STORILINE

JUDUL : Merencanakan Arah Kebutuhan Aset Audio

OLEH : LALU MOHAMAD SHOLIHIN
Tujuan : PESERTA MENJADI KOMPETEN DALAM MENGIDENTIFIKASI RUANG LINGKUP
PEKERJAAN AUDIO

Manfaat : PESERTA MEMILIKI KEMAMPUAN UNTUK MENGIDENTIFIKASI RUANG LINGKUP

PEKERJAAN AUDIO

Cut Storyline Aset Visual Narasi(Voice) Perkiraan

Slid (Alur Cerita) (Gambar) Dan Musik Ilustrasi durasi
e
1. opening Beground gedung studio Musik Instrumental 10. detik
musik

2 instuktur Instruktur Menyapa Assalamualaikum 5 detik

Menyapa peserta dengan senyum warahmatullahiwabarkatuh..selama
Peserta t pagi…. Semagat belajar
3 Instruktur Instruktur dan peserta Suara guru : para peserta Instruktur 40 detik
membimbing prlatihan duduk yang rapi mari kita mulai pembelajaran pada
berdoá, salah dan tenang hari ini dengan ber doá yang akan
seorang siswa Salah satu peserta dipimpin oleh salah satu teman
memimpin memimpin berdoá kalian
berdo’a
4 Instruktur Instruktur menampilkan Instruktur: para peserta coba 2 Menit
memberikan gambar alat-alat audio perhatikan gambar ini. Apakah yang
pertanyaan seperti sound, sepeker, dilakukan orang – orang tersebut.
micing, laptop, dll Dinamakan apa kegiatan tersebut
dalam ruang lingkup pekerjaan
audio
5. Instruktur Instruktur Instruktur: baik saudara – saudara 2 Menit
menyampaikan memberitahukan kepada para peserta pelatiham..hari ini kita
informasi siswa tentang tema yang akan belajar tema tentang ,
pembelajaran akan dipelajari hari ini Merencanakan Arah Kebutuhan
tentang tema Aset Audio
yang akan
dipelajri
6 Instruktur Instruktur memperhatikan Suara Instruktur : saudara-saudara
menampilakan gambar yang diberikan setelah kalian melihat gambar yang
gambar sambal mendiskripsikan aku tampilkan tadi coba kalian
tentang dIidentifikasi RUANG LINGKUP
konsumsi, PEKERJAAN AUDIO
distribusi, dan
produksi
7. Instruktur peserta dan Instruktur Suara Instruktur: “baiklah saudara- 1 menit
menutup berdoán kemudian saling saudara kita sudahi pembelajaran
 pembelajaran melabaikan tangan hari ini dengan membaca doá
dengan berdoá silahkan salah satu dari kalian yang
dan memimpin
menyampaikan
salam
Instruktur
mengucap
salam dan
peserta
menjawab
sambal
melambaikan
tangan
5. closing Tulisan berjalan backround Iringan music lembut 10 deti
warna warni bertuliskan
terimakasih