TULISKAN JUDUL ANTARA 5 S.

D 12 KATA, LUGAS,
INFORMATIF DAN MENGGAMBARKAN KESELURUHAN ISI
TULISAN. FONT POLATINO LINOTYPE, UKURAN 14, RATA
TENGAH

Dewi Maharani (Nama asli tanpa gelar)

Mahasiswi Institut Ilmu Al-Qur’an (IIQ) Jakarta
dewimaharani@iiq.ac.id

A. Format Penulisan Makalah

Ketentuan paper 3 halaman plus daftar pustaka dan dalam penulisan wajib
menggunakan parafrase (Istilah bahasa yang berarti mengungkapkan kembali suatu
konsep dengan cara lain dalam bahasa yang sama namun tanpa mengubah
maknanya) dalam arti ketika anda mengutip suatu pendapat orang baik dari buku,
artikel dll., maka anda menggunakan bahasa anda sendiri, namun tidak mengubah
makna dari sumber asli yang anda kutip tadi, dan tetap mencantumkan sumber
aslinya ke dalam footnote.
Jenis huruf dalam penulisan paper gunakan Garamond 12. Silakan buat pengaturan
halaman pengolah kata Anda ke format A4 (8,27x 11,69 inci); dengan margin: bawah 3 cm
(1,18 inci) dan 3 cm atas (1,18 inci), kiri 3 cm (1,18 inci) dan kanan 2,5 cm (1,47 inci).
Untuk badan kertas, gunakan Garamond 12, spasi 1,5.
Paper yang anda susun menginformasikan sebagai berikut: (1) judul makalah, (2)
nama penulis, nama institusi dan alamat email penulis, (3) pembahasan, (4) kesimpulan, (5
) daftar pustaka. Format penulisan SESUAI DENGAN TEMPLATE INI atau dengan
men-copy-paste makalah anda ke dalam template ini. Dalam penulisan juga dapat
dilengkapi dengan gambar, tabel atau grafik untuk memperjelas hasil.
Jika didapatkan, semua gambar dan tabel harus diletakkan di tengah dan diberi
nomor secara berurutan. Tabel (lihat: Tabel 1, Tabel 2,…) harus disajikan di atas tabel
yang berisi alinyemen tengah. Judul deskriptif harus ditempatkan setelah judul tabel (lihat:
Tabel 1, tabel 2,…) di atas setiap tabel. Sumber tabel harus ditempatkan di bawah tabel
dalam kesejajaran yang benar. Contoh:

Tabel 1. Summary of Islamic Education Student

No. Name Male/Female Rate

Title: Tulis Judul Paper anda disini

1. Aisyah Female Beginner

2 Ahmad Male Advance

Sumber: Islamic Students Book of MTS Al-Durasah

Gambar (lihat: Gambar 1, Gambar 2,…) harus disajikan di bawah setiap gambar
dan diikuti dengan deskripsi gambar.

Gambar 1. The Oval Picture

CONCLUSION/KESIMPULAN
Tulislah secara ringkas dan jelas. (Kesimpulan tidak menjorok dan menggunakan
Garamond 12 yang dicetak tebal).

REFERENCE
Tuliskan sejumlah referensi yang dikutip dan benar-benar ditulis/dikutip dalam teks dari
sumber primer, (80% diambil dari jurnal ilmiah, 20% sumber pendukung lainnya). Silakan
gunakan manual Chicago gaya edisi ke-17 (Catatan Lengkap/Catatan Kaki), misalnya:
Bidang pendidikan merupakan kunci utama dalam pembentukan karakter suatu
bangsa1. Dapat dilihat bangsa2 dan negara yang memiliki kualitas sumber daya manusia3
yang baik itu lebih unggul dari yang lain4. Karena mereka mampu mengelola negara dan

1
Thomas Lickona, Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and
Responsibility (New York: Bantam Books, 2009), 12.
2
Muhammad Anas Ma`arif dan Ari Kartiko, “Fenomenologi Hukuman di Pesantren : Analisis Tata
Tertib Santri Pondok Pesantren Daruttaqwa Gresik,” Nadwa 12, no. 1 (22 Juni 2018): 186,
https://doi.org/10.21580/nw.2018.12.1.1862.
3
Lickona, Educating for Character.
4
Nofiaturrahmah Fifi, “Model Pendidikan Karakter di Pesantren (Studi Pondok Pesantren Al-
Munawwir Krapyak dan Muallimin Muallimat Yogyakarta” (doctoral, UIN Sunan Kalijaga, 2015),
http://digilib.uin-suka.ac.id/23812/.

2
Dewi Maharani (Nama Penulis)

mengolah kekayaan alam yang dimilikinya 5. Tujuan pendidikan nasional pada dasarnya
diarahkan pada pengembangan berbagai nilai-nilai karakter yang sesuai dengan Negara
Indonesia, walaupun pada kenyataannya dalam proses penyelenggaraan pendidikan masih
jauh dengan apa yang dimaksudkan dalam Undang-Undang. Pendidikan secara nasional
seharusnya berisi pendidikan nilai-nilai karakter pula, bukan hanya semata-mata untuk
pendidikan akademik saja.

Note : dalam mengerjakan tugas RESUME ini dalam pengutipanya syaratnya adalah
dengan menggunakan

REFERENCE/DAFTAR PUSTAKA
(Contoh Referensi yang terdiri dari Buku, Jurnal, Repository Disertasi dan Web)

Fethullah, Gulen. “Education from cradle to grave - Fethullah Gülen’s Official Website.”
Diakses 28 Mei 2019. https://fgulen.com/en/fethullah-gulens-works/toward-a-
global-civilization-of-love-and-tolerance/education/25271-education-from-cradle-
to-grave.
Fifi, Nofiaturrahmah. “Model Pendidikan Karakter di Pesantren (Studi Pondok Pesantren
Al-Munawwir Krapyak dan Muallimin Muallimat Yogyakarta.” Doctoral, UIN
Sunan Kalijaga, 2015. http://digilib.uin-suka.ac.id/23812/.
Lickona, Thomas. Educating for Character: How Our Schools Can Teach Respect and
Responsibility. New York: Bantam Books, 2009.
Ma`arif, Muhammad Anas, dan Ari Kartiko. “Fenomenologi Hukuman di Pesantren :
Analisis Tata Tertib Santri Pondok Pesantren Daruttaqwa Gresik.” Nadwa 12, no. 1
(22 Juni 2018): 181–96. https://doi.org/10.21580/nw.2018.12.1.1862.

Note : Pengumpulan Tugas UTS Rabu, 3 November 2021 Tugas dishare ke dalam 1
folder dalam Google Drive Kelas dengan format nama urut sesuai absen masing-
masing example :
1_Dewi Maharani/NIM
2_Anisa NIM

5
Gulen Fethullah, “Education from cradle to grave - Fethullah Gülen’s Official Website,” diakses 28
Mei 2019, https://fgulen.com/en/fethullah-gulens-works/toward-a-global-civilization-of-love-and-tolerance/
education/25271-education-from-cradle-to-grave.

3
Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan Islam 2021