DOKUMEN ATP

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN TK PAUD

I. CAPAIAN PEMBELAJARAN UMUM

Pada akhir fase fondasi, anak menunjukkan kegemaran mempraktikkan dasar-dasar nilai agama dan budi pekerti; kebanggaan terh
adap dirinya; dasar-dasar kemampuan literasi, matematika, sains, teknologi, rekayasa, dan seni untuk membangun sikap positif ter
hadap belajar dan kesiapan untuk mengikuti pendidikan dasar.

II. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

No Topik CP dan Elemen CP Tujuan Pembelajaran

1 SEMESTER 1 Nilai Agama Moral dan Budi Pekerti
Anak percaya kepada Tuhan Yang Maha Esa, mul
Aku Anak Indonesia : ai mengenal dan mempraktikkan ajaran pokok se
1. Aku Anak Sebat suai dengan agama dan kepercayaanNya. Anak b
2. Festival Seni Buday erpartisipasi aktif dalam menjaga kebersihan, kes
a ehatan dan keselamatan diri sebagai bentuk rasa
3. Aku anak yang Heb sayang terhadap dirinya dan rasa syukur pada Tu
at han Yang Maha Esa. Anak menghargai sesama m
anusia dengan berbagai perbedaannya dan memp
Aku dan Kesayangan : raktikkan perilaku baik dan berakhlak mulia. Anak
1. Aku sayang keluarg menghargai alam dengan cara merawatnya dan
a menunjukkan rasa sayang terhadap makhluk hidu
2. Aku sayang guruku p yang merupakan ciptaan Tuhan Yang Maha Es
3. Hobiku a.
1. Mempraktikkan nilai dan kewajiban ajaran
agamanya.
2. Mengenal Tuhan melalui ciptaan-Nya, kegi
atan ibadah, tempat-tempat ibadah dan kit
ab suci
3. Memperingati hari besar agama.
4. Mensyukuri, menyayangi dan melestarikan
ciptaan Tuhan dengan penuh tanggung ja
wab.
5. Mengenal keberagaman agama dan sikap
menghargai kepercayaan orang lain.
6. Menghargai diri sendiri, orang lain dan ling
kungan sekitar sebagai rasa syukur kepada
Tuhan
No Topik CP dan Elemen CP Tujuan Pembelajaran
2 SEMESTER 2 Jati diri 1. Memperingati hari-hari besar nasional
Anak mengenali, mengekspresikan, dan mengelol 2. Memiliki sikap positif dan berpartisipasi akti
Lingkungan Sekolahku a emosi diri serta membangun hubungan sosial s f dalam menjaga kebersihan, kesehatan da
: ecara sehat. Anak mengenal dan memiliki perilak n keselamatan diri.
1. Belajar di kantor de u positif terhadap diri dan lingkungan (keluarga, s 3. Menunjukkan perasaan bangga terhadap i
kat sekolahku ekolah, masyarakat, negara, dan dunia) serta ras dentitas keluarganya
2. Pondok Ramadhan, a bangga sebagai anak Indonesia yang berlandas 4. Mandiri, berkebinekaan global
berbagi dengan ling kan Pancasila. Anak menyesuaikan diri dengan lin 5. Bangga dengan latar belakang budaya dan
kungan gkungan,aturan, dan norma yang berlaku. Anak jati dirinya sebagai anak Indonesia
3. Menyayangi ciptaan menggunakan fungsi gerak (motorik kasar, halus, 6. Mengenal budaya daerah (rumah adat, pak
Tuhan (binatang, ta dan taktil) untuk mengeksplorasi dan memanipula aian daerah, tari daerah, alat musik tradisi
naman, benda cipta si berbagai objek dan lingkungan sekitar sebagai onal, bahasa dan permainan daerah).
an Tuhan) bentuk pengembangan diri. 7. Menunjukkan perilaku gotong royong.
8. Memiliki sikap positif dan berpartisipasi akti
Ilmuwan Cilik : Dasar-dasar Literasi, Matematika, Sains, Te f dalam menjaga kebersihan
1. Ada sampah disekit knologi, Rekayasa, dan Seni 9. Dapat menyesuaikan diri dengan lingkunga
arku Anak mengenali dan memahami berbagai informa n sekitar
2. Belajar sehari di SD si, mengomunikasikan perasaan dan pikiran secar 10. Dapat menunjukkan sikap mematuhi atura
3. Hemat Air & Listrik a lisan, tulisan, atau menggunakan berbagai medi n dan norma yang berlaku
4. Menjaga Lingkunga a serta membangun percakapan. Anak menunjuk 11. Dapat menunjukkan perilaku positif dalam
n kan minat, kegemaran, dan berpartisipasi dalam k mengelola emosi
egiatan pramembaca dan pramenulis. Anak meng
enali dan menggunakan konsep pramatematika u 1. Mampu berkomunikasi dengan baik
ntuk memecahkan masalah di dalam kehidupan s 2. Mengenal dan memahami berbagai inform
ehari-hari. Anak menunjukkan kemampuan dasar asi yang tersaji dalam gambar, tanda, simb
No Topik CP dan Elemen CP
berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif. Anak menu
njukkan rasa ingin tahu melalui observasi, eksplor
asi, dan eksperimen dengan menggunakan lingku
ngan sekitar dan media sebagai sumber belajar, u
ntuk mendapatkan gagasan mengenai fenomena
alam dan sosial. Anak menunjukkan kemampuan
awal menggunakan dan merekayasa teknologi ser
ta untuk mencari informasi, gagasan, dan ketera
mpilan secara aman dan bertanggung jawab. Ana
k mengeksplorasi berbagai proses seni, mengeksp
resikannya serta mengapresiasi karya seni.
Tujuan Pembelajaran
ol, dan cerita.
3. Menumbuhkan budaya literasi
4. Menggunakan berbagai media di sekitar se
bagai sumber belajar untuk merekayasa te
knologi
5. Menunjukkan minat untuk melakukan obse
rvasi, eksplorasi, dan eksperimen dari berb
agai sumber belajar dalam kehidupan seha
ri-hari
6. Menunjukkan kemampuan berpikir kreatif,
kritis, dan kolaboratif dalam memecahkan
masalah.
7. Mengekspresikan imajinasinya menjadi kar
ya menggunakan material alam di sekitarn
ya
8. Melakukan operasi matematika sederhana
dengan menggunakan objek dilingkungann
ya
9. Mengekspresikan imajinasinya menjadi kar
ya menggunakan material yang ada di seki
tarnya
10. Mengenal cara menghemat air & listrik
11. Memiliki sikap positif dan berpartisipasi akti
f dalam menjaga kebersihan
12. Bangga terhadap hasil karya