RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

BKB PAUD DAHLIA

Semester / Bulan / Minggu : 3 / Agustus / 5

Hari / Tanggal : Rabu, 31 Agustus 2022
Kelompok / Usia : Matahari (5-6 Tahun)
Tema / Sub Tema : Lingkungan / Sekolahku
Kompetensi Dasar : 3.1 – 4.1, 3.3 – 4.3, 3.7- 4.7, 3.12 -4.12, 2,11, 3.15 – 4.15
Materi Pembelajaran :

NAM : Berdo’a sebelum dan sesudah melakukan kegiatan

F.M : Melakukan berbagai gerakan motorik kasar senam
menirukan gerakan
KOG : Mengenal aturan disekolah, aturan bermain untuk diri
sendiri dan teman
BHS : Mengenal lingkungan sekolah
SOSEM : Menciplak huruf, mengenal huruf awal dan menulis huruf
SENI : Membuat berbagai hasil karya seni tentang alat-alat belajar

Alat dan Bahan : - Buku berpetak, Pensil

- LKS, Crayon
- Balok
- Plastisin

Karakter : Kreatif dan Bekerja sama

A. Pembukaan : Do’a sebelum belajar
: Mengenalkan aturan bermain
: Cara memperkenalkan diri
: Memakai baju dan memakai sepatu sendiri
B. Kegiatan Inti : Menggambar bebas sekolahku
: Bermain balok untuk membuat sekolah
: Membuat huruf dengan bacaan sekolah dari Plastisin
: Mewarnai LKS gambar sekolah

C. Recalling : Merapikan alat-alat yang telah digunakan

: Diskusi tentang melakukan kegiatan bermain
: Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
: Penguatan pengetahuan yang didapat oleh anak

D. Kegiatan Penutup : Menanyakan perasaannya selama kegiatan pelajaran yang

dilakukan hari ini
: Kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini. Mainan
apa saja yang disukai
: Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
: Menginformasikan kegiatan untuk besok
E. Rencana Kegiatan
1. Sikap
a. Memahami perasannya hari ini
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya

2. Pengetahuan dan Keterampilan

a. Dapat menyebutkan guna sekolah
b. Dapat menggambar bebas sekolahku
c. Dapat mencari jalan menuju sekolah
d. Dapat mengamati lingkungan disekitar sekolah
RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
BKB PAUD DAHLIA

Semester / Bulan / Minggu : 4 / Agustus / 4

Hari / Tanggal : Kamis, 22 September 2022
Kelompok / Usia : Matahari (5-6 Tahun)
Tema / Sub Tema : Lingkungan / RPTRA ( Ruang Publik Terpadu Ramah
Anak)
Kompetensi Dasar : 1.2, 3.3 – 4.3, 3.7 – 4.7, 3.12 – 4.12, 2.11, 2.4
Materi Pembelajaran :

NAM : Bersyukur kepada Tuhan pencipta

F.M : Pengembangan motorik kasar dan halus
KOG : Menerapkan lingkungan sosial disekitar RPTRA
BHS : Mengenal keaksaraan
SOSEM : Pembiasaan sikap menyesuaikan diri dengan lingkungan .
SENI : Pembiasaan sikap estetika, mencerminkan penilaian,
Penghargaan atas suatu karya seni

1. Kegiatan Main : Kesejahteraan keluarga dengan program kota layak anak

2. Alat dan Bahan : - Adanya APE Outdoor
- Adanya APE Indoor
- Perpustakaan
- Adanya kolam ikan dan tanaman hijau

A. Pembukaan : Menyediakan ruang terbuka dalam sarana dan prasarana yang

disediakan
: Fasilitas yang ada di RPTRA dapat digunakan oleh orang dewasa dan
dijadikan sarana bagi warga sekitar
: Melakukan berbagai aktivitas terutama kegiatan social antar tetangga
B. Kegiatan Inti : Ruang terbuka untuk permainan anak
: Tempat berinteraksi seluruh warga
: Tidak hanya ramah anak namun juga ramah penyandang Disabilitas

C. Recalling : Taman bermain anak dilengkapi sarana olahraga

: Lahan bercocok tanam
: Perpustakaan
: Kursus berbagai keterampilan

D. Penutup : RPTRA sebagai ruang yang ramah anak menyediakan berbagai

fasilitas bermain
: Perpustakaan dan ruang multimedia sebagai tempat belajar anak
: Melalui kegiatan salah satu bentuk sosialisasi bagi anak yang
datang dari latar belakang berbeda