Anda di halaman 1dari 11

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PERTIDAKSAMAAN LINIER
DUA VARIABEL

Nama Kelompok : 1……………………………………


2……………………………………
3……………………………………
4……………………………………

Kelas : ……………………………………

Dalam LKPD ini, kamu diminta mengamati, menggali informasi, dan berdiskusi
dengan teman sekelompokmu untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan pertidaksamaan linear dua variabel serta dapat memodelkan bentuk
matematika dari suatu masalah kontekstual dan dapat menentukan grafik
daerah penyelesaiaannya.

PETUNJUK:
1. Bacalah LKPD ini dengan cermat.
2. Diskusikanlah LKPD ini dengan teman sekelompokmu.
3. Tanyakan pada guru apabila mendapat kesulitan atau kurang jelas dalam
mengerjakan LKPD.
4. Tuliskan jawabanmu pada LKPD ini.
5. Setelah selesai mengerjakan LKPD, setiap kelompok akan
mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di depan kelas.
Ayo amati masalah di bawah ini

Santi berbelanja di toko peralatan sekolah dengan uang yang tersedia


Rp250.000,00. Harga setiap barang di toko tersebut telah tersedia di
daftar harga barang sehingga Santi dapat memperkirakan peralatan
sekolah apa saja yang sanggup dia beli dengan uang yang dia miliki.
Berdasarkan daftar harga, jika Santi membeli 2 seragam sekolah dan
3 buku maka dia masih mendapatkan uang kembalian. Dapatkah
kamu memodelkan harga belanjaan Santi tersebut?

Ayo menanya

Apa yang dapat kamu ketahui dari permasalahan tersebut?


Diketahui:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Yuk buat pertanyaan berdasarkan hasil pengamatanmu.

Ditanya:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
Ayo mengumpulkan informasi dan menalar
v memisalkan harga seragam sekolah = x dan harga buku = y
Dengan
Maka permasalahan di atas dapat dimodelkan sebagai berikut:
Santi membeli 2 seragam sekolah dan 3 buku dan mendapatkan uang
kembalian x y 2 x + 3y Uang kembalian
arti 2x + 3y < 250.000.
mempunyai (Rp) (Rp) (Rp) (Rp)

20.000 5.000 55.000 195.000

…………………………… …………………………… …………………………… ……………………………

…………………………… …………………………… …………………………… ……………………………

…………………………… …………………………… …………………………… ……………………………

…………………………… …………………………… …………………………… ……………………………

……………………………

Isilah semua kemungkinan nilai x dan y yang memenuhi 2x + 3y < 250.000


Dengan mempertimbangkan nilai x dan y sesuai realita yang ada.

Tabel di atas masih dapat dilanjut hingga tak hingga banyaknya nilai x dan y yang
memenuhi 2x + 3y < 250.000
i. Untuk mengisi tabel di atas, berikan penjelasan jika x = 0 dan y = 90.000.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………….…………………………………………………………………………………………………………

ii. Menurut kamu, berapa harga paling mahal satu baju dan harga paling mahal satu
buku yang mungkin dibeli oleh Santi? Berikan penjelasan untuk jawaban yang kamu
Gambarlah grafik daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel,

Daerah Bersih merupakan daerah penyelesaian pertidaksamaan atau sistem


pertidaksamaan yang dikaji.

Dengan melihat spasi pada grafik di atas, kita dapat menemukan tak hingga
banyaknya pasangan x dan y yang terletak pada daerah yang memenuhi.
Misalnya x = ……………………, dan y = ………………………, sedemikian sehingga menjadikan
Pertidaksamaan 2x + 3y < 250.000 bernilai benar,
karena …………………… + ………………………. = ………………………… < 250.000.
Ayo amati masalah di bawah ini

Pak Rianto, seorang petani di desa Magelang, memiliki lahan


berbentuk persegi panjang seluas 600 m2. Dia hendak menanam
jagung dan kentang di lahan tersebut. Karena tidak selalu tersedia
modal yang cukup, Pak Rianto tidak memungkinkan untuk mengolah
seluruh lahannya, akan tetapi dia ingin lahannya lebih luas ditanami
kentang. Tentukan luas lahan yang mungkin untuk ditanam jagung dan
kentang.

Ayo menanya
Apa yang dapat kamu ketahui dari permasalahan tersebut?

Diketahui:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Yuk buat pertanyaan berdasarkan hasil pengamatanmu.

Ditanya:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……
Ayo mengumpulkan informasi dan menalar
v
Misalkan p = ……………………………………..
q = ……………………………………..
Dengan
… … … demikian,
… … … … … … … luas
… lahan yang ditanami jagung ditambah dengan luas lahan yang
ditanami kentang kurang dari atau sama dengan 600 m2, dan lahan yang ditanami
kentang lebih luas dari lahan yang ditanami jagung, secaramatematik dituliskan:
… + … = 600
Isilah table semua kemungkinan nilai p dan q yang memenuhi p + q = 600 dan q - p > 0

p q p+q
(m2) (m2) (m2)
100 500 600

…………………………… …………………………… ……………………………

…………………………… …………………………… ……………………………

…………………………… …………………………… ……………………………

…………………………… …………………………… ……………………………

Tabel di atas masih dapat dilanjut hingga tak hingga banyaknya nilai x dan y yang
memenuhi p + q = 600 dan q - p > 0
i. Untuk mengisi tabel di atas, berikan penjelasan jika p = 0 dan q = 600.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………….…………………………………………………………………………………………………………

ii. Menurut kamu, berapa luas maksimal yang bisa di tanami jagung dan kentang oleh pak
Rianto? Berikan penjelasan untuk jawaban yang kamu berikan.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Gambarlah grafik daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linear dua variabel,

Daerah Bersih merupakan daerah penyelesaian pertidaksamaan atau sistem


pertidaksamaan yang dikaji.

Dengan melihat spasi pada grafik di atas, kita dapat menemukan tak hingga
banyaknya pasangan p dan q yang terletak pada daerah yang memenuhi.
Misalnya p = ……………………, dan q = ………………………, sedemikian sehingga menjadikan
Pertidaksamaan p + q = 600 dan q - p > 0 bernilai benar,
karena …………………… + ………………………. = ………………………….
S

Ayo menyimpulkan

Jadi, pada pembelajaran hari ini dapat disimpulkan bahwa:


…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………
…………..…………………..…………………..…………………..…………………..………………

Ayo kita berbagi

Presentasikan hasil kerja kelompokmu di depan kelas, kemudian


diskusikan hasil jawaban tersebut.

Selamat

Bekerja
MATEMATIKA SMA KELAS XI – PROGRAM LINEAR
Ayo Berlatih…

PT. Taqin adalah suatu pengembang perumahan di daerah pemukiman baru. PT tersebut
memiliki tanah seluas 12.000 meter persegi berencana akan membangun dua tipe
rumah, yaitu tipe mawar dengan luas 130 meter persegi dan tipe melati dengan luas 90
m2.
Jumlah rumah yang akan dibangun tidak lebih 150 unit. Pengembang merancang laba
tiap-tiap tipe rumah Rp2.000.000 dan Rp 1.500.000.
Modelkan permasalahan di atas! Kemudian gambarkan daerah penyelesaian untuk
sistem pertidaksamaannya.

Penyelesaian:

Anda mungkin juga menyukai