Lembaran Kegiatan Mahasiswa

(LKM MATEMATIKA DASAR)

A. Penjumlahan Pecahan

Bagaimanakah kamu menjumlahkan dua buah bilangan pecahan seperti ½ + ½ = ....... atau ½ +
1/3 = .......?
Apa alasan mu?
............................................................................................................................................................
................................................................................................................

Apakah kamu akan menyamakan penyebut jika penyebut nya berbeda?

Menurut mu, apakah itu menyamakan penyebut?
............................................................................................................................................................
................................................................................................................

Perhatikanlah penjelasan berikut ini.

1. Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Sama
Misalkan sebuah soal meminta hasil penjumlahan dari 1/3 + 1/3 = .........

Keterangan: + = ditambah/diberikan/digabungkan
Perhatikan ilustrasi gambar di bawah ini:

= 1/3 dan = 1/3

Sehingga, karena ini + selanjutnya kedua gambar digabungkan menjadi sebagai berikut:

= 2/3

Dimana didapatkan bahwa arsiran-nya menjadi dua bagian dari tiga bagian yang sama besarnya.
Apa yang dapat kamu simpulkan dari ilustrasi gambar di atas?
............................................................................................................................................................
................................................................................................................
 2. Penjumlahan Pecahan Berpenyebut Tidak Sama
Misalkan sebuah soal meminta hasil penjumlahan dari 1/2 + 1/3 = .........

Keterangan: + = ditambah/diberikan/digabungkan
Perhatikan ilustrasi gambar di bawah ini:

= 1/2 dan = 1/3

Selanjutnya, timpakan ilustrasi masing-masing gambar pada gambar lainya, yaitu ilustrasi
gambar 1/3 timpakan pada ilustrasi gambar ½ dan ilustrasi gambar ½ timpakan pada ilustrasi
gambar 1/3. Perhatikan peragaan berikut ini:

= 1/2 = ..... = 1/3 = ......

Sehingga, karena ini + selanjutnya kedua gambar digabungkan.

Bagaimana cara kamu menggabungkan kedua gambar tersebut? Berapakah hasilnya?

............................................................................................................................................................
................................................................................................................

= ...............

Apa yang dapat kamu simpulkan dari ilustrasi gambar di atas?

............................................................................................................................................................
................................................................................................................
Adakah ilustrasi gambar yang berbeda dengan yang di atas untuk memvisualisasikan
penjumlahan ½ + 1/3 =.....? Jika ada, tampilkanlah?
............................................................................................................................................................
................................................................................................................
 3. Latihan
Coba selesaikan penjumlahan pecahan berikut dengan menggunakan ilustrasi gambar.
a. 1/5 + 2/5 = .....
Penyelesaian:

b. 2/3 + 2/4 = .....

c. 4/3 + ¼ = ......
Untuk memantapkan pemahaman kamu tentang “PENJUMLAHAN PECAHAN”, coba lakukan
percobaan berikut:
½ + 2/3 = ...........
Media: kertas A4 untuk pecahan ½ dan kertas bening untuk pecahan 2/3
Apa yang terjadi jika kertas disatukan?

½ ..............................................................................

Adakah perubahan?
..............................................................................

2/3
Bagaimana jika posisi kertas dirubah? ½ menjadi
vertical (berdiri) dan 2/3 horizontal (tidur)?
..............................................................................

Apa yang bisa kamu simpulkan untuk percobaan di atas?

Perhatikan percobaan berikut ini:

1/2

Gambar di atas merupakan ilustrasi gambar pecahan

............., senilai dengan pecahan ...........

Apa yang terjadi jika pada ilustrasi gambar ½

disatukan dengan gambar pecahan di atas:
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................

2/3

Gambar di atas merupakan ilustrasi gambar pecahan

............., senilai dengan pecahan ...........

Apa yang terjadi jika pada ilustrasi gambar 2/3

disatukan dengan gambar di atas:
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
Apa yang bisa kamu simpulkan untuk percobaan di atas?
B. Pengurangan Pecahan

Bagaimanakah kamu mengurangkan dua buah bilangan pecahan seperti 2/3 – 1/3 = .... atau 2/3 –
½ = .....?
Kesepakatan:

- : sisa dari dihapus/dibuang

Untuk memantapkan pemahaman kamu tentang “PENJUMLAHAN PECAHAN”, coba lakukan
percobaan berikut:
1. 2/3 – 1/3 = ...........
Media: kertas A4 untuk pecahan 2/3 dan kertas bening untuk pecahan 1/3
Apa yang terjadi jika kertas disatukan?
2/3 ..............................................................................

Adakah perubahan?
1/3 ..............................................................................

Gambarkan hasilnya:

Apa yang bisa kamu simpulkan untuk percobaan di atas?

2. 2/3 – 1/2 = ...........
Media: kertas A4 untuk pecahan 2/3 dan kertas bening untuk pecahan ½
Perhatikan percobaan berikut ini: Apa yang terjadi jika kertas disatukan?
..............................................................................
2/3

Adakah perubahan?
..............................................................................
½

Gambarkan hasilnya:

Apa yang bisa kamu simpulkan untuk percobaan di atas?

Bagaimana jika salah satu gambar (2/3 atau ½) di rubah bentuk arsirannya?
..................................................................................................................................

Adakah pengaruh pada ilustrasi gambar hasil yang didapatkan?

..................................................................................................................................