory
3. DUDI di luar sekolah
4. LKPD
5. Alat tulis dan buku

TARGET PESERTA DIDIK KETERSEDIAAN MATERI MODEL & MODA PEMBELAJARAN

 Semua siswa dalam kelas masing-masing  Pengayaan untuk siswa berpencapaian tinggi: YA  Model Pembelajaran : Problem Based
 Jumlah peserta didik dalam pembelajaran / TIDAK Learning
maksimal 36 peserta didik  Alternatif penjelasan, metode, atau aktivitas, untuk
 Moda Pembelajaran : daring atau
siswa yang sulit memahami konsep: YA / TIDAK luring
ASESMEN JENIS ASESMEN KEGIATAN PEMBELAJARAN UTAMA
▪ Individu ▪ Observasi /pengamatan Pengaturan peserta didik : Metode :
▪ Kelompok ▪ Persentasi ▪ Individu ▪ Diskusi
▪ Kelompok ( masing-masing kelompok terdiri ▪ Observasi (wawancara narasumber)
dari 4-5 orang) ▪ Penugasan

MATERI AJAR
Materi ajar :
1. Alur bisnis
2. Karakteristik produk : perencanaan produk, mata rantai pasok (supply chain) dan logistik
3. Proses produksi
4. Penggunaan dan perawatan peralatan dan mesin
5. Pengelolaan SDM dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal
● LKPD (terlampir)

● Link youtube : https://www.youtube.com/watch?v=JcjSRPxP650 https://www.youtube.com/watch?v=1QtXp9fkssw

https://www.youtube.com/watch?v=FLoo2QyDXSQ https://www.youtube.com/watch?v=8diHdmHXm9g
https://www.youtube.com/watch?v=Sr1080rZJHo