TERMS OF REFERENCE

(Kerangka Acuan Kegiatan)

Seminar Nasional
“Menilik Arah Kebijakan Baru Kurikulum Merdeka Belajar
di Sekolah Dasar"

A. PENDAHULUAN

KEMENTERIAN Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi

(Kemendikbudristek) pada 2022 ini akan menambah jangkauan penerapan
kurikulum, yang diklaim sebagai kurikulum paradigma baru, yang selanjutnya
dijuluki Kurikulum Prototipe, terdapat tujuh hal baru pada Kurikulum Prototipe
yang membedakan dengan kurikulum sebelumnya. Pertama, struktur kurikulum,
profil pelajar Pancasila, yang akan menjadi acuan dalam pengembangan standar isi,
standar proses, dan standar penilaian, atau struktur kurikulum, capaian
pembelajaran, dan assessment pembelajaran. Kedua, istilah KI dan KD diganti
menjadi capaian pembelajaran (CP). Ketiga, pembelajaran tematik yang
sebelumnya hanya terbatas pada kelas 4, 5, dan 6 SD saja, pada Kurikulum
Prototipe pembelajaran tematik bisa diterapkan pada jenjang SMP dan SMA.
Keempat, jumlah jam pelajaran ditetapkan per tahun. Jika dalam kurikulum
sebelumnya penetapan jumlah jam pelajaran berlaku per minggu, pada Kurikulum
Prototipe jumlah jam pelajaran ditetapkan per tahun sehingga sekolah memiliki
kelenturan (fleksibilitas) dalam mengatur pelaksanaan kegiatan pembelajaran.
Kelima, pembelajaran kolaboratif.
Penerapan pembelajaran kolaboratif yang berbentuk project bertujuan
mengembangkan profil pelajar Pancasila melalui pengalaman pembelajaran
(experiential learning) dan mengintegrasikan kompetensi esensial yang dipelajari
peserta didik dari berbagai disiplin ilmu. keenam, mata pelajaran TIK (teknologi
informasi dan komunikasi) diajarkan kembali. Ketujuh, mata pelajaran ilmu
pengetahuan alam sosial (IPAS). Mata pelajaran IPA (ilmu pengetahuan alam) dan
IPS (ilmu pengetahuan sosial) pada jenjang SD kelas 4, 5, dan 6 yang selama ini
berdiri sendiri, pada Kurikulum Prototipe akan diajarkan secara bersamaan melalui
IPAS. Melalui ketujuh hal baru yang menjadikan keterbaruan dari Kurikulum

1|s e m i n a r n a s i o n a l
 Prototipe sangat erat dengan Konsep merdeka belajar dalam menyongsong ke arah
pendidikan yang lebih baik, hal ini menjadikan sebuah ilmu yang mampu
memberikan acuan kepada guru didalam mengembangkan sebuah pembelajaran
dengan arah baru dari Kurikulum Prototipe. Melalui kegiatan seminar nasional ini
mampu memberikan gambaran serta kemampuan didalam penerapan Kurikulum
Prototipe baik bagi guru dan calon guru sehingga dapat memaksimalkan
pengembangan arah pendidikan Indonesia.
B. TUJUAN
1. Melaksanakan program kerja Program Studi PGSD
2. Pengembangan intelektualitas mahasiswa di era milenial
3. Mendapatkan informasi di dalam penerapan dan pengembangan Kurikulum
Merdeka Belajar.
4. Memperkaya pengetahuan dan serta teknik didalam penerapan Kurikulum
Merdeka Belajar.
5. Mempersiapkan calon guru khusus nya mahasiswa STKIP Melawi didalam
penerapan Kurikulum Merdeka Belajar.
C. OUTPUT
1. Tersedianya informasi yang efektif mengenai Kurikulum Merdeka Belajar dari
pemateri seminar.
2. Peserta mendapatkan pengalaman baru didalam penerapan Kurikulum Merdeka
Belajar.
3. Peserta Mendapatkan teknik yang tepat didalam penerapan Kurikulum Merdeka
Belajar
D. PROSES
1. Seminar Nasional
2. Forum Group Diskusi
E. Pelaksanaan Seminar
Pelaksanaan Seminar Melalui Aplikasi Online Zoommeatting
F. WAKTU
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 11 Oktober 2022.

2|s e m i n a r n a s i o n a l
G. Roundown Kegiatan

No Waktu Kegiatan Penanggungjawab Keterangan

1 08.00 – 08.15 Registrasi Peserta Panitia
2 08.15 – 08.20 Pembukaan MC
3 08.20 – 08.30 Menyanyikan Indonesia Raya MC
4 08.30 – 08.50 Sambutan-Sambutan MC
1. Ketua Panitia Waridah, M.Pd.
2. Ketua Prodi PGSD Ahmad Khoiri, M.Pd
3. Ketua STKIP Melawi Septian P, S.s., M.Hum.
(Sekaligus membuka
kegiatan)
5 08.50 – 08.55 Do’a Wahyu Septiadi, M.Pd
6 08.55 – 09.00 Penutup MC
Seminar Nasional Kurikulum Prototipe
7 09.00 – 09.30 Materi 1 Pemateri 1
Prof. Dr. H. Dasim
Budimansyah, M,Si.
8 09.30 – 10.00 Materi 2 Pemateri 2
Dr. H. Mohammad
Rif’at, M.Pd
9 10.00 – 10.30 Materi 3 Pemateri 3
Dr. Mardiana, M.Pd.
10 10.30 – 11.00 Materi 4 -
11 11.00 – 11.45 Sesi Tanya Jawab Moderator
12 11.45 – 13.00 Isoma Panitia
Diskusi Panel Artikel
13 13.00 -13.20 Pembukaan Sesi Diskusi Panel
14 13.20-13.40 Artikel I
15 13.40-14.00 Artikel II
16 14.00-14.20 Artikel III
17 14.20-14.40 Artikel IV
18 14.40-15.00 Artikel V
19 15.00-15.15 Break Sholat Panitia
20 15.15-15.35 Sesi Tanya Jawab Moderator
21 15.35-16.00 Penutup Panitia

H. PESERTA
Kegiatan ini akan diikuti oleh mahasiswa STKIP Melawi, dosen STKIP Melawi,
dan umum (guru, praktisi pendidikan, dosen, dan lainnya).
I. SUSUNAN PANITIA
(Terlampir)
J. PENUTUP
Demikian Proposal Seminar Nasional ini dibuat dengan sebenarnya dan agar dapat
menjadi bahan Pertimbangan dan di support.

3|s e m i n a r n a s i o n a l
 Nanga Pinoh, 02 Juni 2022
Ketua Panitia Sekretaris,

Waridah, M.Pd Joni Albar, M.Pd

NIDN. 1113019803 NIP. 199602022022030111

Mengetahui,
Ketua Program Studi PGSD

Ahmad Khoiri, M.Pd

NIDN.

Menyetujui,
Ketua STKIP Melawi

Septian Peterianus, S.S., M.Hum

NIDN

4|s e m i n a r n a s i o n a l
Lampiran

Susunan Kepanitiaan
Pelindung : Ketua Yayasan Melawi Mekar (Dr. Clarry Sada, M.Pd)
Penasehat : Ketua STKIP Melawi (Septian Peterianus, S.S., M.Hum.)
Penanggungjawab : Ketua Program Studi PGSD STKIP Melawi
(Ahmad Khoiri, M.Pd)
PANITIA PELAKSANA
Ketua : Waridah, M.Pd.
Sekretaris : Joni Albar, M.Pd.
Bendahara : Kurnia Dyah A, M.Or
SEKSI-SEKSI
1. Sekretariatan : Jurinda, S.Pd
2. Humas dan Perlengkapan: Syamsurizal, S.Sos.
3. Konsumsi : Heriyati, S.Pd.
4. Acara dan Publikasi : Hendra, A.Md.
Wahyu Septiadi, M.Pd.
Moderator Umum:
5. Dr. Deki Wibowo
Moderator Panel:
1. Aprima Tirsa, M.Pd.
2. Joni Albar, M.Pd
3. Felicia Welly, M.Pd
4. Kasihani Lestari, M.Pd.
5. Umairah, M.Pd
6. Mukhlisin, M.Pd.

Reviewer:
1. Dr. Rif’at (UNTAN)
2. Dr. Rachmat Syahputra (UNU)
3. Asep Eka Nugraha, M.Pd (STKIP Melawi)
4. Dr. Siti Halijah (UNTAN)
5. Ason, M.Pd (STKIP Melawi)
6. Mastiah, S.S., M.Pd. (STKIP Melawi)

5|s e m i n a r n a s i o n a l