PROPOSAL IDE KREATIF PRAKARYA

TEMPAT PENSIL DARI SEDOTAN PLASTIK

Disusun oleh:

Amanda Woro ( 20144600214 )

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

2022/2023
 BAB 1 PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Kotak pensil atau tempat pensil adalah tempat untuk menyimpan pensil. Sebuah kotak
pensil juga dapat berisi alat tulis lain seperti penghapus, pulpen, pensil warna, dan kalkulator.
Kotak pensil umumnya dibuat dari plastik yang keras atau lunak, juga dengan dekorasi yang
bermacam-macam bagi pengguna kalangan anak-anak seperti gambar-gambar karakter
hayalan atau kartun animasi.

Namun kali ini tempat pensil akan dibuat dengan bahan yang tidak biasa digunakan
pada umumnya, yaitu dengan memanfaatkan barang bekas berupa sedotan plastik. Sedotan
plastik ini biasa digunakan untuk alat minum. Sedotan plastik merupakan salah satu jenis
sedotan yang mudah ditemukan, baik di restoran, warung makan, ataupun di rumah untuk
keperluan pribadi. Sedotan plastik dikenal sebagai salah satu penyumbang sampah dalam
ukuran yang besar. Bahkan, saat ada pembersihan garis pantai, sedotan dari bahan plastik
masuk ke dalam daftar sampah lautan yang banyak ditemukan. Tidak hanya itu, sedotan ini
juga menganggu kehidupan biota di dalam laut. Maka kini sudah banyak ditemukan jenis
sedotan lain seperti dari jagung hinga rumput laut.

Untuk mengatasi kondisi tersebut maka memanfaatkan sedotan plastik sebagai bahan
dalam pembuatan tempat pensil adalah keterampilan yang baik dan dapat di ajarkan kepada
siswa-siswi SD. Salah satu hal yang menyenangkan dari membuat kerajinan atau karya
adalah bisa menyulap sesuatu yang biasa menjadi sesuatu yang jauh lebih menarik dan cantik.
Sedotan minuman plastik yang biasa pun bisa diubah menjadi tempat pensil yang sangat
unik. 

1.2 Tujuan
1. Untuk mengetahui bagaimana proses pembuatan tempat pensil dari sedotan bekas
2. Untuk mengetahui bahan apa saja yang digunakan dalam proses pembuatan tempat
pensil dari sedotan bekas
3. Untuk meningkatkan kreativitas dalam seni kerajinan dan keterampilan tangan siswa
SD.
4. Untuk melatih siswa SD berperan aktif mengubah barang bekas menjadi suatu benda
yang memiliki nilai fungsi baik.
 BAB 2 PEMBAHASAN
2.1 Manfaat Untuk Pembelajaran
Membuat kerajinan dari barang bekas merupakan salah satu cara meningkatkan
keterampilan dan kekreativitasan pada anak dalam memanfaatkan barang yang sudah tak
terpakai menjadi sesuatu yang bermanfaat untuk kehidupan sehari-hari. Memanfaatkan
barang-barang bekas untuk mengurangi limbah di sekitar kita, tidak ada salahnya bukan,
untuk melestarikan lingkungan agar menjadi asri kembali

Berikut manfaat barang bekas antara lain adalah :

 Manfaat dari barang bekas, yaitu

 Mengurangi pencemaran akibat sampah, menghemat energi, dan menjaga sumber
daya alam.
 Mencegah timbulnya penyakit di sekitar kita.
 Menambah pengetahuan dan mengasah kreativitas.
 Menghemat pengeluaran.
 Menambah penghasilan.

Dalam pemanfaatan barang bekas di dalam pembelajaran keterampilan merupakan

salah satu metode paling tepat untuk digunakan dan di implementasikan kepada anak -anak.
Dengan begitu akan membantu meningkatakan keterampilan anak, mengasah motorik halus,
ketelitian koordinasi mata serta tangan, dan kesabaran. Membuat kerajinan tangan juga
mampu meningkatkan kemampuan anak dalam bersosialisai dan membuat keputusan. Berikut
manfaat mengubah sedotan menjadi tempat pensil dalam pembelajaran dan kehidupan sehari–
hari:

 Tertata Rapih
Tempat Pensil berguna supaya semua peralatan tulis dapat tertata rapih, seperti
contoh bunda bisa menyimpan suatu alat dengan memisahkan nya sesuai
kebutuhan anak bunda, Misal menyimpan sebuah pensil untuk menulis dan
pensil untuk peralatan menggambar atau mewarnai, sehingga kedua alat tersebut
tersimpan rapih.
 Mudah Dicari
memberikan kemudahan dalam mencari berbagai macam alat, berdasarkan yang
dibutuhkan. Terkadang apabila tidak memiliki kotak tempat menyimpan pensil,
 anak anak pada umumnya sering menaruh dimana saja, yang mungkin akan
mengakibatkan sering nya hilang. Selain itu mudah dalam mencari barang yang
diperlukan, misal apabila ketika pensil tiba tiba patah kamu dapat dengan
mudah mencari serutan itulah fungsi tempat pensil.
 Meningkatkan Kedisiplinan
Menumbuhkan sikap disiplin anak, dengan demikian anak akan belajar disiplin
dan bertanggung jawab. Seperti kebiasaan anak-anak yang sedang menggambar
atau menulis setelah selesai kegiatan tadi dapat membereskan kembali barang-
barang tersebut kepada tempatnya.
 Menghindari Coretan Pada Buku dan Tas Sekolah
Terakhir ialah supaya mencegah terjadinya coretan pada Tas atau Buku sekolah,
kadang apabila kita tidak memiliki sebuah kotak pensil, biasanya sering terjadi
coretan-coretan pada Tas Sekolah maupun Buku, apalagi kalau tiba-tiba bolpoin
milik anak-anak penutupnya tidak terpasang.

2.2 Alat Dan Bahan

o Gelas Plastik

o Sedotan

o Dus Kekas / Kertas Berbahan Keras

o Lem Tembak

o Gunting

o Mangkok Plastik kecil

o Spidol

2.3 Cara Pengerjaan

o Cetak dus bekas dengan menggunakan mangkok plastik menjadi lingkaran dan
gunting.

o Lem bagian permukaan alas gelas plastik dan tempel pada dus bekas untuk
menjadi penompang dari gelas plastik.
 o Tempelkan satu persatu sedotan pada sekeliling gelas plastik sampai gelas tertutup
oleh sedotan.

o beri hiasan pada alas dus agar lebih terlihat cantik

2.4 Dokumentasi