KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan : Nomor Soal 1 Level kognitif : L1

Kunci Jawaban
3.1 Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk Deskripsi Soal
linear satu variabel dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Tentukan nilai dari |8 2−4 2|×|( 9−5 )2|−|72−6|.

Kunci Jawaban:
Cakupan Materi:

Aljabar |8 2−4 2|×|( 9−5 )2|−|72−6|

¿|64−16|×|( 4 ) |−|49−6|
2

Materi : ¿|48|×|16|−|43|
¿|768|−|43|
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu
¿|725|
Variabel yang Memuat Nilai Mutlak
¿ 725
Indikator Soal :

Diberikan soal persamaan liner satu variabel

yang memuat nilai mutlak
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan : Nomor Soal 2 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.1 Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk Deskripsi Soal
linear satu variabel dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan nilai mutlak dari |6 x−4|=|4 x+ 9|.

Kunci Jawaban :
Cakupan Materi:
|6 x−4|=|4 x+ 9|
Aljabar 6 x−4=4 x +9
6 x−4 x=9+ 4
Materi : 2 x=13
13
x=
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu 2
Variabel yang Memuat Nilai Mutlak
13
Jadi, nilai x yang memenuhi persamaan nilai mutlak dari |6 x−4|=|4 x+ 9| adalah x=
Indikator Soal : 2

Disajikan soal persamaan liner satu variabel

yang memuat nilai mutlak dan menentukan
nilai x
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan : Nomor Soal 3 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.1 Mengintepretasi persamaan dan
pertidaksamaan nilai mutlak dari bentuk Deskripsi Soal
linear satu variabel dengan persamaan dan
pertidaksamaan linear Aljabar lainnya Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan nilai mutlak dari |12 x−8|=|7 x +11|.

Kunci Jawaban :
Cakupan Materi:
|12 x−8|=|7 x +11|.
Aljabar 12 x−8=7 x+ 11
12 x−7 x=11+8
Materi : 5 x=19
19
x=
Persamaan dan Pertidaksamaan Linear Satu 5
Variabel yang Memuat Nilai Mutlak
19
Jadi, nilai x yang memenuhi persamaan nilai mutlak dari |12 x−8|=|7 x +11|adalah x=
Indikator Soal : 5

Disajikan soal persamaan liner satu variabel

yang memuat nilai mutlak dan menentukan
nilai x
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan : Nomor Soal 4 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.2 Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian pertidaksamaan rasional dan Deskripsi Soal
irasional satu variabel
Sederhanakan pertidaksamaan nilai mutlak dari |6 x +9|≤ 13.
Cakupan Materi:
Kunci Jawaban :
Aljabar
|6 x +9|≤ 13
Materi : −13 ≤ 6 x + 9≤ 13
−13−9 ≤6 x +9−9 ≤ 13−9
Pertidaksamaan mutlak, pecahan, dan irrasional −22 ≤6 x ≤ 4
−22 4
Indikator Soal : ≤ x≤
6 6
−11 2
Disajikan soal pertidaksamaan rasional dan ≤x≤
3 3
irasional satu variabel dan
menyederhanakannya
−11 2
Jadi, bentuk sederhana dari |6 x +9|≤ 13 adalah ≤x ≤ .
3 3
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan : Nomor Soal 5 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.2 Menjelaskan dan menentukan
penyelesaian pertidaksamaan rasional dan Deskripsi Soal
irasional satu variabel

Cakupan Materi:

Aljabar
Sederhanakan pertidaksamaan nilai mutlak dari |6x +12|≥18.
Kunci Jawaban :
Materi :

Pertidaksamaan mutlak, pecahan, dan irrasional |6x +12|≥18 |6x +12|≤−18

x x
Indikator Soal : ≥18−12 ≤−18−12
6 6
x x
Disajikan soal pertidaksamaan rasional dan ≥6 ≤−30
6 6
irasional satu variabel dan
x≥3 x ≤−180
menyederhanakannya

{
x| x ≤−180
Jadi, Hp ¿ atau
x≥3,x ∈R
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 6 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga
variabel dari masalah kontekstual Deskripsi Soal

Desi membeli 2kg jeruk, 4kg salak dan 1kg apel seharga Rp.70.000,00. Ely membeli 3kg jeruk, 3kg
salak dan 4kg apel seharga Rp. 95.000,00. Kemudian Ani membeli 1kg jeruk, 5kg salak dan 2kg
Cakupan Materi: apel seharga Rp. 80.000,00. Buatlah model matematikanya!
Aljabar
Kunci Jawaban :
Materi : Misal :
Jeruk = x
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel
Salak = y
Indikator Soal : Apel = z
Jadi, Model matematikanya adalah :
Disajikan soal cerita dari sistem persamaan
linier tiga variabel dan menentukan model 2 x+ 4 y + z=70.000
matematikanya 3 x+ 3 y + 4 z=95.000
x +5 y+ 2 z=80.000
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 7 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga
variabel dari masalah kontekstual Deskripsi Soal

Tiga orang anak yaitu Elisa, Putri dan Andi membeli penghapus, pensil dan buku:
 Elisa membeli 3 penghapus, 4 pensil, dan 5 buku dengan harga Rp. 26.000,00
Cakupan Materi:  Putri membeli 5 penghapus, 2 pensil dan 1 buku dengan harga Rp. 12.000,00
 Andi membeli 1 penghapus, 1 pensil dan 2 buku dengan harga Rp. 9.000,00
Aljabar Tentukan berapa harga penghapus, pensil dan buku !
Kunci Jawaban :
Materi :
Misal :
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Penghapus = x
Pensil = y
Indikator Soal : Buku = z
Jadi, Model matematikanya adalah :
Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan 3 x+ 4 y +5 z=26.000
sistem persamaan linier tiga variabel lalu 5 x+ 2 y + z=12.000
x + y +2 z =9.000
menentukan nilai dari masing-masing
Didapatkan nilai x = 1.000 y = 2.000 dan z = 3.000
variabelnya
Jadi, harga penghapus = 1.000
Harga pensil = 2.000
Harga buku = 3.000
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 8 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga
variabel dari masalah kontekstual Deskripsi Soal

Dari soal nomor 7 jika Putri 1 bulan kemudian akan membeli 4 buah penghapus, 6 buah pensil
Cakupan Materi:
dan 10 buah buku. Berapakah uang yang harus dibayarkan oleh Putri!
Aljabar
Kunci Jawaban :
Materi :
4 x+ 6 y+10 z=?
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Harga penghapus = 1.000
Harga pensil = 2.000
Indikator Soal :
Harga buku = 3.000
Diberikan soal cerita yang berkaitan dengan 4 (1000)+6(2000)+10(3000)=?
sistem persamaan linier tiga variabel lalu
menentukan nilai dari masing-masing 4000+ 12000+30000=46000
variabelnya Jadi, Putru harus membayar sebesar Rp. 46.000,00
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 9 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga
variabel dari masalah kontekstual Deskripsi Soal

Carilah himpunan penyelesaian sistem persamaan berikut:

5 x−3 y +2 z =3
Cakupan Materi: 8 x−5 y +6 z=7
3 x+ 4 y −3 z =15
Aljabar
Kunci Jawaban :
Materi :
Dengan menggunakan metode eliminasi dan substitusi didapatkan hasil :
x=2
Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel y=3
z=1
Indikator Soal : Sehingga, Hp = { 2,3,1 }

Diberikan soal yang berkaitan dengan sistem

persamaan linier tiga variabel lalu
menyelesaikannya
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 10 Level kognitif : L3

Kunci Jawaban
3.3 Menyusun sistem persamaan linear tiga
variabel dari masalah kontekstual Deskripsi Soal

Carilah himpunan penyelesaian SPLTV berikut ini dengan metode substitusi.

{
Cakupan Materi: x−2 y + z=6
3 x + y −2 z=4
7 x−6 y−z=10
Aljabar

Materi : Kunci Jawaban :

Dengan menggunakan metode substitusi didapatkan hasil :

Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel x=5
y=3
Indikator Soal : z=7
Sehingga, Hp = { 5,3,7 }
Diberikan soal yang berkaitan dengan sistem
persamaan linier tiga variabel lalu
menyelesaikannya
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 1 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.1 Menjelaskan metode pembuktian
Pernyataan matematis berupa barisan, Deskripsi Soal
ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi
matematika Buktikan bahwa:
3 3 3 3 1 2 2
1 +2 +3 +…+ n = n ( n+1 ) .
Cakupan Materi: 4
Kunci Jawaban :
Bilangan 1
13= (1)2 ( 1+1 )2
4
Materi : 1 2
1= (2)
4
Induksi Matematika 1=1 → P (1)=benar
3 3 3 3 1 2 2
P(k )=1 + 2 +3 + …+k = k ( k +1 )
Indikator Soal : 4
3 3 3 3 3 1 2 2
P(k + 1)=1 +2 +3 + …+k +(k +1) = ( k +1 ) +( ( k +1 ) +1)
Disajikan soal induksi matematika untuk 4
3
menguji pernyataan matematis berupa 1 2 1 2 2
¿ k 2 ( k +1 ) +( k +1) = ( k +1 ) + ( k +2 )
barisan menggunakan prosedur untuk 4 4
menguji kesahihan pernyataan matematis 1 2 2 4
3

dengan metode pembuktian langsung, tidak Ruas kiri ¿ k ( k +1 ) + (k +1)

4 4
langsung, kontradiksi, dan induksi matematis 1 2 2
¿ ( k +1 ) (k + 4 k + 4)
4
 1
¿ ( k +1 )2 ( k +2 )2
4

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH

Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 2 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.1 Menjelaskan metode pembuktian
Pernyataan matematis berupa barisan, Deskripsi Soal
ketidaksamaan, keterbagian dengan induksi
matematika
Buktikan pernyataan berupa barisan berikut benar.
Cakupan Materi: 1+3+5+7+ …+ ( 2 n−1 ) =n2

Bilangan Kunci Jawaban :

Materi : ( 2 n−1 ) =n2

( 2 .1−1 )=12
Induksi Matematika ( 2−1 ) =1
1 ¿ 1→ P(1)=benar
Indikator Soal : 2
P(k )=1+ 3+5+7+…+ ( 2 k−1 )=k
Disajikan soal induksi matematika untuk P(k + 1)=1+3+ 5+7+…+ ( 2k −1 ) + ( 2(k+ 1)−1 )=( k +1)2
menguji pernyataan matematis berupa k 2+ ( 2(k +1)−1 )=(k +1)2
barisan menggunakan prosedur untuk
menguji kesahihan pernyataan matematis
dengan metode pembuktian langsung, tidak
langsung, kontradiksi, dan induksi matematis 2
k +2 k +2−1=(k +1)
2

k 2+2 k +1=( k +1)2

KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 3 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3. 2 Menjelaskan program linear dua variabel
dan metode penyelesaiannya dengan Deskripsi Soal
menggunakan masalah kontekstual
Penyelesaian dari sistem persamaan 2 x−5 y=18 dan 5 x−3 y=26 adalah x dan y. tentukan nilai
Cakupan Materi:
dari 8 x +5 y !
Aljabar
Kunci Jawaban :
Materi :
Dari sistem persamaan tersebut didapatkan nilai x = 4 dan y = -2.
Program Linear Dua Variabel
Sehingga :

Indikator Soal : 8 x +5 y=8( 4)+5(−2)

¿ 32+(−10)
Disajikan soal persamaan linier dua variabel
dan menyelesaikannya ¿22
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 4 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3. 2 Menjelaskan program linear dua variabel
dan metode penyelesaiannya dengan Deskripsi Soal
menggunakan masalah kontekstual
Tentukan daerah penyelesaian sistem pertidaksamaan linier dua variabel dibawah ini:

{
Cakupan Materi: 3 x +2 y ≤ 12
x + y ≤5
Aljabar x≥0
y ≥0
Materi :
Kunci Jawaban :
Program Linear Dua Variabel
Titik Potong
x 0 6
Indikator Soal : y 4 0
(0,6) dan (4,0)
Disajikan soal pertidaksamaan linier dua
variabel dan menentukan daerah x 0 5 Dp
penyelesaiannya y 5 0
(0,5) dan (5,0)
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 5 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3. 2 Menjelaskan program linear dua variabel
dan metode penyelesaiannya dengan Deskripsi Soal
menggunakan masalah kontekstual
Gambarkan daerah penyelesaian dari sistem pertidaksamaan linier dua variabel dari 4 x+ 8 y ≥ 16.
Cakupan Materi:
Kunci Jawaban :
Aljabar Mencari nilai x
Jika y = 0 maka 4x = 16
Materi :
x=4
Program Linear Dua Variabel Mencari nilai y
Jika x = 0 maka 8y = 16
Indikator Soal :
y=2
Disajikan soal pertidaksamaan linier dua Gambarlah grafik dengan titik  x = 4 dan y = 2
variabel dan menentukan daerah
penyelesaiannya atau (4, 2)
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 6 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan
matriks dengan menggunakan masalah Deskripsi Soal
kontekstual dan melakukan operasi pada
matriks yang meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar, dan perkalian, Diketahui matriks A= x
serta transpose
[3
4
x−3
5
8] [
B=
4 2 6
2 y 2 ]
dan A+ B= [
9 6 11
5 17 10 ]
Tentukan nilai dari x dan y !
Cakupan Materi:
Kunci Jawaban :
Aljabar
x +4=9
Materi : x=9−4
x=5
Matriks x−3= y
5−3= y
Indikator Soal : 2= y
Jadi nilai x =5 dan y = 2
Disajikan soal matriks dan menentukan
nilainnya
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 7 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.3 Menjelaskan matriks dan kesamaan
matriks dengan menggunakan masalah Deskripsi Soal
kontekstual dan melakukan operasi pada
matriks yang meliputi penjumlahan,
pengurangan, perkalian skalar, dan perkalian, Tentukan perkalian matriks dari
A × B=
4 7
5 8 [ ][ ]
×
3 4
6 9
serta transpose
Kunci Jawaban :
Cakupan Materi:

Aljabar A × B=
[ ][ ]
4 7
5 8
×
3 4
6 9

Materi :

Matriks
[
A × B= 4 × 3 7 × 4
5 ×6 8 ×9 ]
Indikator Soal : A × B=
[ 1230 28
8× 9 ]
Disajikan soal perkalian matriks dan
menentukan hasilnya
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 8 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.4 Menganalisis sifat-sifat determinan dan
invers matriks berordo 2×2 dan 3×3 Deskripsi Soal

Cakupan Materi:
Tentukan determinan matriks dari A= [ 67 114 ]
Aljabar
Kunci Jawaban:
Materi :

Matriks det A= [ 67 114 ]

Indikator Soal : ¿(6× 11)−(4 ×7)
¿ 66−28
Disajikan soal matriks dan menentukan
determinan matriksnya ¿ 38
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 9 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.4 Menganalisis sifat-sifat determinan dan
invers matriks berordo 2×2 dan 3×3 Deskripsi Soal

Cakupan Materi:

[ ]
5 2 7
Tentukan determinan matriks dari P= 1 9 6
Aljabar
4 2 3
Materi : Kunci Jawaban:

[ ]
Matriks 5 2 7 5 2
det P= 1 9 6 1 9
Indikator Soal : 4 2 3 4 2

Disajikan soal matriks dan menentukan ¿(5 × 9 ×3)+(2 ×6 × 4)+(7 ×1 ×2)−(7 × 9 × 4)+(5 × 6× 2)+(2 ×1× 3)
determinan matriksnya ¿(135+ 48+14)−(252+60+ 6)
¿(197)−(318)
¿−128
 KARTU SOAL UJIAN SEKOLAH
Tahun Pelajaran 2022/2023

Sekolah : SMA Sjakhyakirti Palembang Penulis Soal : Sari Wahyati, S.Pd

Mata Pelajaran : Matematika Wajib Penelaah Soal :
Peminatan/Kur : Kurikulum 2013 Rekomendasi Diterima : Diperbaiki : Ditolak :

Kemampuan yang diujikan Nomor Soal 10 Level kognitif : L2

Kunci Jawaban
3.6 Menggeneralisasi pola bilangan dan
jumlah pada barisan Aritmetika dan Geometri Deskripsi Soal

Cakupan Materi: Suku tengah barisan aritmetika adalah 15. Jika banyaknya suku barisan tersebut 11 dan suku ke-4 bernilai -3.
Tentukan suku ke-10 dan suku ke-11!
Bilangan
Kunci Jawaban:
Materi : Banyaknya suku adalah n = 11
Suku tengah bernilai 15 berarti
Barisan dan Deret a+ U 11=2 ( 15 )=3 0
a+ a+10 b=3 0
Indikator Soal : a+ 5b=15
Suku keempat bernilai -3 berarti a+ 3 b=−3
Disajikan suatu barisan aritmetika dan Lakukan eliminasi :
menentukan nilai suku dalam barisan a+ 5b=15
aritmetika tersebut a+ 3 b=−3
2 b=18
b=9
a+ 5b=15
a+ 5.9=1 5
a=−30
U 10=a+9 b U 11 =a+ 10 b
U 10 =−30+ 9(9) U 11 =−30+10 (9)