PEMERINTAH KABUPATEN PURBALINGGA

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ( SMP )
KABUPATEN PURBALINGGA

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GASAL

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas : IX
Hari / tanggal :
Waktu :

PETUNJUK UMUM
1. Berdoalah sebelum Anda mengerjakan soal!
2. Tulislah identitas Anda pada lembar jawab yang telah tersedia!
3. Bacalah setiap soal dengan teliti, sebelum Anda menjawabnya!
4. Kerjakan semua soal sengan teliti pada lembar jawaban yang telah tersedia!
5. Laporkan pada pengawasan apabila terdapat tulisan yang kmurang jelas, rusak atau jumlah
soal kurang!
6. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas!

I. WANGSULANA PITAKONA-PITAKONAN NGISOR KIYE KANTHI CARA NULIS

TANDHA PING ( X ) NENG AKSARA A, B, C, UTAWA D SING PALING BENER!

1. Wayang sing wujude telung dhimensi, lumrah degawe sekang kayu sing derenggani
penganggo sekang kain sing maneka warna adhedhasar karakter wayang yakuwe…

A. Wayang purwa C. wayang golek

B. Wayang menak D. wayang Gedhok

2. Wayang wis tinatah lan sinungging kanthi nggunakaken média digital kanthi piranti empuk
pangolah citra. Wayang kang tinatah sarta sinungging kanthi média digital diarani dearani…
A. Wayang kulit C. E-wayang
B. Gamelan digital D. wayang canggih

3. Tembung wayang miturut asal tembunge. Kuwe sekang tembung wod “yang/hyang” oleh
ater-ater wa, sing duwe teges…
A. Roh sing bisa gawe cilakane manungsa
B. Roh sing bisa gawe begjane manungsa kabeh
C. Roh sing duwe kewajiban njaga manungsa
D. Roh sing bisa gawe begja lan cilakane manungsa
4. Wayang sing digawe sekang welulang, lang nyeritakna lelakon sekang epos mahabarata lan
Ramayana diarani….
 A. Wayang beber C. wayang purwa
B. Wayang jawa D. Wayang wahyu

5. “Para prajurit wanara sapandhegane kabeh padha kaget weruh ana wanodya ayu ing njero
guwa mau. Sakabehe wanara padha klalen marang welinge Sugriwa lan Ramawijaya. Kabeh
padha lena kang njalari wuta marga dipaeka dening wanodya ayu mau kang jenenge Dewi
Sayempraba . Dewi Sayempraba kuwe sejatine buta anake Prabu Wisamarta lan ibune
Sumeru Suwari”
Pethikan cerita anoman duta ing ing nduwur nduweni piwulang luhur :
A. Aja gampang melik/kepencut maring apa utawa sapa bae sing durung tau dikenal
B. Menawa lagi ana reribed/ujian kudu ndonga nyuwun tulung maring Guti Allah
C. Tetulung kudu kanthi lila/iklas
D. Dadi manungsa kudu bisa nyambut gawe kanthi tliti lan ngati-ati
6. Sapa kang paring piweling marang para prajurit wanara sadurunge budhal menyang
alengka..
A. Anoman C. Prabu rahwana
B. Sugriwa D. Dewi sinta
7. Tembung ngisor iki kang padha tegese karo tembung wanara …
A. Mahesa C. liman
B. Sima D. rewanda

Rombongan wanara padha ngajog kabeh jalaran lena kang ndadekaken wuta. Kabeh
kepengin mati bae tinimbang ora bisa mrantasi gawe. Dumadakan ana Garudha Sempati,
sawijine manuk garudha kang ora duwe wulu. Dheweke kuwe kakange Garudha Jathayu
kang ngusadani kabeh bisa melek maning lan mituturi carane bisa tekan Alengka.
Anoman sakanca banjur nutugaken laku menyang Gunung Mahendra.

Anoman nutugaken laku menyang gunung mahendra, tembung gunung nduweni teges…
A. Gua, kalpika C. bantala, gua
B. Redi, wukir D. siti, tirta

8. Dheweke kuwe kakange Garudha Jathayu kang ngusadani kabeh bisa melek maning lan
mituturi carane bisa tekan Alengka. Tembung kang kacetak miring tegese :
A. gawe, ngomongi C. gawe,nakoni
B. nambani, maraih D. nambani, nakoni

9. Pak RT : “Bapakmu ana ora, nduk?”

Fenny : “Boten Pak”.
Pak RT : “lha nang endi?”
Fenny : ……..”
Ukara kang cocok kanggo njangkepi pacelathon ing nduwur kuwe…
A. Bapak saweg tindak dhateng Purwokerto, konduripun ngenjang sonten
 B. Bapak saweg kesah dhateng Purwokerto, wangsulipun ngenjang sonten
C. Bapak lagi tindak dhateng Purwokerto, konduripun ngenjang sonten
D. Bapak saweg tindak menyang Purwokerto, konduripun ngenjang sonten

10. Tata krama nalika njajan nang kantin sekolah kiye urutna kanthi becik !
(1) Wijik ndisit sedurunge mangan jajan
(2) Nembung sing arep detuku kanthi sopan
(3) Ndedonga sedurunge maem jajan
(4) Runtah dibuang ing papan sing wis cumawis
(5) Anggone mbayar nganggo tangan tengen
A. 1,2,3,4,5 C. 2,5,1,3,4
B. 2,3,4,5,1 D. 2,5,4,1,3

11. Tata krama angger arep mlebu ing ruang guru, ngisor kiye endi sing ora pas !
A. Sadurunge mlebu ruang guru, uluk salam luwih ndisit
B. Nek wis didhawuhi mlebu, matur kanthi sopan apa keperluane
C. Nalika matur tangane ngapurancang
D. Ora perlu ngaturaken panuwun nek wis cukup keperluane

12. Pak Aziz : “Apa ko ora ngreti Gung, mengko mbengi bakal ana wayang kanthi
dhalang Eko Suwaryo sekang Gombong”
Agung : “Oh ngaten nggih Pak, waah menawi mboten wonten alangan kula ajeng
Ningali mangke dalu Pak ”
Basa kang dienggo dening agung…
A. Krama lugu C. ngoko lugu
B. Krama alus D. ngoko alus

13. Tembung wayang nduweni dasanama…

A. Wuyung C. wacucal
B. ringgit D. kagunan

14. ukara ing ngisor iki sing migunakake basa ngoko alus, yaiku…
A. aku turu ing kamar ngarep
B. Bapak lagi maos Koran ing kursi
C. Bu Guru ndawuhi bocah- bocah supados sregep sinau
D. Adhik mulih sekolah jam 12 awan
15.
Wacanen kanthi permati kanggo mangsuli nomer 3 – 7

Melu Pawai Budaya,

Purbalingga Ngenalaken Bathik Khas Purbalingga
PURBALINGGA, Mangayubagya pengetan dina laire Provinsi Jawa Tengah
sing kaping 76, Purbalingga ngirimna maning tim kesenian karnaval budaya.
Pagelaran Karnaval sing dipapanaken neng Kabupaten Jepara adohe kurang lewih
rong kilometer. Karnaval sing padatane/biasane dileksanakaken esuk, neng taun kiye
dileksanakaken wengi, saengga penonton/pamirsa uga umpel-umpelan utawa dhesek-
dhesekan neng sedawane dalan sing diliwati pawai karnaval,Jemuwah(25/8)
Kepala Bidang Kebudayaan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Kabupaten Purbalingga, Sri Kuncoro, ngendikakaken lamona tema sing diangkat
neng pawai budaya mujudaken nyawijine musik lokal, beksan/tarian lokal, lan
busana lokal. Kanthi tema sing kaya kuwe mulane piranti tim karnaval sekang
Purbalingga nggunakna musik nganggo seperangkat gamelan, busanane nganggo
klambi bathik motif guwa lawa, lan tariane tarian kontemporer sing nggambarna
pesona wisata guwa lawa.

(6) Apa tujuane wacana deskripsi ana ing nduwur kuwe…

A. Supaya wong sing maca bisa ngerti musik , tarian lan busana sekang purbalingga
B. Supaya wong sing maca kaya ngrasakna langsung apa sing lagi dejlentrehna ana neng
wacana kasebut
C. Supaya wong sing maca kepingin weruh kahanan
D. Supaya wong sing maca melu mangayubagya pengetan dina laire Propinsi Jawa tengah

(7) Wacana neng nduwur nggunakna ragam basa jawa….

A. Ngoko lugu C. krama lugu
B. Ngoko alus D. Krama Alus

(8) Wacan teks diskriptif ndhuwur kuwe awujud jenise ….

A. Teks paragraf subjektif
B. Teks paragraf spatial
C. Teks paragraf objektif
D. Teks paragraf naratif
(9) Papan kangge mengeti dinten wiyosipun Provinsi jawa Tengah ingkang kaping 76
dipunpunjeraken wonten…
A. Kabupaten Purbalingga
B. Kabupaten Jepara
C. Obyek wisata Gua lawa
D. Kantor Dinas Pendidikan Dan Kebudayaan Kabupaten Purbalingga
(10) Tim karnaval sekang Purbalingga nggunakna musik nganggo seperangkat
gamelan, busanane nganggo klambi bathik motif guwa lawa, lan tariane tarian
kontemporer sing nggambarna pesona wisata guwa lawa.
Tembung tarian kontemporer tegese padha karo…
A. tarian tradisional
B. Tari tradisional klasik
C. Tarian kreasi anyar
D. Tarian tunggal
Wacanen kanthi permati kanggo mangsuli 8 – 11
Urutan Pagelaran Braen
Pagelaran Braen kuwe wujude tembangan solo/ijen sing ditembangna
dening ketua grupe utawa rubiah lan sebanjure ditirokna lan diterusna dening para
anggotane kanthi bebarengan/koor. Lagu sing ditembangna minangka
pambukane pagelaran Braen kuwe lagu "Tulung matulung". Tembang utawa lagu
kiye nduweni karep/maksud minangka panyuwunan maring Gusti Allah supaya
pagelaran Braen bisa lumaku kanthi rancag tanpa nemoni rubeda. Lagu sebanjure
yakuwe lagu "Robanai" banjur ngelingna maring kabeh wong babagan agama
Islam "Kawulatu", lan molahi nyritakna mula buka pangriptane alam dunya karo
lagu"Uwung-uwung".
Dilanjutna lagu "Adam Hawa" sing nyritakaken nalikane Gusti Allah
nyiptakna menungsa sing kapisan yakuwe nabi Adam as lan Siti Hawa, nganti
tekan diturunaken wahyu maring nabi Muhammad saw sing dicritakna neng lagu
"Meneng-meneng". Banjur nyritakna kaya ngapa nalikane wong molahi
seneng/kesengsem maring wong liya sing beda jinis nganggo tembang "Kawula
kinanthi", sing uga nyritakna lamona urip neng alam dunya kiye bakale disuwuni
pertnggungjawabane mbesuk neng alam akherat. Tembang seteruse yakuwe
"Malaekat" sing nyritakna malaikan-malaikat lan tugase kalebu nyabut nyawane
menungsa. Crita sebanjure yakuwe nalikane wong mbangun bale griya (nikah)
kanthi tembang "Taya-taya rabi" lan duwe anak "maena rijalulo". Tekan
pagelaran sing dianggep sakral utawa biasa sinebut srakal kanthi tembang "Ya
Walikul" lan "Hyang Padha Memuji" sing ditembangna sacara midley
(sinambung tanpa mandheg) lan biasane nalika tembang-tembang kiye
ditembangna ana anggota sing kesurupan. Nganti tekan titi mangsane menungsa
tinimbalan dening Gusti Allah supaya padha ngucapna syahadat mnangka
pocapan terakhire kanthi tembang "ayun-ayun Kalimut" lan "Ayun-ayun Ilahi",
ninggal lan disuceni, tembang "Sekar Arum". Sewise tembang "Sekar Arum",
pagelaran Braen rampung kanthi dipungkasi nganggo tembang "Dzikrullah" sing
tegese tansah ngeling-eling maring GustiAllah SWT.

(11) Sapa sing mimpin tetembangan ing pagelaran braen kuwe….

A. Sesepuh C. ibu-ibu
B. rubiah D. panitia

(12) Tembang wonten pagelaran braen ingkang ngelingaken dhateng tiyang sedaya
babagan agama islam niku tembang….
 A. Robanai C. Uwung-uwung
B. Tulung matulung D. Kawulatu

(13) Tembang tulung-matulung nduweni karep/maksud minangka panyuwunan

maring Gusti Allah supaya pagelaran Braen bisa lumaku kanthi rancag tanpa nemoni
rubeda.
Tembung rubeda ing paragraf ing nduwur nduweni teges…
A. Ora beda C. Pambeda
B. Alangan D. Susah

(14) Ing pagelaran kesenian braen dirampungi kanthi tembang….

A. Kawulatu C. ayun-ayun ilahi
B. Sekar arum D. Dzikrullah

(15) Klambi bathik guwa lawa yen ditulis nganggo aksara jawa….

A.?kLmBibqiguwlw.
B. ?kLmbbqikGuwlw.
C.. ?klmBiqikGuwlw.
D. ?kLmBibqikGuwlw.
(16) ?wtekÓuau/wte[kprst]iy. Yen diwaca unine…
A. watek luhur watek para priyayi
B. watek luhur watek para satriya
C. watek luhur wateke para satriya
D. watek luhur wateke para priyayi

Gangsal Seni Tradhisional Purbalingga meh Ical/Punah

PURBALINGGA, SATELITPOST-Pamarentah Kabupaten Purbalingga saweg

mbudidaya ngrevitalisasi kesenian tradhisional ingkang dianggep sampun meh
ical utawi punah.
Kepala Bidang Kebudayaan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten
Purbalingga, Sri Kuncoro, ngendikakaken bilih semboten-botene wonten gangsal
kesenian tradhisional Purbalingga ingkang dianggep meh ical/punah, nggih niku
kesenian Manongan,Ujungan,Angguk, Dhames,lanBraen.
"Ngantos seniki sejatose kita teksih teras ngawontenaken pendataan,
pendokumentsian, sinambi ngrevitalisasi." Ngendikane Sri Kuncoro, kala wingi
(29/9)
Sedangune taun niki, sampun sekawan kesenian ingkang sampun wiwit
direvitalisasi, nggih niku seni Manongan, Ujungan,Angguk, lan Dhames. Kangge
nepangaken dhateng masyarakat, dinas sampun radi asring ngawontenaken
pagelaran panggung apresiasi seni teng pinten-pinten kecamatan, malah sampun
wonten ingkang pentas dhateng tingkat provinsi.
 (17) Adhedhasar wacan ndhuwur kuwe, kesenian tradhisional khas Purbalingga
sing meh ilang ana….
A. Telu C. lima
B. Papat D. enem

(18) Pamarentah Kabupaten Purbalingga saweg

mbudidaya ngrevitalisasi kesenian tradhisional ingkang dianggep sampun meh ical utawi
punah
Tembung mbudidaya ing ukara ing nduwur duwe teges….
A. Usaha C. ngowahi
B. Gawe budaya D. gawe lestari

(19) Ing taun kalih ewu pitulas, kesenian tradhisional khas Purbalingga ingkang
Sampun wiwit direvitalisasi,nggih niku…
A. manongan C. ebeg
B. ringgit wacucal D. lengger

(20) wacana ing nduwur nggunakaken ragam

basa….
A. Ngoko lugu C. Krama alus
B. Ngoko alus d. Krama lugu

(21) Tembung sing diringkes supaya lewih

rikat pangucapané. Lumrahé tembung sing nduwéni rong wanda diringkes dadi
sewanda kuwe diarani…
A. Tembung andhahan C. Tembung aran
B. Tembung rangkep D. tembung plutan

(22) Ngisor kiye tuladha tembung plutan sing

bener yakuwe….
A. Mring, cerewet, klelep C. prang, maring, krelip
B. Srana, krikil, swarga D. suwiwi, kerikil, suwasana

(23) Bocah nom kae (weruh) (suwasana) peteng

ndedet mlayu ngitir. Tembung ngisor kiye endi sing pas kanggo ringkes tembung sing
neng njero kurungan….
A. Weruh-swasana C. wruh-swasana
B. wruh-suasana D. weruh-suasana

(24) " K e s e n i a n n i k i sampun awis-awis ketingal lan kepireng. Wonten

ingkang kepeksa dimodifkasi supados langkung endah lan kewes, sarta langkung
saged narik kawigatosane generasi seniki. Jebule sesampune dipoles, justru saged
tampil teng provinsi lan diapresiasi langkung wiyar malih," ngendikane Sri Kuncoro.
Ngendikane Sri Kuncoro, wonten pinten-pinten perkawis ingkang damel kesenian
tradhisional Purbalingga sakniki sengsaya ditilar. "Regenerasine boten mlampah amargi
kawula muda seniki langkung remen kalih budaya lan kesenian saking manca.

Ukara neng ngisor kiye sing jumbuh karo isine paragraf nduwur yakuwe…
A. kawula muda luwih seneng karo budayane dhewek
B. Kesenian mancanegara lewih menarik tinimbang kesenian lokal
C. Generasi muda luwih seneng karo budaya lan kesenian mancanegara
D. Budaya mancanegara luwih unggul lan moden

(25) " Kesenian niki sampun awis-awis ketingal

lan kepireng. Wonten ingkang kepeksa dimodifkasi supados langkung endah lan
kewes.
Tembung modifikasi neng ukara kasebut nduweni teges….
A. ditambahi utawa diowahi C. digawe seneng
B. dikurangi D. dilestarikna

(26) " Kesenian niki sampun awis-awis ketingal

lan kepireng.
Tembung awis-awis basa ngokone …
A. Murah-murah C. larang- larang
B. Arang- arang D. uwis-uwis
(27) Kesenian asli purbalingga melu pawai budaya. Tembung kesenian asli
purbalinggaYen tinulis ing aksara jawa, ….
a. ?kekeniynHsLi8u/bli=g.
b. ?keseniynasLi8u/bli=g.
c. ?keseniynHsLi8ubli=g.
d. ?keseniynHsLi8u/bli=g.
A.
(28) " K e s e n i a n n i k i sampun awis-awis
ketingal lan kepireng. Wonten ingkang kepeksa dimodifkasi supados langkung
endah lan kewes,
Trmbung kewes ana ing ukara ing nduwur nduweni teges….
A. Usaha C. lestari
B. Seneng D. kepenak ditonton

SINOM
Pangeran Kang sipat murah
njurungi kajating dasih,
ingkang temen tinemenan
pan iku ujare Dalil
nyatane ana ugi,
hanenggih Ki Ageng Tarub,
wiwitira nenedha,
tan pedhot tumekeng siwi
wayah buyut canggah warenge kang tampa
SINOM
Panembahan senopatya,
kang jumeneng ing Matawis
iku kepareng lan mangsa,
dhawuh nugrahaning Widdhi,
saturune lestari,
saking berkahing leluhur,
mrih tulusing nugraha,
ingkang keri keri iki,
wajib uga niruwa lelakonira.
(29) Apa satemene isi piwulang tembang sinom
ing nduwur ..
A. Bab Carane milih guru C, bab cara nyambung paseduluran
B. Bab tata krama D. bab dhasar-dhasaring tingkah laku

(30) Tembang macapat sinom duwene watek….

A. Luwes , ngresepake C. sembrana, parikena
B. Sereng , galak, gagah D. canthas, trengginas, grapyak

(31) Sing cocok kanggo nggambaraken tembang

sinom….
A. Nggambaraken manungsa sing nduweni sipat sing esih enom
B. Nggambaraken rasa tresna lan seneng weweh
C. Nggambaraken titi mangsane manungsa manggihi jodhone
D. nggambaraken kahanane manungsa sing wis ngancik yuswa wicaksana

(32) Guru wilangan lan guru lagune tembang

macapat sinom gatra kaping loro yakuwe…
A. 8i C. 7i
B. 8a D. 7a

(33) Sinom kuwe tegese kanoman, minangka

kalodhangan sing paling penting kanggoné wong enom supaya bisa ngangsu kawruh
seakeh- akehe.
Tembung ngangsu kawruh ngemu teges….
A. nggolet banyu C. nggolet ilmu
B. nggolet usaha D. nggolet wangsit

(34) Guru wilangan lan guru lagune tembang

Sinom ndhuwur kuwe….
A. 8-a, 8-i, 8-a, 8-i, 7-i, 8-a,7-u, 8-i, 12-a_
B. 8-i, 8-a, 8-a, 8-i, 7-i, 8-u,7-a, 8-i, 12-a
C. 8-a, 8-i, 8-a, 8-i, 7-i, 8-u,7-a, 8-i, 12-a
D. 8-a, 8-i, 8-u, 8-i, 7-i, 8-u,7-a, 8-i, 12-a
(35) Tembang sinom ing nduwur ana pirang
pada….
A. 3 C. 1
B. 9 D. 2

(36) Tembang macapat sinom neng nduwur guru gatrane ana…..gatra

A. 7 C. 9
B. 8 D. 10
(37) Sapa paraga kang dadi conto ana ing pada sji
tembang sinom nduwur kuwe….
A. Leluhur C. Ki Ageng tarub
B. Siwi D. wayah buyut

(38) tan pedhot tumekeng siwi

tembung siwi ana ing gatra 8 tembang sinom ing nduwur nduweni teges….
A. Anak C. Hyang Sukma
B. Putu D. Ki Ageng tarub

(39) Neng tembang sinom ndhuwur kuwe anak

keturunane melu marisi prilakune paraga amarga…
A. Uripe tansah gelem laku priyatin
B. Seneng aweh bebana marang wong liya
C. Uripe tansah seneng golek ilmu
D. Uripe seneng aweh pitutur marang wong liya

(40) Menawa lelungan numpak motor nganggoa

helm supaya aman.
Tembung rangkep sing neng tembung lelungan kuwe klebu tembung rangkep….
A. Dwilingga salin swara C. Dwilingga semu
B. Dwilingga wantah D. Dwi purwa

(41) Yen kelingan kedadian neng sekolahan mau

inyong malah kaya wong sinthing ( Cengir ) dewek.
Menawa tembung cengir didadekna tembung rangkep dwi lingga salin swara dadine….
A. Cengir-cengir C. cengar-cengir
B. Cengingir D. cecingir

(42) Ukara ngisor kiye endi sing nganggo

tembung rangkep dwipurwa…
A. Bocah-bocah lagi padha playon neng ngarep umah.
B. Tujuane plesir kuwe kanggo nggolet sesawangan sing apik tur asri.
C. Pesisir segara kidul ombake pancen gedhe tur medeni yen kanggo langen.
D. Wis bola-bali dikandhani koh ajeg bae lelakone ya

(43) Tembung kang wanda /suku kata wiwitane

dirangkep utawa sing dirangkep wanda sing ngarep diarani….
A. Dwipurwa C. Dwi lingga salin swara
B. Dwi wasana D. dwi lingga wantah

(44) Kula ngaturaken sugeng rawuh lan sugeng lelenggahan sinambi ngedahapi
pasugatan ingkang sampun sumadya.
tembung lelenggahan, linggane…
A. Lelenggah C. lenggah
B. Lelungguh D. lungguh
(45) Wingi esuk Budi tuku soto sokaraja.
Tembung sing kecethak kandel neng ukara kasebut yen diganti dadi tembung rangkep
dwi purwa owah dadi….
A. tetuko C. tutuku
B. tituku D. tetuku

(46) Tembung leluhur yen detulis nganggo aksara

jawa dadine…
A. leluau/ C. luluau/
B. [lluau/ D. luluau
(47) Para pemudha lagi gotong royong negor
pucang arep nggo lomba pitulasan.
Pucang kuwe arane wit…
A. Kencur C. jambe
B. Klapa D. randhu

(48) perangane ukara sing nudhuhaken jinise

pagawean, mulane wasesa tansah kedadean sekang tembung kriya (kata kerja) utawa
tembung-tembung sing ginawekriya diarani….
A. Jejer C. lesan
B. Wasesa D. katrangan

(49) Wingi sore Anggraeni nandur kembang neng

latar.
Ukara neng nduwur kelebu ukara…
A. Ukara tanduk C. ukara andharan
B. Ukara tanggap D. ukara pakon

(50) Surat ditulis dening endah wingi sore. Neng

ukara kasebut tembung sing nglungguhi perangan jejer yakuwe…
A. ditulis C. surat
B. endah D. wingi sore

(51) Pusparini lagi nyirami kembang. Neng ukara

kasebut kang nglungguhi perangan wasesa yakuwe…
A. Kembang C. lagi nyirami
B. Lagi D. pusparini

(52) Pak Danur maringi Dik agung dhuwit iuran.

Ukara kasebut yen diudhal manut lungguhing tembunge…
A. jejer – wasesa – lesan – katrangan
B. jejer – Wasesa – lesan- geganep
C. lesan – wasesa – katrangan – geganep
D. jejer – Wasesa – Katrangan – Katrangan
 (53) Kembang maware ditandur pak Roni wingi
sore. Neng ukara kasebut tembung sing nglungguhi perangan jejer yakuwe…
A. Kembang maware C. Pak Roni
B. Ditandur D. Wingi Sore

II. WANGSULANA PITAKONAN – PITAKONAN ING NGISOR IKI KANTHI

PATITIS!
51.sebutna jenis-jenise teks deskripsi !

52.sebutna urut-urutane tembang sing degelar ana ing kesenian braen !

53.Tulisan aksara jawa ngisor kiye nek deganti aksara latin munine...

?becikKetitikHlketr.
54. Saben esuk mbok Wasti nyirami kembang nganggo gembor.
Udhalana ukara kuwe manut lungguhing tembunge!

sinom
Panembahan senopatya,
kang jumeneng ing Matawis
iku barang masa dhawuh,
inggih ingkang Hyang Widdhi,
saturune lestari,
saking berkahing leluhur,
mrih tulusing nugraha,
ingkang keri keri iki,
wajib uga niruwa lelakonira.

55. Tembang macapat sinom neng nduwur coba gancaraken nganggo basamu dhewe !
Kunci Jawaban
1. C. 11. D 21. C 31. C 41. C
2. B 12. D 22. A 32. D 42. D
3. B 13. C 23. B 33. C 43. C
4. A 14. C 24. D 34. C 44. C
5. C 15. A 25. D 35. A 45. C
6. B 16. A 26. D 36. A 46. A
7. C 17. C 27. D 37. D 47. C
8. B 18. D 28. A 38. C 48. C
9. D 19. B 29. A 39. A 49. B
10. B 20. C 30. C 40. A 50. A

KUNCI JAWABAN ESSAY

1. JENIS JENISE TEKS DESKRIPSI

a. Teks paragraf deskripsi subjektif : sawijine paragraf deskripsi sing
panggambarane objeke manut karo pambijine/penilaiane sing nulis.
b. Teks paragraf spatial: neng wacan kiye sing degambarna mung awujud
papan,barang,utawa liya-liyane.
c. Teks paragraf objektif: wacan kiye barang, papan, utawa prastawa
digambaraken apaanane tampa ditambahi apa dening panulis.

2. Tulung matulung, Robanai, Kawulatu, Uwung-uwung, Adam Hawa, meneng-

meneng, kawula kinanthi , malaekat, taya- taya rabi, maena rijalulo, ya walikul & hyang
memuji, ayun-ayun kalimut, ayun-ayun ilahi , sekar arum

3. Becik ketitik ala ketara

4. Saben esuk mbok Wasti nyirami kembang nganggo gembor

K. wektu jejer wasesa lesan K. piranti

5. Panembahan Senopati, sing dadi , iku ratu neng Mataram, kuwe tansah
nindakaken kabeh dhawuhe Hyang Widdhi ya Gusti Allah, tansah dadi
p a n g u w a s a n g a n t i t e k a n keturunane, tansah pikantuk kaberkahane
Gusti Allah, conto sing keri-keri kiye, wajib padha ditiru