Anda di halaman 1dari 6

YAYASAN BADAN AMAL JARIAH KLG. HM.

SULCHAN
SD ISLAM SITI SULAECHAH SEMARANG
Jl. Mayangsari I / II Kalipancur Ngaliyan Semarang Telp. 024 76631255
E-mail : sdisitisulaechah@yahoo.co.id Website : sdi-
sitisulaechah01.co.id

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL


TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : II (Dua)
Waktu : 90 Menit
Hari, Tanggal : Senin, 6 Desember 2021
PETUNJUK PENGERJAAN
1. Membaca doa (Bismillahirrohmanirrohim).
2. Tulis identitas (nama, kelas, no. absen) di lembar jawab
3. Baca dan pahami soal dengan teliti.
4. Menulis jawaban dengan rapi dan bersih.
5. Tidak diperbolehkan bertanya kepada siapapun.
6. Tidak diperbolehkan membuka buku.
7. Baca (Alhamdulillah) setelah mengerjakan soal.
Saya Harus JUJUR
I. Wenehana tandha ping (X) wangsulan seng bener!
Wacanen crita ing ngisor iki kanthi patitis, kanggo mangsuli soal nomer 1-3!
Pandhawa
Pandhawa iku cacahe ana lima. Pandhawa iku putrane Prabu Pandhudewanata lan
duwe ibu loro yaiku Dewi Kunthi Nalibrata lan Dewi Madrim. Putrane Prabu Pandhu
lan Dewi Kunthi yaiku Puntadewa,Werkudara lan Arjuna. Dene putrane Prabu
Pandu kaliyan Dewi Madrim yaiku satriya kembar kang arane Nakula lan
Sadewa.Pandhawa duwe watak kang becik kayata luhur bebudine,andhap asor,
seneng tetulung lan wicaksana.

1. Pandhawa iku cacahe ana lima. Jeenenge bapake pandhawa ….


A. Prabu Pandhu dewanata.
B. Resi Durna.
C. Bathara guru.
D. Kresna

2. Prabu Pandhudewanata duwe putra diarani Pandhawa. Pandhawa iku cacahe


ana….
A. papat.
B. lima
C. enem.
D. telu

3. Pandhawa iku putrane Prabu Pandhudewanata lan nduwe ibu lorao yaiku Dewi
Kunthi Nalibrata lan Dewi Madrim. Putrane Prabu pandhudewanata kaliyan Dewi
Madrrim yaiku satriya kembar kang arane…… lan…..
A. Aswan lan Aswin
B. Nakula lan Sadewa.
C. Subali lan Sugriwa.
D. Nakulo lan Subali

Kanggo mangsuli soal nomer 4 lan5 !

Punakawan
Punakawan iku pamomonge pandhawa. Kang diarani punakawan yaiku
Semar,Gareng,Petruk lan Bagong.Semar duwe anak telu yaiku Gareng,Petruk lan
Bagong. Gareng anake Semar kang mbarep.Duwe ciri kera mripate,tangane ceko
lan sikile gejig. Watake tansah sendika dhawuh. Petruk iku anake Semar nomer
loro. Awake lencir , irunge dawa.Watake pinter nglipur bendarane,dene Bagong
anak ragil.Awake lemu kaya Semar. Nanging mripate amba lan lambene ndomble.
Sanadyan mangkono Bagong iku duweni Watak kang becik mula disenengi uwong.

4. Punakawan iku pamomonge pandhawa. Punakawan sing paling tuwa yaiku ….


A. Bagong
B. Petruk
C. Semar
D. Gareng
5. Gareng anake Semar kang mbarep.Duwe ciri kera mripate,tangane ceko lan
sikile gejig. Watake tansah sendika dhawuh. Yen watake kang diduweni Petruk
yaiku ….
A. pinter nglipur bendarane.
B. sendika dhawuh
C. becik.
D. ala

Kanggo mangsuli soal nomer 7-9!

Pakulinane Santi
Santi wis kelas loro. Wiwit cilik Santi digladhi supaya tata kramane becik lan
kulina matur nganggo basa krama. Saben lewat sangarepe wong, sirahe lan awake
rada ndhungkluk karo mesem ora lali matur ‘’ndherek langkung ‘’utawa ‘’nuwun
sewu’’. Manawa diparingi, dheweke ngucapake matur nuwun. Manawa luput,enggal
njaluk ngapura. Dhawuhe wong tuwane mesti diestoake. Saben tangi turu dheweke
ora lali nata paturone. Banjur mbiyantu wong tuwane reresik omah. Saben dinane
Santi wis kulina nyambut gawe. Nalika esuk Santi kuwajibane nyapu omah lan
latar.

6. Saben dinane Santi wis kulina nyambut gawe. Sawise tangi turu , Santi ….
A. nata peturon
B. sarapan
C. reresik omah
D. dolan

7. Saben lewat sangarepe wong, sirahe lan awake rada ndhungkluk karo mesem
ora lali matur …..
A. nyuwun pangapunten.
B. matur nuwun
C. ndherek langkung
D. monggo

8. Santi wis kelas loro. Santi digladhi supaya tata kramane becik lan kulina matur
nganggo basa krama wiwit ….
A. tuwa
B. nom
C. cilik
D. bayi

9. Gamelan kang nyuwara saka gineseke senar lan senar.


Cara nabuhe utawa nggunakake kanthi digesek
yaiku arane….
A. rebab
B. demung
C. kenong
D. gong

10.Suling digawe saka pring. Gedhene sajempole wong. Dawane kiro-kiro rong
kilan. Sisih pucuk dibolong siji. Sisih ngisor dibolong nem. Carane ngunakake
disebul. Swarane…..
A. Cring-icring-icring
B. Ngek-ngok-ngek-ngok
C. Thuk-pyak-thuk-pyak
D. Thulat-thulit

11.Pacul piranti kanggo macul ing kebon. Yen gembor iku piranti kanggo….

A. masak
B. nulis
C. nyirami kembang
D. sikatan

12.Kewajibane guru yaiku mulang muride. Yen kewajibane bocah sekolah yaiku….

A. nangis
B. sinau
C. jajan
D. dolan

13.Deni bocah sing ora isinan, yen diutus ibu guru moco buku ing ngarepe konco-
koncone yo gelem. Deni iku bocak sing….

A. kendhel
B. nakal
C. bandhel
D. nangisan

14.Deni nduwe sedulur siji, sedulere lanang sing lahire sakwise Deni iku diarani ....

A. Adhi
B. Mbakyu
C. Bulik
D. Kangmas

15. Mangkat Sekolah


Saiki aku wis gedhe
Sekolah mangkat dhewe
Ora usah dieterake
Bareng karo kancane
Yen mlaku turut pinggiran
Ora pareng gojegan
Ing dalan akeh kendharaan
Mengko mundhak tabrakan

Tembang iku nyitakake bocah…..


A. Angon
B. Sekolah
C. Dolan
D. Piknik

16.Gathekno wacan ing dhuwur. Bocah anggone mangkat dhewe, amarga….


A. Ora ana kancane
B. Cedhak sekolah
C. Wes gedhe
D. Gojegan

17. Bel Wis Muni


Teng-teng bel wes muni
Jam setengah pitu
Iku mertanhani murid padha mlebu
Padha nganggo piranti
Iku kang wis mesti
Ayo padha sinau
Bareng karo bu guru

Irah-irah tembang ing dhuwur yaiku….


A. Bel wis muni
B. Setengah pitu
C. Padha sinau
D. Bareng bu guru

18.Ing tembang dhuwur, bel sekolah munine jam…..


A. 05.30
B. 06.30
C. 07.30
D. 08.30

19.Punakawan iku jumlahe ana papat. Urutane punakawan tuwo tekan enom
yaiku…..
A. Semar, Gareng, Petruk, Bagong
B. Petruk, Semar, Bagong, Gareng
C. Bageng, Petruk, Gareng, Semar
D. Gareng, Semar, Petruk, Bagong

20. Pak tani piranthi nandhur pari ing sawah yaiku pacul. Yen bocah sinau ing sekolah
piranthine……
A. Caping
B. Sepatu
C. Buku
D. Piring

21. Piranti ing gambar iki jenenge ....


A. gong
B. kenong
C. kethuk
D. rebab

22.bu guru – buku – ngasta – gambar


tatanan tembung ing dhuwur iku sing bener yaiku …
A. buku gambar ngasta bu guru
B. ngasta bu guru buku gambar
C. gambar buku bu guru ngasta
D. bu guru ngasta buku gambar

23.Rahmad saiki wes kelas telu


pitakon andhedhasar wangsulan ing dhuwur iku sing bener yaiku …
A. Saiki rahmad bijine pira?
B. Saiki rahmad wes mulih durung?
C. Saiki rahmad wes kelas pira?
D. Saiki rahmad lagi apa?

24.aku piranti sing bentuke bisa bunder lan kotak


aku dipasang ing tembok uga ing tangan
aku kanggo nuduhake wektu
aku yaiku …
A. buku
B. pit
C. jam
D. kaca mata
25.Billa bocah sing bekti marang wong tuwo. Sakdurunge mangkat sekolah Billa ….
Marang wong tuwo.
A. Pamit
B. Sangu
C. Buku
D. Nembang

II. Isenana ceceg – ceceg ing ngisor iki nganggo tembung kang trep!
26.Ramane para Pandhawa yaiku ….
27. Punakawan ing gambar iki jenenge ….

Wacan kanggo nomer 28 – 30!

Kanca – kanca,,, kenalke jenengku Slamet. Saben isuk aku tangi turu jam
04.30. Aku ora lali ngresiki paturonku. Bubar iku aku siap – siap mangkat ning
masjid sholat subuh. Sakwise sholat aku bantu bapak njabuti suket ing latar. Bubar
iku aku banjur adus lan sarapan. Jam 06.00 aku pamit budhal menyang sekolah.
Sekolahku ing SD Ki Hajar Dewantara. Aku mangkat sekolah bareng kanca –
kancaku numpak pit.

28.Bubar tangi turu Slamet ora lali ….


29.Slamet mbiyantu bapake ….
30.Slamet mangkat sekolah karo kanca – kancane jam ….
31.Carane ngunekake gamelan siter kanthi cara di ….
32. Jenenge piranti gamelan iki yaiku ….

33.Piranti gamelan sing digawe saka pring yaiku ….


34.Tembang dolanan contone ….
35.Jaranan jaranan jarane jaran ….

III. Wangsulana pitakon – pitakon ing ngisor iki kanthi pratitis!


36.Sebutna sapa wae seng kelebu Pandhawa!
37.Tembung – tembung ing ngisor iki urutna supaya dadi ukara seng trep!
A. papat – Punakawan – cacahe – ana – iku
B. Marang – rukun – sedulur – kudu – kui
38. Gaweya ukara gambar ing sisi kiwa iku!

39. Sebutna apa jenenge piranti gamelan iki!

Tembang kanggo nomer 40!

Sak Iki Aku Wes Gedhe


Sak iki aku wes gedhe
Sekolah mangkat dhewe
Ora usah dieterake bareng ….
Yen mlaku turut pinggiran
Ora pareng gojekan
Yen dalan akeh kendharaan
Mengko mundhak ….

40.Terusna tembang ing dhuwur!

Anda mungkin juga menyukai