RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

(PKR)

PDGK 4302

Praktek di Sekolah

Model 222

(2 Mata Pelajaran – 2 Kelas – 2 Ruangan)

1. Kelas II Mata Pelajaran: Matematika

2. Kelas IV Mata Pelajaran: IPA

Disusun Oleh:

NAMA : RINI NURJANAH

NIM : 857296832

PROGRAM : S1-PGSD

FAKULTAS ILMU KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA

UPBJJ-UT BOGOR

2022
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
KELAS RANGKAP
MODEL 222

Satuan Pendidikan : SDN Karihkil 02

Kelas / Semester : II dan IV / I
Tema : Kelas II Tema 3 “Tugasku Sehari-hari”
Kelas IV Tema 3 “Peduli Terhadap Makhluk Hidup”
Subtema : Subtema 1 “Tugasku Sehari-hari di Rumah”
Subtema 2 “Keberagaman Makhluk Hidup di
Lingkunganku”
Mata Pelajaran : Matematika dan IPA
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Hari/Tanggal : Selasa, 10 November 2022

A. KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis,
dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar
1. Matematika Kelas II
3.5 Menjelaskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.

4.5 Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan

pecahan mata uang.
 2. IPA Kelas IV
3.1 Memahami hubungan antara bentuk dan fungsi bagian tubuh hewan
dan tumbuhan
4.1 Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang bentuk dan fungsi bagian
tubuh hewan dan tumbuhan

C. Indikator
1. Matematika Kelas II
3.5.1 Menyebutkan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang.
3.5.2 Mengidentifikasi berbagai macam pecahan mata uang logam.
4.5.1 Mengurutkan pecahan mata uang logam.

2. IPA Kelas IV
3.1.1 Mengidentifikasi salah satu hewan yang ada di sekitar
4.1.1 Menuliskan bagian-bagian tubuh hewan dan fungsinya

D. Tujuan
1. Matematika Kelas II
Melalui pengamatan gambar nilai pecahan uang, siswa mampu:
 menyebutkan nilai pecahan uang logam.
 membandingkan nilai pecahan uang logam.
 mengurutkan nilai pecahan uang logam.

2. IPA Kelas IV
Melalui pengamatan gambar hewan yang disajikan, siswa mampu:
 mengidentifikasi bagian-bagian tubuh hewan dan fungsinya dengan benar.

E. Pokok Materi
Matematika Kelas II : Jeni-jenis nilai pecahan uang
IPA Kelas IV : Bagian-bagian tubuh hewan dan fungsinya

F. Metode Pembelajaran
Penugasan, Permainan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan Pembelajaran Kelas II Kegiatan Pembelajaran kelas IV
(Matematika) (IPA)
A Pendahuluan ( 5 Menit )
- Apresiasi dan Motivasi.
- Siswa berdo’a bersama, mengucapkan
salam dan absensi.
- Memberikanmotivasi, mengkondisikan
siswa untuk mengikuti pembelajaran, dan
menjelasakan tujuan pembelajaran.
- Tanya jawab tentang materi pelajaran
yang akan dipelajari
B Kegiatan Inti ( 25 Menit ) Kegiatan Inti ( 25 Menit )
 Siswa mengidentifikasi berbagai bentuk  Siswa diingatkan kembali pada
pecahan uang. pentingnya peran hewan sebagai sumber
 Guru membawa uang kertas sebagai daya alam hayati.Nasionalis
media pembelajaran.  Guru membuka kegiatan dengan
 Siswa menyebutkan nilai masing- memperlihatkan seekor burung
masing pecahan uang.  Guru mengajukan pertanyaan:

 Siswa menuliskan pecahan uang. - Apa yang kamu ketahui tentang

 Contoh: fungsi dari setiap bagian tubuh

burung?
 Siswa membaca senyap teks singkat
tentang seorang anak yang menolong
seekor burung yang terluka. (Mengamati)
Membandingkan Pecahan Uang
Literasi
 Siswa mengamati gambar, dan
 Siswa kemudian mengidentifikasi setiap
mengidentifikasi masing-masing
bagian dari tubuh burung, kemudian
gambar.
menuliskannya bagian-bagian tersebut
 Guru melakukan bimbingan cara beserta fungsinya di tabel yang tersedia.
membandingkan nilai uang dengan (Mengumpulkan informasi)
media uang asli.  Siswa kemudian mengerjakan satu soal
pemecahan masalah, jika dihadapkan
 Ayo Berlatih pada situasi yang sama dengan tokoh
 Pada kegiatan Ayo, Berlatih, siswa yang ada dalam buku, yaitu melihat
membandingkan nilai uang yang ada, burung yang terluka. Critical Thinking
kemudian mengurutkannya. and Problem Solving
 Siswa menuliskan bilangan urutan pada  Siswa kembali diminta membuat
petak yang disediakan. pertanyaan tentang fungsi bagian hewan.
(Menanya)
 Siswa menuliskan pertanyan tambahan
tersebut pada daftar pertanyaan mereka
diawal kegiatan.

 Guru dapat menggunakan kriteria

penilaian untuk mengetahui
kemampuan siswa.

C Penutup ( 5 Menit )
- Guru memberikan umpan balik
- Siswa dengan bimbingan guru membuat
kesimpulan
- Guru memberikan penguatan
- Guru menyampaikan rencana
pembelajaran untuk pertemuan
selanjutnya.
- Siswa berdoa bersama untuk menutup
kegiatan pembelajaran hari ini.
H. Media dan Sumber Pembelajaran
1. Matematika Kelas II
Media : Uang Kertas dan uang logam
Sumber Belajar : Buku Pedoman Guru dan Buku Siswa Kelas II Tema 3
“Tugasku Sehari-hari”
2. IPA Kelas IV
Media : Gambar mengenai bagian-bagian tubuh hewan
Sumber Belajar : Buku Siswa Tematik 4 Tema 3: Peduli Terhadap Makhluk
Hidup untuk,Kelas IV SD dan MI, Barmin, Achmad Andang
Wahyu Bawa, Karsidi, Tiga Serangkai Pustaka Mandiri, Solo

I. Penilaiam
 Teknik : Tes Tertulis
 Bentuk Instrumen : Isian dan Uraian

J. Instrumen
Matematika Kelas II
Kunci Jawaban
1. 1 – 3 – 2
2. 1 – 2 – 3
3. 3 – 1 – 2
4. 3 – 1 - 2

Skor : setiap jawaban benar diberi nilai 25

Nilai Akhir : Jumlah jawaban benar X 100
Jumlah keseluruhan

IPA Kelas IV

Kunci Jawaban

1. Paruh untuk mengambil makanan

2. Sayap untuk bergerak/terbang

3. Ekor untuk menjaga keseimbangan burung saat terbang

4. Cakar untuk mencekram mangsa atau untuk bertengger di dahan pohon

5. Mata untuk melihat yang ada disekitarnya

Skor : setiap jawaban benar diberi nilai 20
Nilai Akhir : Jumlah jawaban benar X 100
Jumlah keseluruhan

Ciseeng, 10 November 2021

Teman Sejawat Mahasiswa

RINA JURIAH, S.Pd RINI NURJANAH

NIM. 857296832

Mengetahui,
Kepala Sekolah

RATNENGSIH, S.Pd.Sd
NIP. 196304241983052001
Materi Matematika Kelas II
Materi IPA Kelas IV
 LEMBAR EVALUASI SIWA

KELAS II

Satuan Pendidikan : SDN Karihkil 02

Nilai Paraf
Kelas/Semester : II/I

Mapel : Matematika

Materi Pokok : Nilai Pecahan Mata Uang

Nama :
 LEMBAR EVALUASI SIWA

KELAS IV

Satuan Pendidikan : SDN Karihkil 02

Nilai Paraf
Kelas/Semester : II/I

Mapel : Matematika

Materi Pokok : Bagian-bagian Tubuh

Hewan

dan Fungsinya

Nama :