KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP

PROVINSI BANTEN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

JENJANG PENDIDIKAN : SMA

MATA PELAJARAN : SEJARAH LINTAS MINAT (XI)
KURIKULUM : 2013
PROGRAM STUDI : IPS

BENTU
LINGKUP LEVEL NOMO
NO KOMPETENSI YANG DIUJI KELAS MATERI INDIKATOR SOAL K
MATERI KOGNITIF R SOAL
SOAL

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme
Respon bangsa Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi
Indonesia Indonesia terhadap Peserta didik dapat menjelaskan tujuan
1 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II Penalaran PG 1
melalui imperialisme dan dari didirikannya Indishe Partij
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya
Bidang Politik kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme Respon bangsa
Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi Indonesia Peserta didik dapat menyebutkan alasan
Indonesia terhadap
2 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II melalui Penalaran SI (Sarekat Islam) bisa diterima semua PG 2
imperialisme dan
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya Bidang kalangan masyarakat
kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan Ekonomi
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis akar-akar nasionalisme Lahirnya akar-akar Peserta didik dapat menyebutkan factor-
3 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II nasionalisme nasionalisme Pemahaman factor pergerakan nasional bangsa di PG 3
kini) Indonesia Indonesia asia
 Menganalisis respon bangsa Indonesia
terhadap imperialisme dan kolonialisme
Respon bangsa Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi Peserta didik dapat menyebutkan nama
Indonesia Indonesia terhadap
4 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II Pengetahuan partai yang didirikan pada tanggal 4 juli PG 4
melalui imperialisme dan
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya 1927 oleh Ir.Soekarno dkk
Bidang Politik kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme Respon bangsa
Respon bangsa Peserta didik dapat menyebutkan nama
dalam bidang politik (organisasi Indonesia
Indonesia terhadap daerah yang digunakan untuk
5 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II melalui Pengetahuan PG 5
imperialisme dan memenjarakan Ir.Soekarno pada tanggal
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya Bidang
kolonialisme 24 Desember 1929
(karya seni dan sastra), dan pendidikan Pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme
Respon bangsa Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi
Indonesia Indonesia terhadap Peserta didik dapat menyebutkan tokoh
6 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II Pengetahuan PG 6
melalui imperialisme dan yang mendirikan Taman Siswa
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya
Bidang Politik kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Kebangkitan
nasional
Menganalisis akar-akar nasionalisme sebagai akar-akar Peserta didik dapat menyebutkan nama
7 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II symbol nasionalisme Penalaran organisasi pemuda setelah PG 7
kini) lahirnya Indonesia dicetuskannya sumpah pemuda
nasionalisme
di Indonesia

Menganalisis akar-akar nasionalisme Lahirnya akar-akar Peserta didik dapat menyebutkan factor
8 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II nasionalisme nasionalisme Pengetahuan lahirnya golongan terpelajar pada abad PG 8
kini) Indonesia Indonesia ke 20
 Menganalisis respon bangsa Indonesia
terhadap imperialisme dan kolonialisme Respon bangsa
Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi Indonesia Peserta didik dapat menjelaskan alasan
Indonesia terhadap
9 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II melalui Pemahaman kaum pelajar mendirikan sekolah yang PG 9
imperialisme dan
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya Bidang bersifat nasional
kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan ekonomi
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme Respon bangsa
Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi Indonesia Peserta didik dapat menganalisis yang
Indonesia terhadap
10 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II melalui Pengetahuan bukan factor yang mendorong PG 10
imperialisme dan
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya Bidang perkembangan sarekat Islam
kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan Pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme Respon bangsa
Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi Indonesia
Indonesia terhadap Peserta didik dapat menyebutkan tokoh
11 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II melalui Pengetahuan PG 11
imperialisme dan yang mendirikan organisasi SDI
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya Bidang
kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan Pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme
Respon bangsa Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi
Indonesia Indonesia terhadap Peserta didik dapat menyebutkan tanggal
12 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II Pemahaman PG 12
melalui imperialisme dan didirikannya IP
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya
Bidang Politik kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis akar-akar nasionalisme Lahirnya akar-akar Peserta didik dapat mengidentifikasi

13 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II nasionalisme nasionalisme Pengetahuan munculnya kebangkitan di Asia PG 13
kini) Indonesia Indonesia khususnya di Indonesia
 Menganalisis respon bangsa Indonesia
terhadap imperialisme dan kolonialisme
Respon bangsa Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi
Indonesia Indonesia terhadap Peserta didik dapat menjelaskan tujuan
14 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II Pemahaman PG 14
melalui imperialisme dan didirikannya PNI
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya
Bidang Politik kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis akar-akar nasionalisme Lahirnya akar-akar Peserta didik dapat mengidentifikasi

15 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II nasionalisme nasionalisme Pengetahuan munculnya rasa nasionalisme di Asia PG 15
kini) Indonesia Indonesia Afrika

Kebangkitan
nasional
Menganalisis akar-akar nasionalisme sebagai akar-akar
Peserta didik dapat menjelaskan salah
16 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II symbol nasionalisme Pemahaman PG 16
satu tujuan didirikannya Budi Utomo
kini) lahirnya Indonesia
nasionalisme
di Indonesia

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme Respon bangsa
Respon bangsa Peserta didik dapat membedakan alasan
dalam bidang politik (organisasi Indonesia
Indonesia terhadap keberhasilan sarekat islam dalam
17 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II melalui Pemahaman PG 17
imperialisme dan menghimpun anggotanya dibandingkan
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya Bidang
kolonialisme budi utomo
(karya seni dan sastra), dan pendidikan Ekonomi
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis respon bangsa Indonesia

terhadap imperialisme dan kolonialisme Respon bangsa
Respon bangsa
dalam bidang politik (organisasi Indonesia
Indonesia terhadap Peserta didik dapat tujuan perubahan
18 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II melalui Pengetahuan PG 18
imperialisme dan nama dari sarekat dagang islam
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya Bidang
kolonialisme
(karya seni dan sastra), dan pendidikan Ekonomi
(Taman Siswa, Kayu Tanam)
 Menganalisis respon bangsa Indonesia
terhadap imperialisme dan kolonialisme
Respon bangsa Respon bangsa Peserta didik dapat menganalisis nama
dalam bidang politik (organisasi
Indonesia Indonesia terhadap organisasi yang dianggap sebagai
19 pergerakan), ekonomi (bentuk perlawanan XI/II Pemahaman PG 19
melalui imperialisme dan pelopor berdirinya organisasi pergerakan
terhadap praktik monopoli), sosial-budaya
Bidang Politik kolonialisme di Indonesia
(karya seni dan sastra), dan pendidikan
(Taman Siswa, Kayu Tanam)

Menganalisis akar-akar demokrasi di

Akar akar-akar Demokrasi Peserta didik dapat menganalisa
20 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II Pemahaman PG 20
Demokrasi di Indonesia Pelaksanaan system demokrasi liberal.
masa kini
Menganalisis akar-akar demokrasi di
Akar akar-akar Demokrasi Peserta didik dapat menjabarkan
21 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II Pemahaman PG 21
Demokrasi di Indonesia pengertian demokrasi
masa kini
Menganalisis akar-akar demokrasi di Peserta didik dapat menyebutkan
Akar akar-akar Demokrasi
22 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II Pemahaman macam-macam dari prinsip idiologi PG 22
Demokrasi di Indonesia
masa kini demokrasi
Menganalisis akar-akar demokrasi di Demokrasi Pelaksanaan Peserta didik dapat menyebutkan latar
23 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II liberal di demokrasi di Penalaran belakang lahirnya dekret presiden 5 juli PG 23
masa kini Indonesia Indonesia 1959
Menganalisis akar-akar demokrasi di Demokrasi Pelaksanaan Peserta didik dapat menyebutkan masa
24 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II liberal di demokrasi di Pengetahuan cabinet pada saat bangsa Indonesia PG 24
masa kini Indonesia Indonesia mengusahakan kembalinya Irian Barat
Peserta didik dapat menjelaskan
Menganalisis akar-akar demokrasi di demokrasi Pelaksanaan
Penyimpangan kebijakan politik luar
25 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II Terpimpin di demokrasi di Pemahaman PG 25
negeri yang pernah terjadi pada masa
masa kini Indonesia Indonesia
demokrasi terpimpin
Menganalisis akar-akar demokrasi di demokrasi Pelaksanaan
Peserta didik dapat menyebutkan nama
26 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II Terpimpin di demokrasi di Pemahaman PG 26
Wakil Presiden pada cabinet kerja
masa kini Indonesia Indonesia
Demokrasi
Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan Peserta didik dapat mengidentifikasi
Pancasila pada
27 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di Pemahaman masa cabinet yang pertama kali PG 27
masa
masa kini Indonesia mengadakan pemilihan umum
Reformasi
 Peserta didik dapat menjelaskan alasan
Menganalisis akar-akar demokrasi di Demokrasi Pelaksanaan
Demokrasi liberal belum dapat
28 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II liberal di demokrasi di pengetahuan PG 28
dilaksanakan dengan baik di Indonesia
masa kini Indonesia Indonesia
pada awal kemerdekaan
Menganalisis akar-akar demokrasi di Demokrasi Pelaksanaan Peserta didik dapat menjelaskan maksud
29 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II liberal di demokrasi di Pemahaman dari cabinet koalisi dalam masa PG 29
masa kini Indonesia Indonesia demokrasi liberal
Menganalisis akar-akar demokrasi di Demokrasi Pelaksanaan Peserta didik dapat menyebutkan
30 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II liberal di demokrasi di Pemahaman penyebab sering jatuhnya kabinet pada PG 30
masa kini Indonesia Indonesia masa demokrasi liberal
Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan Peserta didik dapat menunjukkan system
System
31 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di pengetahuan yang mengatur pertanggung jawaban PG 31
demokrasi
masa kini Indonesia Menteri kepada parlemen
Peserta didik dapat menunjukkan
Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan
System Sistem pemerintahan dimana kekuasaan
32 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di Pemahaman PG 32
demokrasi legislatif lebih kuat dari pada kekuasaan
masa kini Indonesia
eksekutif
Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan Peserta didik dapat mejelaskan alasan
System Pengetahuan dan
33 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di sering bergantinya system cabinet di PG 33
demokrasi Pemahaman
masa kini Indonesia Indonesia
Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan
System Pengetahuan dan Peserta didik dapat menganalisa salah
34 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di PG 34
demokrasi Pemahaman satu prinsip dalam system demokrasi
masa kini Indonesia
Menganalisis akar-akar demokrasi di Demokrasi Pelaksanaan Peserta didik dapat menyebutkan yang
35 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II liberal di demokrasi di Pengetahuan bukan merupakan penyebab PG 35
masa kini Indonesia Indonesia kemunduran Kabinet Wilopo
Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan Peserta didik dapat mejelaskan alasan
System Pengetahuan dan
36 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di sering bergantinya system cabinet di PG 36
demokrasi Pemahaman
masa kini Indonesia Indonesia
Menganalisis akar-akar nasionalisme Lahirnya akar-akar
Peserta didik dapat menjelaskan salah
37 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II nasionalisme nasionalisme Pengetahuan PG 37
satu dari tujuan faham nasionalisme
kini) Indonesia Indonesia
Menganalisis akar-akar nasionalisme Lahirnya akar-akar
Pengetahuan dan Peserta didik dapat menjelaskan
38 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II nasionalisme nasionalisme PG 38
Pemahaman mengenai paham Nasionalisme
kini) Indonesia Indonesia
 Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan Peserta didik dapat meyebutkan yang
System
39 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di Pengetahuan bukan demokrasi yang pernah berlaku di PG 39
demokrasi
masa kini Indonesia Indonesia
Menganalisis akar-akar nasionalisme Lahirnya akar-akar Peserta didik dapat menjelaskan tujuan
40 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II nasionalisme nasionalisme Pengetahuan munculnya rasa nasionalisme di Asia PG 40
kini) Indonesia Indonesia dan Afrika
Menganalisis akar-akar nasionalisme akar-akar Peserta didik dapat mendeskripsikan
sumpah Penalaran dan
51 Indonesia dan pengaruhnya pada masa XI/II nasionalisme mengapa Sumpah Pemuda merupakan URAIAN 1
Pemuda pengetahuan
kini) Indonesia tonggak utama bagi berdirinya Negara
Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan Peserta didik dapat membuat sejarah
Demokrasi di Pemahaman dan
52 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di singkat pelaksanaan Demokrasi di URAIAN 2
Indonesia Penalaran
masa kini Indonesia Indonesia

Peserta didik dapat menjelaskan

Menganalisis akar-akar demokrasi di Pelaksanaan
Demokrasi di Penalaran dan perbedaan antara Demokrasi Pancasila
53 Indonesia dan perkembangannya pada XI/II demokrasi di URAIAN 3
Indonesia pengetahuan pada masa Orde Baru dan Demokrasi
masa kini Indonesia
Pancasila pada Masa Reformasi