RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Oleh Akhmad Fuad, S.Pd., M.Pd.I.

Surel: cakfubasket@gmail.com

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 1 Kejayan

Kelas/Semester : XII/1
Tema : Merancang Pola Penyerangan dan Pertahanan Permainan Bola Basket
Sub Tema : Pola Serangan dan pertahanan daerah (zone)
Pembelajaran ke :1
Alokasi Waktu : 3 Kali Pertemuan ( 9 JP ) 3 X 40 menit X 3 pertemuan

KD 3 KD 4
3.1.Merancang pola penyerangan dan 4.1.Mempraktikkan hasil rancangan pola
pertahanan salah satu permainan bola penyerangan dan pertahanan salah satu
besar. permainan bola besar.
Tujuan IPK 3 IPK 4
Pembelajaran  Mengidentifikasikan, menguraikan,  Mendemontrasikan, melakukan, dan
dan cara menerapkan rancangan pola menerapkan hasil rancangan pola
penyerangan dan pertahanan daerah penyerangan dan pertahanan daerah (zone
(zone defense/offense) permainan bola defense/offense) permainan bola basket
basket dengan baik. dengan baik.
Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran
Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
 Model: 1. Materi di dalam kelas (35 menit)
Pembelajaran tatap a. Peserta didik duduk di bangku masing-masing dan mengucapkan
muka (luring) salam, berdoa, dan guru memastikan bahwa semua peserta didik dalam
 Metode: keadaan sehat.
Inquiry learning/discovery b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai.
learning c. Guru menunjukkan gambar pemain sepak bola terkenal (Leonel Messi)
 Alat, Bahan, dan Media dan pemain bola basket terkenal Michael Jordan untuk membawa
Pembelajaran: imaginasi siswa ke pertandingan. Dilanjutkan menonton cuplikan
o Lapangan bola pertandingan sepak bola dan bola basket.
basket d. Siswa mendiskusikan pendapatnya terkait dengan video yang diamati
o Bola basket 2. Kegiatan Inti (70 Menit)
o Stopwach a. Peserta didik melakukan pemanasan (peregangan statis), kemudian
o Gambar dilanjutkan dengan pemanasan dalam bentuk game (bermain
o Video pembelajaran mengoperkan bola beranting).
 Sumber Belajar: b. Peserta didik dibagi menjadi empat kelompok besar (putera dan puteri
o Muhajir. 2017. PJOK dibagi sama banyak).
(Buku siswa). Jakarta: c. Peserta didik menyimak informasi dan peragaan materi tentang pola
PT. Erlangga (hal. 39- penyerangan dan pertahanan daerah permainan bola basket secara
59). berpasangan dan berkelompok.
o Muhajir. 2017. PJOK d. Peserta didik mencoba dan melakukan hasil rancangan pola
(Buku guru). Jakarta: penyerangan dan pertahanan daerah permainan bola basket secara
PT. Erlangga (hal. 50- berpasangan dan berkelompok.
58). e. Peserta didik mendapatkan umpan balik dari diri sendiri, teman dalam
 Produk: kelompok, dan guru tentang hasil rancangan pola penyerangan dan
Keterampilan gerak pertahanan daerah (zone) permainan bola basket.
permainan bola basket.
  Deskripsi: f. Peserta didik memperagakan dan mengomunikasikan hasil rancangan
Peserta didik secara pola penyerangan dan pertahanan daerah (zone) permainan bola
berkelompok memahami basket menekankan pada nilai-nilai: disiplin, sportivitas, kerja sama,
dan melakukan aktivitas percaya diri, kerja keras dan kejujuran. Durasi waktu bermain
keterampilan gerak misalnya: 5 menit.
permainan bola basket. g. Hasil belajar peserta didik dinilai selama proses dan di akhir
pembelajaran. Laporan hasil pembelajaran dilaporkan kepada guru
yang berkenaan dengan: kesulitan, hambatan, dan capaian hasil belajar
yang diperoleh.
3. Kegiatan Penutup (15 menit)
a. Guru dan peserta didik melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan
belum dicapai sesuai dengan tujuan yang ditetapkan secara umum.
Kemudian peserta didik membuat catatan dan simpulan hasil
pembelajaran.
b. Peserta didik di bawah bimbingan guru melakukan gerakan
pendinginan.
c. Berdoa dipimpin oleh salah satu peserta didik dan menyampaikan
salam.

Asesmen:
a. Sikap : Jurnal/observasi
b. Pengetahuan : Tes tertulis dan penugasan.
c. Keterampilan : Tes praktik

Tagihan 1/PT 1 Pengetahuan Keterampilan

(pola penyerangan Gerakan Kesalahan Perbaikan Awal pelaksanaan Akhir Frekuensi
bola basket).
Tagihan 2/PT 2 1. Buatlah kesimpulan hasil dari Awal pelaksanaan Akhir Frekuensi
(pola pertahanan pembelajaran aktivitas permainan
bola basket). bola basket.
2. Buatlah kliping atau makalah
tentang aktivitas permainan bola
basket.
Tagihan 3/PT 3 1. Kerjakan 5 soal uraian Awal pelaksanaan Akhir Frekuensi
(Bermain bola
basket dengan
menggunakan pola
penyerangan dan
pertahanan daerah
(zone).

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mapel

Trisnurini Tantrianingrum, S.Pd. Akhmad Fuad, S.Pd., M.Pd.I.