MODUL AJAR TK PEMBINA WEDA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

A. INFORMASI UMUM

Nama Farida Idris Jenjang/Kelas TK B

TK Peembina -
Asal Sekolah Mata Pelajaran
Weda

Alokasi Waktu 1-6 pertemuan Jumlah Siswa 14

Profil Pelajar Berakhlak mulia,mandiri, bernalar kritis &kreatif, bergotong

Pancasila yang royong,
berkaitan berkebhinekaan global

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Aku sayang bumi /Pemanfaatan Sampah botol plastik/karya

Tema/Topik/Subtopik
seni dengan limbah botol plastik

Tujuan Anak dapat menyayangi dan menjaga alam sebagai rasa

Pembelajaran syukur atas ciptaan Tuhan
·Anak dapat menyayangi sesama teman sebagai rasa
syukur
·Anak dapat bekerja sama menjaga kebersihan lingkungan
dengan membuang sampah
pada tempatnya
· Anak dapat melakukan perbandingan mana lingkungan
yang bersih dan lingkungan
yang kotor.
Anak dapat membedakan sampah dari alam dan sampah
yang di hasilkan manusia
· Anka dapat membuat proyek dari botol bekas menjadi
hasil karya seni
·Anak dapat bekerjasama dan berkolaborasi dengan
temanya
· Anak dapat mengenal konsep wama, ukuran dan bilangan
sederhana
·Anak dapat mengenal huruf vokal dan konsonan

· Anak dapat berkomunikasi verbal dan non verbal

Kata Kunci Berkreasi,sampah botol plastic

Deskripsi Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengelilingi lingkungan
mengumpul sampah, mengenal
Kegiatan tentang macam-macam sampah organik dan non organik
membuat kreasi/membuat hiasan
dengan sampah botol plastik, mencintai alam.

Alat dan Bahan · Botol plastik bekas, sampah dari alam( dedaunan, ranting,
dll).Cat minyak, kwas besar,
kwas kecil,tiner,pisau, tali,

· kertas wama, kertas lipat, spidol besar, spidol kecil,

krayon, pensil wama, cat, kuas, lem,
gunting.Lem kayu.
·Bahan-bahan pendukung lainnya seperti baskom, ranting.
· Kartu huruf, kartu angka.
· LCD proyektor

Sarana Prasarana Ruangan kelas,halaman sekolah.

 Komponen Inti
1. Peta Konsep

Organik

Sampah
Anorganik

Residuh

2. Curah Ide Kegiatan

a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak :
Pemyataan pemantik:

- Apa perbedaan sampah alami dan sampah yang di hasilkan manusia?

- Sampah apa yang banyak kamu temukan di sekitarmu?

- Apa saja yang di timbulkan dari limbah plastik botol?

Mengamati lingkungan sekolah secara langsung
Menonton video tentang apa itu sampah organik, anorganik dan residu
Bercerita langsung

Diskusi apa yang mereka ketahui tentang video yang di nonton

b. Kegiatan Main :
Berani bercerita dan mengungkapkan asal mula sampah
Mengelompokkan sampah organik dan anorganik
Berdo'a sebelum dan sesudah makan
Mengucapkan rasa syukur dengan mengucap kalimat toyyibah
Mengenal konsep wama, bentuk, berat, ringan suatu benda
Berkreasi membuat karya seni dari botol
Eksplore tentang lingkungan
3. Tahap Pembelajaran Berbasis Proyek

TahapanProyek Urutan
Ragam Kegiatan
Hari

Permulaan 1 1.Memantik ide anak (diskusi awal)

2. Melihat Vidio bahaya sampah,macam-macam
sampah
3. Menceritakan Kembali hasil pengamatan mereka
melalui video
2 1. Mengenal macam-macam sampah di lingkungan
sekolah sampah alam dan sampah dari manusia
2. Membedakan macam-macam sampah
3. Mencap dengan botol,mencap dengan daun
4. Menghitung sampah botol

5. Menempel huruf dari nama- nama sampah.

Pengembangan 3 1. Menonton video proses pembuatan karya seni

dari
botol plastik
2.Menggunting botol
3. Berkreasi membuat berbagai karya hiasan dan

APE

4
1. Proses pembuatan karya seni dari sampah botol
plastik menjadi hiasan
2. mengecat botol berbagai macam warna

Penyimpulan 5 1. Menceritakan pengalamanya tentang cara

pembuatan sampah botol menjadi hiasan karya
seni
2. Diskusi apa yang mereka sukai dari kegiatan
tersebut
3. Karya merekasiap di pajang

4. Refleksi bersama
 Meniginformasikan kepada orang tua bahwa ada
kegiatan
pro yek pemanfaatan limbah sampah botol plastik
menjadi
karya seni oleh karena itu anak-anak diaharap
membawa
Pelibatan orang tua bahan-bahan yang akan di informasikan pada wa
grup

kelas.serta Mengajak anak untuk semangat ke

sekolah
3. Langkah-langkah memfasilitasi pembelajaran
Tema: Aku sayang bumi

Topik:Pemanfaatan Sampah botol plastik

Sub topik: karya seni dengan limbah botol plastik

Durasi :6 hari (durasi tergantung respon dan kebutuhan anak)

Tujuan Kegiatan :

Tujuan yang ingin dicapai dalam kegiatan ini antara lain :

Anak dapat menyayangi alam sebagai rasa syukur
· Anak dapat menyebutkan macam-macam sampah
organik,anorganik,residuh.
·Anak dapat membedakan sampah dari alam dan sampah yang di hasilkan
manusia

· Anka dapat membuat karya seni dari limbah botol plastik

· Anak dapat bekerjasama dan berkolaborasi

·Anak dapat mengenal ukuran, bentuk.
Anak dapat bereksplorasi dengan lingkungan
Anak mampu menunjukkan kemandirian dan tanggung jawab

A. TahapPermulaan

Hari Ke-1

Tujuan kegiatan: anak dapat mengkomunikasikan pengetahuan awal tentang

bahaya sampah organik maupun anorganik secara verbal maupun visual.

Alur Kegiatan Alat dan Bahan

PEMBUKAAN 1. Menyimak Video youtube tentang Video youtube

macam-macam sampah, bahaya

sampah
2. Menjawab pertanyaan guru
tentang seputar video
3. Anak di dorong untuk
menceritakan bahaya limbah

anorganik.
INTI 1.Ice breaking 1. sound system

2. Mengelompokkan sampah organik dan 2. buku tulis,

anorganik pensil

3. Meniru huruf vokal yang ada pada 3.LKPD

nama sampah
4. mewarnai gambar sampah organik dan
anorganik
PENUTUP 1.Recaling kegiatan hari ini

2. Refleksi perasaan main hari ini

 Hari ke-2
Tujuan kegiatan: anak dapat membedakan macam-macam sampah organik
dan anorganik

Alur Keglatan Alat dan Bahan

PEMBUKAAN 1. mengenali macam-macam sampah di 1.praktek
lingkungan sekolah langsung di
2. anak dipancing untuk halaman sekolah
menceritakan kembali apa saja
sampah yang ada di lingkungan
sekolah
INTI 1. anak dapat mencap dengan 1.cat air
botol, mencap dengan daun 2.menghitung
2. anak dapat menghitung jumlah botol
sampah botol 3. botol kecil,
3.Membedakan bentuk dan besar
ukuran 4. botol berisi air,
4. Mengetahui berat-ringan pasir
PENUTUP 1. Recaling kegiatan hari ini
2.Refleksi perasaan main hari ini

B. TahapPengembangan

Hari ke-3
Tujuan Kegiatan : Anak dapat menunjukkan sikap mandiri dengan membuat karya
darì botol bekas

Alur Kegiatan Alat dan Bahan

PEMBUKAAN 1. Video youtube cara membuat 1. Video youtube

2. anak diajak untuk menylapkan alat

dan
bahan membuat karya seni dari botol
plastik
INTI 1. anak meniggunakan tanganya untuk 1.gunting
meregang gunting 2.kayu
2. mencampurkan cat dengan tiner 3.oat
3. anak dapat mengecat botol yang 4. kwas
sudah
5.liner
di gunting.
6. wadah
PENUTUP 7.botol bekas
8. sarung langan
1.Recaling keglatan han ini
2. Refleksi perasaan maln harl inl
 Hari ke-4
Tujuan Kegiatan : Anak dapat menunjukkan kreasinya dalam membuat karya seni

Alur Kegiatan Alat dan Bahan

PEMBUKAAN
1. berdiskusi tentang kegiatan hari ini 1.cat
yaitu melanjutkan kegiatan proyek 2.kwas
2.ice breaking. 3. Botol bekas

INTI 1. anak dapat mengecat botol bekas 1. cat

2. anak dapat kreasikan warnanya 2. kwas,sarun

g tangan
PENUTUP 1. Recaling kegiatan hari ini
2. Refleksi perasaan main hari ini

B. TahapPenyimpulan

Hari ke-5
Tujuan Kegiatan : Anak dapat berpikir kritis dan logis dengan menceritakan
pengalamanya membuat

daur ulang sampah botol plastik,menjadi karya seni berupa hiasan gantungan, anak

mengungkapkan keinginanya secara verbal dan non verbal

Alat dan
Alur Kegiatan
Bahan

PEMBUKAAN 1. Guru mengajak anak untuk refleksi kegiatan video anak-

yang dilakukan selama 5 hari sebelumnya anak selama
"bagaimana rasanya bisa membuat daur ulang 5 hari
sampah plastik menjadi satu karya seni?”
2. Guru membiarkan anak untuk menyampaikan
perasaanya masing-masing dan memberikan
penguatan tentang pentingnya mencintai
lingkungan dengan tidak membuang sampah
sembarangan, bahaya sampah plastik
anorganik.
 INTI 1. anak diajak untuk menceritakan Karya anak
pengalamannya

masing-masing di depan kelas.

2. Anak dapat menampilkan hasil karya siap di

pajang
PENUTUP 1. Recaling kegiatan hari ini
2. Refleksi perasaan main hari ini
ASESSMENT/EVALUASI:
1. Catatan anekdot
2. HasilKarya
3. Foto Berseri

Weda,04 November 2023

Kepala TK Pembina Weda Guru PAI TEKA PEMBINA WEDA

MUTHIA MAHFUD NUR M.KAYANA S FARIDA IDRIS, SPDI

NIP.198202272006042011 NIP: 196904012007012028