Kartu Soal Simdig Utamadocx

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN

PENGEMBANGAN PUSAT PENILAIAN
PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran 2016/2017
Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara
Program Studi : SEMUA PROGRAM Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL 1. ERRYTA S.R, A.MD SMK
Kelas : XII 2. CHARLY SIANTURI, S.KOM NEGERI 1 Tenggarong
Kurikulum
Kompetensi Yang: K-2013
Diuji Buku Acuan / Referensi:
Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang: Pemahaman
Fitur dan fungsi perangkat lunak aplikasi perkantoran.
Deskripsi Soal
No. Soal Fitur umum pada aplikasi pengolah kata yang berfungsi untuk mengakhiri
1 halamanpada baris tertentu untuk kemudian memulai kursor pada
halaman berikutnya adalah pengertian dari fitur...
Kunci A. Break
Jawaban B. Page break
D C. Page Number
Konten/Materi D. Page End
Fungsi perangkat lunak aplikasi perkantoran E. End of Page
Indikator Soal
Siswa dapat mengidentifikasi salah satu fungsi perangkat

lunak aplikasi perkantoran
1
PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara
Provinsi/Kota/Kabupaten :
Kurikulum Yang
Kompetensi : K-2013
BUKU SISWA SMK/MAK KELAS X SIMULASI DIGITAL Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Siswa mampu menerapkan: 2.KEMDIKBUD 2013 Pemahaman
Fungsi dari fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak
perkantoran
Deskripsi Soal
No. Soal Ikon yang digunakan untuk mengatur perataan paragraph di sebelah kanan yaitu....
2
A.
Kunci
Jawaban
A B.
Konten/Materi
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak perkantoran C.
D.
Indikator Soal
Siswa dapat membuka aplikasi perangkat lunak pengolah E.
kata sesuai dengan SOP
2
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum Yang
Kompetensi : K-2013
Siswa mampu menerapkan : BUKU SISWA SMK/MAK KELAS X SIMULASI DIGITAL Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
2.KEMDIKBUD 2013 Pemahaman
Fungsi dan yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak
perkantoran
Deskripsi Soal
No. Soal
3 Perintah untuk membuat dokumen Mikrosoft Word baru adalah ....
A. File - save
B. File - view
Kunci
Jawaban C. File - new
C D. File - open
Konten/Materi E. File – save as
Fitur line and paragraf spacing yang terdapat pada plikasi perangkat lunak
perkantoran
Indikator Soal
Siswa dapat menghitung nilai sebual sel pada perangkat lunak perkantoran
spreadsheet

3
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi:
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat
lunak perkantoran Deskripsi Soal
No. Soal
4 Insert – new slide berfungsi untuk ....
A. Menyisipkan slide baru
B. Menutupkan slide
Konten/Materi
C. Menyisipkan gambar
Fitur font yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak Kunci D. Mengatur halaman
perkantoran Jawaban E. Menyisipkan halaman
A
Indikator Soal
Siswa dapat menggunakan fitur font pada perangkat lunak
pengolah kata
4
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak
perkantoran Deskripsi Soal
No. Soal
5 Untuk mengatur tulisan adalah ....
A. Format – font
Konten/Materi B. Insert – font
Fitur insert yang terdaapat pada aplikasi perangkat lunak Kunci C. File – new
perkantoran Jawaban D. Edit – open
A E. Format – tulisan
Indikator Soal
Siswa dapat menerapkan fitur insert pada perangkat lunak
pengolah kata
5
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang : BUKU SISWA SMK/MAK KELAS X SIMULASI DIGITAL Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Fitur dan fungsi perangkat lunak aplikasi perkantoran
Deskripsi Soal
No. Soal
Konten/Materi 6
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak Jenis perancangan presentasi baru yang masih kosong disebut ....
perkantoran A. Autoconten wizard
B. Blank presentation
C. Desain template
Indikator Soal
Siswa dapat menggnakan fungsi fitur font pada perangkat lunak D. Open existing presentation
pengolah kata E. Virgin presentation
Kunci
Jawaban
B
6
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
perkantoran
Deskripsi Soal
No. Soal
Konten/Materi 7 Baris yang berisi nama program dan nama file yang sedang aktif disebut ....
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak A. Menubar
perkantoran B. Titlebar
C. Powerbar
Indikator Soal D. Standarbar
Siswa dapat mengoperasikan langkah membuka suatu programperangkatlunak E. Baris bar
pengolah angka
Kunci
Jawaban
A
7
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
perkantoran
Deskripsi Soal
No. Soal
8 Berdasarkan tabel dibawah ini, rumus pada aplikasi pengolah angka untuk
Konten/Materi menghitung Total Biskuit yang ada untuk di tampilkan pada cell E6 adalah...
peerkantoran
Indikator Soal
Siswa dapat menerapkan fitur memformat data dengan Kunci
memanfaatkan fungsi format cell pada perangkat lunak pengolah A. =MAX(D2:D5)
Jawaban
angka (Pusat) B. =SUM(C2:C5)
C
C. =SUM(D2:D5)
D. =COUNT(D2:D5)
E. =COUNT(D2:D5)
8
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
9
Deskripsi Soal
Siswa mampu menerapkan :
No. Soal Untuk menghitung rata-rata dalam suatu range kita menggunakan formula
10 adalah ....
perkantoran
A. =sum()
B. =max()
Konten/Materi C. =count()
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak D. =round()
perkantoran E. =average()
Indikator Soal Kunci

Jawaban
Siswa dapat menggunakan perhitungan dasar/aritmatika seperti E
average pada perangkat lunak pengolah angka

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pengetahuan/ Aplikasi
Siswa mampu menerapkan : Pemahaman
Penalaran
10
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak Deskripsi Soal
No. Soal
perkantoran
11 Microsoft Excel merupakan program aplikasi adalah ....
Konten/Materi A. Wordprosesor
Fungsi dan fitur yang terdapat padda aplikasi perangkat lunak B. Presentasi
perkantoran C. Animasi
D. Sistem Operasi
E. Spreadsheet

Siswa dapat mengoperasikan langkah membuka suatu program Jawaban
perangkat lunak pengolah informasi-pemanfaatan aplikasi E
presentasi
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi erangkat lunak
11
perkantoran Deskripsi Soal
No. Soal
12 Fungsi dari Microsoft Powerpoint adalah ....
Konten/Materi A. Program pengolah kata
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat lunak B. Program basis data
C. Sistem operasi
perkantoran
D. Program presentasi
E. Program pengolah angka
Indikator Soal
Siswa dapat memanfaatkan fitur tampilan awal pada perangkat Kunci
lunak pengolah informasi-aplikasi presentasi Powerpoint 2010 Jawaban
D

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013 Buku Acuan / Referensi:
Kompetensi Yang Diuji Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
Pemahaman
12
Siswa mampu menerapkan : Deskripsi Soal
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat No. Soal
lunak perkantoran 13 Menyimpan file presentasi pada program power point menggunakan ekstensi ....
A. Doc
Kunci B. Xls
Jawaban
C C. Ppt
D. Htm
Konten/Materi
E. Ppp
Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi perangkat
lunak perkantoran
Indikator Soal
Siswa dapat menggunakan fitur yang terdapat pada
Ribbon perangkat lunak pengolah informasi-aplikasi
presentasi Powerpoint

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Kompetensi yang uji Buku Acuan / Referensi:
Siswa mampu menganilisis tentang : Pemahaman
13
- Pencarian informasi melalui mesin pencari Deskripsi Soal
berbasis web No. Soal
- Dokumen kata, angka, dan presentasi dengan 14 Manfaat mesin pencari bergantung pada ....
A. Query yang dimasukkan
variasi tabel, grafik, formula, gambar, dan diagram Kunci B. Metode yang digunakan untuk melakukan pencarian
Jawaban
C. Relevansi hasil pencarian
C
Konten/Materi D. Revolusi teknik pencarian
Pencarian informasi pada melalui mesin pencari E. Kepopuleran suatu web
berbasis weeb
Indikator Soal
Siswa dapat mengumpulkan informasi menggunakan

mesin pencari berbasis web

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum yang
Kompetensi : K-2013
uji Buku Acuan / Referensi:
Siswa mampu menganalisis tentang : Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
- Pencarian informasi melalui mesin pencari Pemahaman
14
berbasis web Deskripsi Soal
- Dokumen kata, angka, dan presentasi dengan No. Soal Diketahui daftar nilai hasil ujian matematika sebagai berikut
: 15
variasi tabel, grafik, formula, gambar, dan diagram
Kunci
Jawaban
C
Konten/Materi
Dokumen kata, angka, dan presentasi dengan variasi Rumus yang digunakan pada :
tabel, grafik, formula, gambar, dan diagram Cell D4 =IF(C4>85;”A’;IF(C4>70;”B”;IF(C4>60;”C”;”D”)))
CELL E4 =IF(C4>80;”LULUS”;IF(C4>65;”Lulus,boleh remidial”;”Tidak Lulus,
wajib remidial”))
Indikator Soal Hasil yang akan muncul pada cell D4 dan E4 secara berturut-turut adalah...
Siswa mampu menghitung nilai sebuah sel pada A. Lulus
perangkat lunak perkantoran spreadsheet B. Lulus, boleh remidial
C. Lulus
D. Lulus, boleh remidial
E. Tidak lulus, wajib remidial
15
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum yang
Kompetensi : K-2013
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang : Pemahaman
Komponen-komponen pendukungkomunikasi dalam
jaringan Deskripsi Soal
No. Soal
16 Perintah untuk menyimpan file dengan menggunakan CTRL adalah
kombinasi dengan....
Kunci A. CTRL + O
Jawaban B. CTRL + P
D
C. CTRL + E
Konten/Materi
D. CTRL + S
Komponen-komponen pendukung komunikasi dalam E. CTRL + F + S
jaringan
Indikator Soal
Siswa dapat mengidentifikasikan tentang komponen-

komponen pendukung komunikasi dalam jaringan
1
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Komponen-komponen pendukung komunikasi dalam
jaringan (Pusat) Deskripsi Soal
No. Soal
17 Perangkat jaringan komputer yang digunakan sebagai penghubung dan pengelola lalu
lintas data dari beberapa jaringan komputer seperti gambar di bawah ini adalah ....
Kunci
Jawaban
B
Konten/Materi
Komponen-komponen pendukung komunikasi dalam jaringan
A. LAN Card
B. Hub
Indikator Soal C. Router
D. Firewall
Siswa dapat menerapkan langkah membuat e-mail pendukung E. Proxy
pembelajaran dalam jaringan (online)
1
PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Program Studi : SEMUA PROGRAM Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara Satuan Kerja :

Mata Pelajaran : SIMULASI DIGITAL Nama Penulis Soal : SMK
Kelas : XII 1. ERRYTA S.R, A.MD NEGERI 1
Tenggarong 2. CHARLY SIANTURI, S.KOM
Kurikulum : K-2013
(Pusat) Deskripsi Soal
No. Soal Perhatikan pernyataan berikut ini!
18 1. Menyisipkan file dengan fasilitas attach file
2. Memberi tanggapan atas tugas pada kolom pesan
Kunci
Jawaban 3. Memberi nama dan kelas pada kolom subject
4. Pilih menu compose untuk dapat memulai menulis pesan
D
Konten/Materi 5. Pilih menu send untuk mengirim pesan
Penggunaan media komunikasi dalam jaringan
Jika peserta didik diminta untuk membuat surat elektronik disertai lampiran file
oleh guru maka langkah yang tepat dilakukan oleh peserta didik adalah ....
A. 1-2-3-4-5
Indikator Soal B. 2-1-3-4-5
C. 3-2-1-4-5
Siswa dapat menerapkan fungsi penggunaan komunikasi D. 4-3-2-1-5
secara online
E. 1-4-3-2-5
18
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum
Kompetensi yang: K-2013
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang Pemahaman
: Komponen-komponen pendukung komunikasi daring
Deskripsi Soal
No. Soal
19 Berikut adalah komponen-komponen pendukung komunikasi daring adalah ....
A. Brainware, software, hardware
Kunci B. Perangkat Lunak
Jawaban C. Perangkat keras
A
Konten/Materi D. Perangkat nalar
Penggunaan media komunikasi dalam jaringan E. Perangkat komputer
Indikator Soal
Siswa dapat mengidentifikasi komponen dalam penggunaan

media komunikasi dalam jaringan
19
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang : BUKU SISWA SMK/MAK KELAS X SIMULASI DIGITAL Pemahaman
2.KEMDIKBUD 2013
Deskripsi Soal
No. Soal
20 Yahoo (mail yahoo.com), Google (Gmail.google.com),
Konten/Materi Hotmail(www.hotmail.com) merupakan jenis dari ....
Penggunaan media komunikaasi dalam jaringan A. E-mail berbasis POP
Kunci
Jawaban B. E-mail berbasis WEB
B C. Ms Outlook Express
Indikator Soal D. Pegaus
Siswa dapat menerapkan fungsi pengiriman file pada aplikaasi
E. Netscape Communicator
perangkat lunak pendukung pembelajaran dalam jaringan
2
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang: 2.KEMDIKBUD 2013 Pemahaman

Deskripsi Soal
jaringan
No. Soal Yang bukan termasuk kelemahan dari komunikasi dalam jaringan adalah ,,,,
21 A. Tidak mewakili emosi pengguna
B. Memerlukan perangkat khusus
Konten Materi
C. Terlalu banyak informasi yang tidak penting
Penggunaan media komunikasi dalam jaringan D. Dapat dilakukan kapan saja dimana saja
E. Menyita konsentrasi
Indikator Soal
Kunci
Siswa dapat menerapkan kelemahan pada penggunaan
median komunikasi dalam jaringan Jawaban
D
2
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
BUKU SISWA SMK/MAK KELAS X SIMULASI DIGITAL Pemahaman
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang : 2.KEMDIKBUD 2013
Komponen-komponen pendukung komunikasi dalam Deskripsi Soal
jaringan No. Soal
22 Yang bukan termasuk fungsi dari komunikasi dalam jaringan adalah ...
A. Sebagai informasi
Konten/Materi B. Sebagai motivasi
Penggunaan media komunikasi dalam jaringan C. Sebagai komunikan
D. Sebagai kendali
E. Sebagai ungkapan emosional
Indikator Soal
Kunci
Siswa dapat mengidentifikasikan fungsi penggunaan media Jawaban
komunikasi dalam jaringan C
2
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang : BUKU SISWA SMK/MAK KELAS X SIMULASI DIGITAL Pengetahuan/ Aplikasi Penalaran
jaringan (Pusat)
Deskripsi Soal
Konten/Materi No. Soal
23 Seorang guruingin memberikan pengumuman resmi pada saat
Penggunaan media komunikasi dalam jaringan
komunikasi sinkron dalam kelas maya berlangsung. Sst guru tersebut
ingin meminta perhatian dari seluruh siswa sebaiknya menggunakan ....
A. Tulisan bercetak miring
Indikator Soal B. Tulisan kapital
Siswa dapat mengidentifikasikan fungsi pengendalian pada penggunaan
media komunikasi dalam jaringan
C. Emotion
Kunci D. Tulisan cetak tebal
Jawaban E. Front Jokerman
D
2
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang: 2.KEMDIKBUD 2013 Pemahaman

(Pusat) Deskripsi Soal
No. Soal Berikut ini adalah etika komunikasi secara umum :
Konten/Materi 24 1. Gunakan nama asli dan lokasi anda
2. Fokus pada diskusi
Etika komunikasi dalam jaringan
3. Gunakan bahasa yang standart
4. Gunakan font yang standart
Indikator Soal 5. Kejelasan penulisan subjek
6. Perhatikan penerima CC
Siswa dapat menerapkan etika komunikasi dalam jaringan Yang termasuk dalam etika berkomunikasi asinkron adalah ....
Kunci A. 1, 3, 4 dan 5
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
B. 2, 4, 5 dan DAN
6
PENDIDIKAN
KARTU SOAL
2
Kurikulum : K-2013
Siswa mampu menganalisis tentang : 2.KEMDIKBUD 2013 Pemahaman
Penggunaan perangkat lunak pendukung pembelajaran dalam Deskripsi Soal

jaringan A No. Soal
25 Komunikasi membantu proses penyampaian informasi yang diperlukan individu dan kelompok
untuk mengambil keputusan, hal ini merupakan fungsi komunikasi sebagai ....
Konten/Materi A. Informasi
Penggunaan perangkat lunak pendukung pembelajaran B. Kendali
komunikasi dalam jaringan C. Motifasi
D. Ungkapan emosional
E. Inofasi

Siswa dapat memilih perangkat lunak pendukung pembelajaran Jawaban
A
dalam jaringan

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
2
Mengidentifikasi jenis-jenis presentasi video

Deskripsi Soal
No. Soal
Konten/Materi 26 Video untuk mgomunikasikan ide atau gagasan yang digunakan untuk video
Mengidentifikasi jenis-jenis presentasi video pembelajaran/marketing dan sebagainya ini pengertian dari ....
A. Buku digital
Indikator Soal B. Slide
Siswa dapat mendefinisikan viddeo presentasi C. Video
D. Work sheet
E. Presentasi video
Kunci
Jawaban
E

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
2
Siswa mampu menerapkan : 2.KEMDIKBUD 2013 Pemahaman
Deskripsi Soal
- Prosedure pembuatan video No. Soal
- Fungsi dan fitur pada aplikasi pengolah video 27 Yudi di tugaskan oleh guru untuk merancang video tentang pengoperasian
mesin bubut di bengkel sekolah dengan bekal modul yang berisi langka-
langkah kerja. Jenis video yang digunakan adalah ....
Konten Materi
A. Video dokumenter
Fungsi dan fitur pada aplikasi pengolah video B. Video pembelajaran
C. Video berita
D. Video presentasi
Indikator Soal E. Video cerita
Siswa dapat menyebutkan macam-macam bentuk video Kunci
Jawaban
B

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
2
Deskripsi Soal
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasi tentang: No. Soal Sebuah karya videografi yang selesai dan siap di tonton umumnya melewaati tahap-tahap
komponen-komponen pendukung komunikasi dalam jaringan 28 di bawah ini :
(Pusat) 1. Proses pengambilan gambar di lapangan (shooting)
2. Proses perencanaandan persiapan produksi sesuai dengan kebutuhan, tujuan dan
khalayak sarana yang dituju, meliputi persiapan fasilitas dan teknik produksi,
mekanisme operasional dan desain kreatif (riset, penulisan ouline, skenario,
storyboard, dsb)
Konten/Materi
3. Penyebarluasan karya
Komponen-komponen pendukung komunikasi dalam jaringan 4. Menyajikan hasil penyuntingan (editing) dalam format siap tonton
5. Proses penyuntingan di ruang editing, memadukan hasil rekaman video dengan
Kunci berbagai elemen audio visual lainnya
Jawaban Urutan prosedure yang benar dari pernyataan diatas adalah ....
A
A. 1-2-3-5-4
B. 2-1-3-4-5
Indikator Soal C. 2-1-5-4-3
Siswa dapat menyebutkan komponen yang diperlukan pada D. 2-3-4-5-1
komunikasi online E. 3-1-2-4-5

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
2
- Prosedure pembuatan video Deskripsi Soal
- Fungsi dan fitur pada aplikasi pengolah video
No. Soal Untuk pembuatan ppresentasi video sederhana dapat menggunakan teknik dan
29 metode sebagai berikut ....
A. Praproduksi, produksi dan pasca produksi
Konten/Materi B. Buatan dan alami
Prosedure pembuatan video C. Bisnis dan marketing
D. Naratif
E. Screen recoding
Indikator Soal
Kunci
Siswa dapat melakukan langkah membuat presentasi
Jawaban
video praproduksi A

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

- Fungsi dan fitur pada aplikasi pengolah video No. Soal
30
2
Konten/Materi Low angle adalah ....
A. Pengambilan gambar dari bawah objek
Fungsi dan fitur pada aplikasi pengolah video B. Pengambilan gambar di atas objek
C. Kamera mengitari objek
Indikator Soal D. Kamera bergerak tak beraturan
E. Bergerak beraturan
Siswa dapat memanfaatkan komponen untuk mengambil video
Kunci
Jawaban
A

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013

- Fungsi dan fitur pada aplikasi pengolah video No. Soal
31 Tahapan perencanaan merupakan teknik ....
A. Produksi
Konten/Materi
3
Prosedure pembuatan video B. Praproduksi
C. Screenrecording
D. Pasca produksi
E. Screen video
Indikator Soal
Siswa dapat menerapkan urutan proses pengambilan video Kunci
praproduksi Jawaban
B

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
3
Deskripsi Soal
Siswa mampu menerapkan : No. Soal
- Prosedure pembuatan video 32 Fungsi presentasi video sebagai......untuk mengkomunikasikan ide atau gagasan
- Fungsi dan fitur pada aplikasi pengolah video dalam pembelajaran suatu produk yang telah di hasilkan.
A. Video
B. Pokok
Konten/Materi C. Format
D. Sarana
Prosedure pembuatan video
E. Presentasi

Siswa dapat menerapkan teknik perekaman video Jawaban
D

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
3
Deskripsi Soal
- Prosedure pembuatan video 33 Setiap peristiwa atau rekaan yang di kisahkan dalam bentuk cerita dapat di
- Fungsi dan fitur pada aplikasi pengolah video simpulkan dalam bentuk ringkas yang padat dan jelas adalah pengertian dari
....
A. Ide
Konten/Materi B. Gagasan
C. Naskah
Prosedure pembuatan video D. Skype
E. Sinopsis
Indikator Soal
Kunci
Jawaban
Siswa dapat menerapkan teknik penangkap gambar E

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
3
Deskripsi Soal
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasikan tentang : No. Soal
Jenis-jenis formst file buku digitsl 34 Salah atu alat pengambil gambar adalah ....
A. Camera
B. Cahaya
Konten/Materi C. Stop watch
Jenis-jenis format file buku digital D. Senter
E. Bol
Indikator Soal
Siswa dapat memahami jenis-jenis format buku digital Kunci
Jawaban
A

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
3
Deskripsi Soal
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasikan tentang : No. Soal
Prosedure pengoperasian aplikaasi perangkat lunak buku digital 35 Mala : Sungguh engkau tega berbuat itu.
penentuan konten dalam buku digital Pingkan : Aku tidak sengaja. Dia tidak bercerita bahwa kaulah
kekasihnya. Bagian storyboard yang memuat bagian percakapan dua tokoh
dalam cerita diatas adalah....
Konten/Materi A. Action
B. Audio
- Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat lunak buku
C. Propeerties
digital
D. Visual
- Penentuan konten dalam buku digital Kunci E. Judul
Jawaban
A
Indikator Soal
Siswa dapat menerapkan prosedure pengoperasian buku digital

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
3
Deskripsi Soal
Siswa mampu menerapkan tentang : No. Soal
- Prosedure pengoperasian aplikaasi perangkat lunak buku 36 Di bawah ini yang tidak termasuk jenis-jenis format buku digital adalah ....
digital penentuan konten dalam buku digital A. AZW (Amazon Word)
B. EPUB (Electronic Publication)
C. PDF ( Portable Document Format)
Konten/Materi D. KKPI (Ketrmpilan Komputer dan Pengelolaan Informasi)
- Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat lunak buku E. PBD (Palm File Database)
digital
- Penentuan konten dalam buku digital Kunci
Jawaban
B
Indikator Soal
Siswa dapat menerapkan penentuan konten dalam buku

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
3
Deskripsi Soal
Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat lunak buku digital No. Soal
penentuan konten dalam buku digital 37 Crazy angle adalah ....
A. Pengambilan gambar dari bawah objek
B. Pengambilan gambar di atas objek
Konten/Materi C. Kamera mengitari objek
- Pengoperasian aplikasi perangkat lunak buku digital D. Kamera bergerak tak beraturan
- Penentuan konten dalam buku digital E. Pengambilan gambar dari jarak dekat
Kunci
Indikator Soal
Jawaban
Pengetahuan tentang buku digital D

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
3
Deskripsi Soal
Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat lunak buku digital No. Soal
38 Fungsi dari buku digital adalah ....
A. Mengomunikasikan ide dan gagasan
Konten/Materi B. Menunjukkan solusi
- Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat C. Sebagai sarana pembelajaran
lunak buku digital D. Menunjukkan cara kerja
- Penentuan konten dalam buku digital E. Menjelaskan maslah
Kunci
Indikator Soal
Jawaban
C
Siswa dapat menerapkan pembuatan buku digital
dengan format-format tertentu

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
3
Deskripsi Soal
- Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat lunak buku 39 Berikut pengertian buku digital yaitu ....
A. Buku untuk menulis
digital konten dalam buku digital
B. Aplikasi untuk memodikasi video dalam berbagai format
C. Software yang digunakan untuk merekam dekstop dan
dapat menampilkan wajah kita dengan menggunakan
Konten/Materi
webcam.
- Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat lunak buku D. Sebuah publikasi yang terdiri dari teks, gambar, video maupun suara
digital dan di terbitkan dalam bentuk digital
- Penentuan konten dalam buku digital
E. Buku bercerita
Kunci
Indikator Soal Jawaban
D
Siswa dapat menerapkan langkah-langkah pembuatan

buku digital
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
3
Deskripsi Soal
- Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat lunak buku 40 Sebuah format propertary amazon adalah pengertian dari ....
A. PRC
digital penentuan konten dalam buku digital
B. AZW
C. IDPF
D. HTML
Konten/Materi
E. IRC
- Prosedure pengoperasian aplikasi perangkat
lunak buku digital
- Penentuan konten dalam buku digital Kunci
Jawaban
B
Indikator Soal
Siswa dapat langkah-langkah proses penerbitan buku

digital
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
4
Deskripsi Soal
Siswa mampu memahami dan mengidentifikasikan tentang : No. Soal Sebutkan dan jelaskan komponen apa saja yang diperlukan untuk melaksanakan
- Komponen-komponen pendukung komunikasi 41 komunikasi dalam jaringan (online)!
dalam jaringan Jawab :
Komponen-komponen yang diperlukan untukm melaksnakan komunikasi dalam jaringan
adalah:
Konten/Materi a. Komponen perangkat keras (Hardware)
adalah perangkat yang bentuk dapat dilihat ataupun diraba oleh manusia secara
Komponen-komponen pendukung komunikasi dalam jaringan langsung atau bentuk nyata
b. Komponen perangkat lunak (Software)
Adalah program komputer yang berguna untuk menjalankan suatu pekerjaan yang
Indikator Soal Kunci di kehendaki
Jawaban c. Komponen perangkat nalar (Brainware)
Siswa dapat menyebutkan komponen yang di perlukan pada
Adalah mereka (manusia) yang terlibat dalam penggunaan serta pengaturan
komunikasi dalam jaringan
perangkat lunak dan perangkat keras untuk melaksanakan komunikasi dalam
jaringan

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
4
Deskripsi Soal
Siswa mampu menganalisis tentang : No. Soal Jelaskan jenis-jenis komunikasi dalam jaringan berdasarkan metode
- Penggunaan perangkat lunak pendukung 42 penyampaiannya!
pembelajaran dalam jaringan
Jawab :
a. Komunikasi daring sinkron adalah komunikasi menggunakan
komputer sebagai media, yang terjadi secara serempak, waktu nyata
Konten/Materi
(real time).
Penggunaan perangkat lunak pendukung pembelajaran dalam b. Komunikasi daring asinkron (tak serempak) adalah komunikasi
jaringan menggunakan perangkat komputer dan dilakukan secara
Indikator Soal tunda.
Kunci
Siswa dapatmenyimpulkan pengunaan perangkat lunak
Jawaban
pendukung pembelajaran dalam jaringan

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
4
Deskripsi Soal
Siswa mampu mendesain tentang : No. Soal Anda diminta untuk membuat video presentasi tentang pembuatan mie instan.
Pembuatan video untuk keperluan tertentu 43 Rancanglah storyboard terkait video tersebut sebanyak minimal 6
frame! Jawab:
Konten/Materi Ani mempersiapkan bahan untuk membuat mie intans.
Penggunaan perangkat lunak pendukung pembelajaran dalam Ani
jaringan Halo saya Ani, siswa SMK Negeri 1
Jurusan Jasa boga
Disini saya akan membahas cara membuat mie instan. Taukah Anda beberapa
Indikator Soal macam rasa pada mie instans? Setiap orang pasti suka membuat mie instan,
Kunci dengan berbagai macam rasa seperti: mie rasa soto, mie rasa kaldu ayam, mie rasa
Siswa siswa dpat menyusun urutan langkah pembuatan Jawaban ayam bawang, dan masih banyak lagi. Selain mie rebus juga tersedia mi goreng.
video

PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
4
Deskripsi Soal
Siswa mampu menganalisis tentang : No. Soal Jika lembar kerja/worksheet akan di simpan nama LATIHAN-1 bagaimana
- Pencarian informasi pada melalui pencarian berbasis 44 prosedurnya?
web Jawab :
- Dari menu , klik file
- Dokumen kata, angka, dan presentasi dengan variasi
- Pilih save
tabel, grafik, formula, gambar, dan diagram - Ketik nama Lembar Kerjanya yaitu LATIHAN-1
- KLIK SAVE
Konten/Materi
Kunci
Dokumen kata, angka, dan presentasi dengan variasi tabel,
Jawaban
grafik, formula, gambar, dan diagram
Indikator Soal
Siswa dapat memformulasikan perkalianantar cellpada

perangkat lunak spreadsheet
PENDIDIKAN
KARTU SOAL

Kurikulum : K-2013
Pemahaman
4
Deskripsi Soal
Siswa mampu menganalisis tentang : No. Soal
Penggunaan pelbagai media digital untuk penyampaian materi 45 Tuliskan 5 kelebihan buku digital (E-book) dibandingkan dengan buku
tertentudalam buku digital Cetak! Jawab :
Kelebihan buku Digital dibandingkan buku cetak yaitu :
a. Lebih simpel
Konten/Materi b. Lebih murah
- Penggunaan pelbagai media digital c. Lebih tahan lama dan abadi
untuk penyampaian materi tertentu d. Lebih mudah di dapat
e. Tersedia dalam banyak pilihan bahasa
Kunci
Jawaban
Indikator Soal
Siswa dapat menganalisa kelebihan penggunaan buku

digital

Kartu Soal Simdig Utamadocx

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kartu Soal Simdig Utamadocx

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN BADAN PENELITIAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Program Studi : SEMUA PROGRAM Nama Penulis Soal : Satuan Kerja :

Siswa dapat mengidentifikasi salah satu fungsi perangkat

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi:

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Indikator Soal Kunci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Indikator Soal Kunci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Kompetensi Yang Diuji Buku Acuan / Referensi:

Fungsi dan fitur yang terdapat pada aplikasi erangkat lunak

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Siswa dapat mengumpulkan informasi menggunakan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Siswa dapat mengidentifikasikan tentang komponen-

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Program Studi : SEMUA PROGRAM Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara Satuan Kerja :

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Siswa dapat mengidentifikasi komponen dalam penggunaan

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Komponen-komponen pendukung komunikasi dalam

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Komponen-komponen pendukung komunikasi dalam jaringan

Penggunaan perangkat lunak pendukung pembelajaran dalam Deskripsi Soal

Indikator Soal Kunci

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

Mengidentifikasi jenis-jenis presentasi video

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

- Prosedure pembuatan video Deskripsi Soal

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN

Provinsi/Kota/Kabupaten : Kaltim/Tenggarong/Kutai Kartanegara

- Prosedure pembuatan video Deskripsi Soal