. Supervisi Praktik Profesional, etis, legal dan peka budaya
1 Menunjukkan prilaku bertanggung gugat terhadap praktik professional
Kompetensi PK I Melaksanakan praktik keperawatan berdasarkan kode etik keperawatan Indonesia dan memperhatikan budaya : a. Kompetensi PK I b. Melibatkan diri secara aktif dalam pembuatan keputusan etik secara efektif (perawat bertanggung jawab secara moral utuk mengambil 2 keputusan yang baik dan menolak keputusan yang buruk dari teman sejawat dan tenaga kesehatan lain) c. Mengambil keputusan etik dan menentukan prioritas dalam kondisi perang, tindak kekerasan, konflik dan situasi bencana alam (perawat bertanggung jawab secara moral untuk mengambil keputusan yang baik dan menolak keputusan yang buruk dari teman sejawat dan tenaga kesehatan lain dalam situasi gawat darurat) 3 Melaksanakan praktik secara legal Kompetsnsi PK I Melakukan pengkajian : Mengumpulkan data dasar 1 Keluhan utama 2 Tingkat kesadaran, 3 Tanda-tanda vital 4 Berat badan 5 Tinggi badan 6 Saturasi oksigen, Penampilan umum (kulit, bibir, mulut dan mata) 7 Gaya berjalan Menetapkan diagnosa keperawatan : 1 Menganalisa hasil pengkajian 2 Menetapkan prioritas diagnosa keperawatan
3 Merumuskan diagnosa keperawatan menggunakan pendekatan problem
dan etiologi Kategori Kompetensi : Pemenuhan kebutuhan oksigen 1 Memberikan terapi oksigen melalui : Nasal canula, simple mask 2 Memberikan terapi oksigen melalui: rebreathing dan non rebreathing mask √ 3 Melaksanakan pengisapan lendir melaui oral, 4 Mengatur dan menjaga alat suction, melatih nafas dalam dan batuk efektif 5 Melakukan pengaturan posisi pada klien gangguan pernafasan,
oksigen 7 Pemantuan tanda dan gejala gagal napas √ Kategori kompetensi: Pemenuhan kebutuhan sirkulasi dan cairan 1 Melakukan Perekaman EKG, 2 Pemasangan Monitor jantung (Bed Side Monitor) 3 Melakukan perawatan infus, melepas infus No Dengan Kewenangan Klinis Mandiri . Supervisi 4 Mengukur intake dan output cairan 5 Pengambilan Spesimen √
6 Melakukan pemberian darah : mengecek instruksi, mencocokan identitas,
memberikan darah, monitor selama pemberian, evaluasi reaksi transfusi Kategori kompetensi : Memenuhi kebutuhan nutrisi 1 Memberikan nutrisi per oral 2 Memenuhi kebutuhan nutrisi 3 Melakukan pemeriksaan gula darah dengan Glucometry 4 Melakukan irigasi NGT √ Kategori kompetensi : Memenuhi kebutuhan eliminasi 1 Menolong BAB di tempat tidur, 2 Melakukan perawatan catheter urine 3 Melakukan pencegahan konstipasi 4 Memfasilitasi makanan tinggi serat 5 Pemantauan pola eleminasi fekal 6 Pemantauan pola eleminasi urin 7 Pemberian supositorial anal 8 Perawatan kateter urin 9 Melakukan bladder dan bowel training √ 10 Melakukan monitoring, analisa, evaluasi bladder dan bowel training √ Kategori kompetensi : Memenuhi kebutuhan mobilisasi/pergerakan/ immobilisasi, 1 Melakukan perawatan kulit 2 Memindahkan klien ke kursi roda 3 Memindahkan klien ke brankar 4 Melatih ambulasi dengan bantuan pada non patologis 5 Melakukan perubahan dan pengaturan posisi tidur 6 Pemberian latihan rentang gerak aktif Kategori kompetensi : Memenuhi kebutuhan istirahat dan tidur 1 Melakukan pengukuran skala nyeri, 2 Melakukan latihan relaksasi nafas dalam 3 Melakukan evaluasi pemberian relaksan √ Kategori kompetensi : Memenuhi kebutuhan personal hygiene, integumen seperti 1 Memandikan klien di tempat tidur, 2 Mencuci rambut di tempat tidur, 3 Melaksanakan oral hygiene, 4 Menggosok gigi klien di tempat tidur, 5 Melaksanakan perineal hygiene / perianal hygiene, No Dengan Kewenangan Klinis Mandiri . Supervisi 6 Melaksanakan perawatan kaki dan kuku klien, 7 Melaksanakan kebersihan mata, hidung dan telinga 8 Melakukan perawatan luka grade 1-2 √ 9 Melakukan perawatan luka kaki diabetik tanpa penyulit √ Kategori kompetensi : Memenuhi kebutuhan suhu tubuh normal 1 Melakukan kompres dingin 2 Melakukan kompres hangat 3 Melakukan pemberian anti piretik √ Kategori kompetensi : Memenuhi keselamatan klien Melakukan pencegahan jatuh : pemasangan bed side rel, pemberian tanda 1 resiko jatuh), 2 Mengganti alat tenun 3 Melakukan pemasangan matras anti dekubitus
4 Melakukan tindakan pencegahan mencedrai diri sendiri dengan restrain √
fisik Kategori kompetensi :Memenuhi kebutuhan dalam komunikasi 1 Melakukan komunikasi terapeutik dalam pemberian askep
2 Melakukan penatalaksanaan pemulangan pasien (edukasi kontrol, obat dan √
aktivitas) Kategori kompetensi: Memenuhi kebutuhan spiritual 1 Memfasilitasi klien untuk beribadah sesuai agama 2 Melakukan bimbingan keluarga terhadap kehilangan dan masa berduka √ Mengevalusi hasil tindakan keperawatan 1 Melakukan evaluasi terhadap respon klien dan hasil tindakan keperawatan
2 Melakukan dokumentasi evalusai respon klien setelah dilakukan tindakan
keperawatan Memberikan tindakan pada keadaan kritis 1 Melakukan persiapan alat kegawatdaruratan 2 Melakukan tindakan resusitasi jantung paru 3 Melakukan pemantauan Skala Koma Glasgow (GCS) 4 Melakukan monitoring tindakan resusitasi cairan √ Melakukan Rujukan : Melakukan rujukan tindakan keperawatan yang kompleks kepada perawat 1 yang mempunyai kompetensi lebih tinggi Melakukan penyuluhan kesehatan dan konseling: Memberikan informasi kepada klien dan keluarga setiap akan melakukan 1 tindakan keperawatan Penatalaksanaan pemberian obat kepada klien sesuai resep: No Dengan Kewenangan Klinis Mandiri . Supervisi 1 Melakukan pemberian obat melalui oral 2 Melakukan pemberian obat topikal 3 Melakukan pemberian obat sub kutaneus 4 Melakukan pemberian obat intravena 5 Melakukan pemberian obat intramuskular 6 Melakukan pemberian obat melalui nasogastric tube Pengembangan Profesional 1 Melaksanakan upaya peningkatan professional dalam peraktik keperawatan a. Kompetensi PK I b. Menggunakan bukti yang absah dalam mengevaluasi mutu praktik keperawatan c. Berpartisipasi dalam meningkatkan mutu prosedur penjamin mutu 2 Mengikuti pendidikan berkelanjutan sebagai wujud tanggung jawab profesi a. Kompetensi PK I b. Melaksanakan tugas sebagai pembimbing / mentor bagi Pra PK c. Menunjukkan tanggung jawab untuk pembelajaran seumur hidup dan mempertahankan kompetensi d. Memberikan kontribusi pada pengembangan pendidikan dan professional peserta didik e. Menunujukkan peran sebagai pembimbing / mentor yang efektif