TUGAS STATISTIKA PENDIDIKAN

Disusun oleh :

Nama : Putu Juwita Cahyanti

NIM : 2111031211

No : 17

Kelas : 3 IKI

UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

2022
Anava Dua Jalur (Anava AB) = Faktorial (2x2)

Anava dua jalur dapat berbentuk 2 x 2; 3 x 2; 3 x 3; dan sebagainya. Misalnya, seorang

peneliti ingin mengetahui pengaruh insentif dan motivasi kerja terhadap peningkatan
produktivitas kerja pada suatu perusahaan.

1). Hipotesis Penelitian:

H0: (1) Tidak terdapat perbedaan produktivitas kerja antara karyawan yang diberi insentif
dengan karyawan yang tidak diberi insentif

(2) Tidak terdapat perbedaan produktivitas kerja antara karyawan yang memiliki motivasi
tinggi dan karyawan yang memiliki motivasi kerja rendah

(3) Tidak ada pengaruh interaksi antara insentif dan motivasi kerja terhadap produktivitas
kerja

H1: (1) Terdapat perbedaan produktivitas kerja antara karyawan yang diberi insentif dengan
karyawan yang tidak diberi insentif

(2) Terdapat perbedaan produktivitas kerja antara karyawan yang memiliki motivasi tinggi
dan karyawan yang memiliki motivasi kerja rendah

(3) Terdapat pengaruh interaksi yang signifikan antara insentif dan motivasi kerja terhadap
produktivitas kerja

2). Hipotesis Statistik:

(1) H0: µ1 = µ2

H1: µ1 ≠ µ2

(2) H0: µ1 = µ2

H1: µ1 ≠ µ2

(3) H0: Inter AB = 0

H1: Inter AB ≠ 0

Tabel 01. Data Hasil Penelitian

X X
5 4
4 4
4 4
7 3
6 5
9 8
X X
6 4
7 7
6 8
8 8
4 8
5 3
 8 8 2 5
8 9 2 5
3 4 3 7
7 2 7 9

Tabel 02. Tabel Statistik Induk (untuk menolong perhitungan)

Stat Total

n 10 10 10 10 40 20 20 20 20

∑ 61 51 50 64 226 112 114 111 115

∑ 409 311 292 446 1.458 720 738 701 757

̅ 6,1 5,1 5 6,4 5,65 5,6 5,7 5,55 5,75

Atau dalam bentuk lain sebagai berikut :

Tabel 03. Statistik Induk

Total
(B) (A)

n = 10 n = 10 n = 20
∑ = 61 ∑ = 50 ∑ = 111
∑ = 409 ∑ = 292 ∑ = 701
̅ = 6,1 ̅ =5 ̅ = 5,55
n = 10 n = 10 n = 20
∑ = 51 ∑ = 64 ∑ = 115
∑ = 311 ∑ = 446 ∑ = 757
̅ = 5,1 ̅ = 6,4 ̅ = 5,75
Total n = 20 n = 20 n = 40
∑ = 112 ∑ = 114 ∑ = 226
∑ = 720 ∑ = 738 ∑ = 1.458
̅ = 5,6 ̅ = 5,7 ̅ = 5,65
Langkah-langkah perhitungan :
∑
a. =∑ - = 1.458 – ( : 40) = 1.458 – 1.276,9 = 181,1
∑ ∑ ∑ ∑ ∑
b. =∑ - = + - =( : 20) + ( :
20) – ( : 40) = (627,2 + 649,8) - 1.276,9 = 1.277 – 1.276,9 = 0,1
∑ ∑ ∑ ∑ ∑
c. =∑ - = + - =( : 20) + ( :
20) – ( : 40) = (616,05 + 661,25) - 1.276,9 = 1.277,3 – 1.276,9 = 0,4
 ∑ ∑
d. =∑ - - - =( : 10) + ( : 10) + ( : 10) +
( : 10) - ( : 40) – 0,1 – 0,4 = (372,1 + 260,1 + 250 + 409,6) – 1.276,9 – 0,1 –
0,4 = 14,4
e. = JK tot – JK antar A – JK antar B – JK inter AB = 181,1 – 0,1 – 0,4 – 14,4 =
166,2
f. = + + + = 0,1 + 0,4 + 14,4 + 166,2 = 181,1

db A = a-1 = 2 – 1 = 1

db B = b-1 = 2 – 1 = 1

db inter AB = db A x db B = 1x1 = 1

db dalam = N – ab = 40 – (2x2) = 40 - 4 = 36

RJKA = JKA : dbA = 0,1 : 1 = 0,1

RJKKB = JKB : dbB = 0,4 : 1 = 0,4

RJKKAB = JKAB dbAB = 14,4 : 1 = 14,4

RJKKdalam = JKdal : dbdal = 166,2 : 36 = 4,617

FA = RJKA : RJKdalam = 0,1 : 4,617 = 0,021

FB = RJKKB : RJKdalam = 0,4 : 4,617 = 0,086

FAB = RJKAB : RJKdalam = 14,4 : 4,617 = 3,11

Tabel 04. Tabel Ringkasan Analisis ANAVA AB

Sumber JK db RJK
Variasi 5% 1%
0,1 1 0,1 0,021*) 4,11 7,40
0,4 1 0,4 0,086*) 4,11 7,40
14,4 1 14,4 3,11*) 4,11 7,40
dalam 166,2 36 4,617 -- -- --
Total 181,1 39 -- -- -- --
*) non signifikan

**) signifikan

Kesimpulan

FA = 0,021*) → non signifikan, artinya? Tidak terdapat perbedaan yang signifikan

produktivitas kerja karyawan antara yang mendapat insentif dan tidak mendapat insentif.
Pemberian insentif tidak berpengaruh terhadap peningkatan produktivitas kerja karyawan.
FB = 0,086*) → non signifikan, artinya ? Tidak terdapat perbedaan yang signifikan
produktivitas kerja karyawan antara yang mendapat insentif dan tidak mendapat insentif.
Pemberian insentif tidak berpengaruh terhadap peningkatan produktivitas kerja karyawan.

FAB = 3,11**) → non signifikan, artinya ? Tidak terdapat perbedaan yang signifikan
produktivitas kerja karyawan antara yang mendapat insentif dan tidak mendapat insentif.
Pemberian insentif tidak berpengaruh terhadap peningkatan produktivitas kerja karyawan.