KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah swt karena berkat rahmat dan izin Allah kami dapat
menyelesaikan sebuah Program Kerja tahunan yang dapat digunakan sebagai acuan dalam melaksanakan
kegiatan KBM di Laboratorium Fisika. Adapun Rencana Kerja Laboratorium tahun ini akan lebih diarahkan pada
peningkatan tata kelola dan penambahan terhadap alat/bahan di laboratorium guna memberikan pelayanan
terhadap siswa pengguna Lab lainnya.

Hal ini akan memberikan sebuah motivasi siswa untuk belajar dalam pembuktian teori melalui
percobaan / demonstrasi untuk menjadi kenyataan. Selanjutnya untuk lebih berkembangnya peran Laboratorium
tak terlepas dari kerja sama dari berbagai pihak seperti peran Kepala Madrasah, wakil sarana/prasana dan guru-
guru bidang studi yang terkait serta seluruh komunitas sekolah.

Demikianlah yang dapat penyusun paparkan dan oleh karena itu dalam kesempatan ini penyusun
menyampaikan rasa terimakasih kepada semua pihak yang telah ikut andil dalam menyusun program ini. yang
telah memberikan dorongan dan semangat sehingga terlaksananya penyusunan Program Kerja ini, Amin
yarabbil’alamin. Penyusun menyadari sepenuhnya di dalam penyusunan Program Kerja ini masih banyak
kekurangan dan kelemahan yang disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan dan pengalaman yang penyusun
miliki.

Oleh sebab itu kritik dan saran sangatlah penyusun harapkan, demi kesempurnaan penyusunan Program
Kerja Laboratorium ini. Akhirnya harapan penyusun, semoga Program Kerja ini bermanfaat bagi pendidikan
sains khususnya bagi rekan-rekan guru jurusan IPA.

Palu, Juli 2022

Penyusun 

 
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

BAB II RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM FISIKA

A. Penataan Ruang Laboratorium

B. Penataan Alat dan Bahan

C. Pengadministrasian Alat dan Bahan

D. Pengadaan Alat dan Bahan

E. Tata Tertib Laboratorium Fisika

BAB III ORGANISASI LABORATORIUM FISIKA

BAB IV PENUTUP       

 
 BAB I
PENDAHULUAN
1. Latar belakang

Madrasah Aliyah Alkhairaat Pusat Palu adalah sebuah institusi pendidikan dalam pencapaian
tujuannya sangat didukung oleh berbagai komponen. Salah satunya adalah Laboratorium FISIKA . Lebih dari
itu Laboratorium FISIKA adalah hal yang sangat mendasar dalam terlaksananya suatu proses pendidikan
untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik.

Laboratorium adalah tempat pembelajaran sains IPA dengan cara mencari pengetahun tentang alam
secara sistematis melalui proses penemuan ( inquiri ) yang menekankan pemberian pengalaman langsung
dalam penggunaan dan pengembangan keterampilan proses dan sikap ilmiah siswa,yang bermuara pada
pembelajaran Work-Based experimen ( belajar sambil bekerja ). Keberadaan Laboratorium FISIKA juga
perlu didukung oleh berbagai program yang baik agar dapat mencapai tujuan yang direncanakan dan
mengacu kepada Visi dan Misi Madrasah Aliyah Alkhairaat Pusat Palu.
Penyusunan program yang baik dan terencana akan menciptakan suatu pengembangan dan
pemeliharaan Laboratorium FISIKA ke depan. Hal ini akan mendukung tingkat keberhasilan Program yang
ingin dicapai sekaligus memberikan tingkat ketercapaian Visi dan Misi Madrasah Aliyah Alkhairaat Pusat
Palu 

2. Dasar Pemikiran

a. Pasal 12 ayat (1) dan Pasal 30 UU No 20 Tahun 23 tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Visi dan Misi serta Program Kerja Madrasah Aliyah Alkhairaat Pusat Palu
c. Visi dan Misi serta Program
d. Program Kerja Laboratorium FISIKA Madrasah Aliyah Alkhairaat Pusat Palu

3. Tujian

a. Tujuan dari Program Kerja Pengelola Laboratorium ini adalah sebagai guru yang diberi tugas  agar 
mengarah kepada guru yang Propesional dan diharapkan hasil yang maksimal
b. Sebagai bahan acuan bagi Pengelola Laboratorium FISIKA untuk menjalankan tugasnya.
 
 BAB II
RENCANA KEGIATAN LABORATORIUM FISIKA
A. Penataan Ruang Laboratorium
Denah Ruang Laboratorium FISIKA (MENYUSUL)

 B. Penataan Alat dan Bahan

Penataan alat dan bahan praktik FISIKA sangat bergantung kepada fasilitas yang ada di laboratorium
dan kepentingan pemakai laboratorium. Fasilitas yang dimaksud dalam hal ini adalah adanya ruang
penyimpanan khusus (gudang), ruang persiapan, dan tempat-tempat penyimpanan seperti lemari, kabinet,
dan rak-rak. Untuk menata alat dan bahan praktik FISIKA ada beberapa hal yang perlu dikerjakan terlebih
dahulu, yaitu pekerjaan sebagai berikut:
1. Membersihkan ruang laboratorium beserta tempat-tempat penyimpanan alat dan bahan yang tersedia,
misalnya lemari, laci, dan rak.
2. Mendata dan memeriksa alat dan bahan dalam hal macamnya, jumlahnya, sifat fisiknya, harganya, dan
sebagainya.
3. Mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan kelompok mata pelajaran (fisika, kimia, dan biologi)
atau sesuai dengan katalog yang dirujuk.
 
C. Pengadministrasian Alat dan Bahan
Untuk memudahkan pengecekan, penggunaan, pemeliharaan, pengadaan, dan terutama
pertanggungjawaban, semua fasilitas dan alat-alat/bahan di laboratorium harus diadministrasikan.
Pengertian pengadministrasian disini adalah pencatatan nama alat/bahan, jumlahnya, ukurannya, mereknya,
nomor kodenya, dan tempat penyimpanannya. Untuk keperluan pencatatan alat dan bahan laboratorium ini
diperlukan format atau buku perangkat administrasi. Buku lainnya yang dapat melengkapi perangkat
administrasi di atas Antaranya
1. Daftar alat dan bahan sesuai dengan LKS
2. Jadwal kegiatan laboratorium
3. Pengadaan Alat dan Bahan
Untuk melengkapi atau mengganti alat dan bahan yang rusak, hilang, atau
habis dipakai diperlukan pengadaan. Sebelum pengusulan pengadaan alat dan bahan dipikirkan hal-hal
berikut:
a. Percobaan apa yang akan dilakukan
b. Alat dan bahan apa yang akan dibeli (dengan spesifikasi jelas)
c. Apakah dana tersedia
d. Prosedur pembelian
e. Pelaksanaan pembelian
Prosedur pengadaan alat dan bahan biasnya dimulai dengan penyusunan daftar alat dan bahan yang akan
dibeli. Daftar pengusulan diperoleh dari usulan masing-masing guru FISIKA yang dikoordinasikan oleh
penanggung jawab laboratorium. Daftar alat dan bahan yang akan dibeli dibuat berdasarkan program
semester/program kegiatan laboratorium atau berdasarkan analisis LKS. Daftar alat dan bahan yang dibeli harus
dilengkapi dengan spesifikasi alat dan bahan, kemudian alat dan bahan disusun berdasarkan prioritas, artinya
tentukan alat dan bahan yang terlebih dahulu yang akan digunakan. Daftar alat yang akan dibeli dipisahkan dari
daftar bahan. Setelah selesai penyusunan daftar alat/bahan, daftar ini diserahkan oleh penanggung jawab
laboratorium kepada kepala sekolah

D. Tata tertib Laboratorium Fisika

1) Siswa tidak dibenarkan masuk kedalam Lab tanpa izin Guru Pembimbing.
2) Siswa masuk Laboratorium tidak dibenarkan memakai sepatu.
3) Siswa masuk Laboratorium tidak dibenarkan membawa makanan.
4) Siswa diwajibkan menempati tempat yang sudah ditentukan sesuai kelompok kerja.
5) Alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan petunjuk Praktikum .
6) Jika ada alat-alat yang rusak siswa segera melaporkan kepada guru pem bimmbing.
7) Jika terjadi kecelakaan dalam Praktikum segera melaporkan kepada guru pembimbing.
8) Setelah melakukan Praktikum siswa harus mengembalikan Alat/bahan ketempat semula dalam keadan
bersih.
9) Laboraratorium harus dalam keadaan bersih setelah selesai kegiatan
10) Kerusakan atau kehilangan alat terjadi akibat kelalaian siswa, siswa atau kelompok kerjanya harus
menggantinya.
11) Siswa yang tidak mengindahkan tata tertib dapat diberi sangsi /dikeluarkan dari Laboratorium

CATATAN: Jam-jam yang bertabrakan diadakan penyesuaian dengan materi yangdipraktikumkan atau
Demonstrasi

 
 

BAB III
ORGANISASI LABORATORIUM FISIKA

Organisasi laboratorium FISIKA  adalah suatu sistem kerja sama dari kelompok orang, barang, atau unit
tertentu tentang laboratorium FISIKA, untuk mencapai tujuan. Mengorganisasikan laboratorium FISIKA berarti
menyusun sekelompok orang atau petugas dan sumberdaya yang lain untuk melaksanakan suatu rencana ata
program guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan dengan cara yang paling berdaya guna terhadap
laboratorium FISIKA. Orang-orang atau petugas yang terlibat langsung dalam organisasi laboratorium FISIKA 
adalah sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah
Tugas Kepala Sekolah
a. Memberi tugas kepada penangung jawab teknis laboratorium IPA, penanggung jawab mata pelajaran
(fisika, kimia, dan biologi), dan laboran
b. Memberikan bimbingan, motivasi, pemantauan, dan evaluasi kepada petugaspetugas laboratorium IPA
c. Memberikan motivasi kepada guru-guru IPA dalam hal kegiatan laboratorium IPA
d. Menyediakan dana keperluan operasional laboratorium
2. Kepala laboratorium
Tugas Kepala laboratorium:
a. Bertanggung jawab atas kelengkapan administrasi laboratorium
b. Bertanggung jawab atas kelancaran kegiatan laboratorium FISIKA
c. Mengusulkan kepada kepala sekolah tentang pengadaan alat/bahan laboratorium
d. Bertanggung jawab tentang kebersihan, penyimpanan, perawatan, dan perbaikan alat.
Mengkoordinasikan guru mata pelajaran FISIKA
e. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium
f. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium
g. Mengatur penyimpanan dan daftar alat-alat laboratorium
h. Memelihara dan perbaikan alat-alat laboratorium
i. Inventarisasi dan pengadministrasian peminjaman alat-alat laboratorium
j. Menyusun laporan pelaksanaan kegiaan laboratorium
3. Laboran
Tugas laboran adalah:
a. Mengerjakan administrasi laboratorium FISIKA
b. Mempersiapkan dan menyiapkan alat/bahan yang digunakan dalam praktek belajar mengajar (PBM)
c. Bertanggung jawab atas kebersihan alat dan ruang laboratorium beserta perlengkapannya
Struktur Organisasi Laboratorium FISIKA

STRUKTUR LABORATORIUM FISIKA

MADRASAH ALIYAH ALKHAIRAAT PUSAT PALU

Kepala Madrasah
Drs. Moh. Farhan
Nip. 19640708 199903 1 002

Wakamad Kurikulum
Andi Bunga Singkeru, Lc. M. Th. I
Nip.

Kepala Laboratorium Fisika

Noviyanti, S.Pd
NPK. 8964210101029

Guru Bidang Studi Fisika

Noviyanti, S.Pd
NPK. 8964210101029

Siswa – Siswa
Kelas : X, XI, XII
Jurusan MIPA
 BAB IV
PENUTUP

1. Kesimpulan
Pelaksanaan program kerja Laboratorium FISIKA Madrasah Aliyah Alkhairaat Pusat Palu ini
diharapkan menjadi solusi dalam menyiasati besarnya tanggung jawab yang diemban oleh mata
pelajaran FISIKA di Madrasah . Dengan adanya pelaksanaan program kerja ini sebagai agenda rutin di
Madrasah Aliyah Alkhairaat Pusat Palu, diharapkan nilai-nilai sains yang telah dipelajari oleh siswa tidak
hanya sekedar menjadi pengetahuan atau hapalan tetapi hendaknya menjadi suatu bekal di tengah-tengah
kehidupan sehari-hari.

2. Saran
Laboratorium FISIKA sebagai sarana sumber belajar yang nyata untuk siswa belajar perlu dipelihara
kebersihan dan kenyamanannya. Untuk itu laboratorium FISIKA tidak hanya dikelola oleh Kepala
laboratorium IPA FISIKA saja tetapi diperlukan juga seorang laboran yang siap setiap saat membantu
guru FISIKA menyelenggarakan praktikum di laboratorium. Dengan keterbatasan tenaga dan waktu,
koordinator laboratorium juga sangat memerlukan tenga kebersihan yang rutin untuk membersihkan ruang
laboratorium, sehingga ruangan selalu dalam keadaan bersih dan siap pakai. Demikian kiranya saran yang
dapat diberikan kepada pihak sekolah untuk ditindaklanjuti.