RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

RP-PKR 2.2.2

Nama Sekolah : SDN Inpres Kawae

Model PKR : 2.2.2
Mata Pelajaran : - IPA
- Matematika
Kelas :  II/I
III/I
Alokasi Waktu : 1 pertemuan (2 x 35 menit)

I. Standar Kompetensi:
IPA (Kelas II)
1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan
dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Matematika (Kelas III) 
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
II. Kompetensi Dasar :
IPA (Kelas II)
1.4. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan
Matematika (Kelas III)
1.5. Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
III. Indikator
IPA
1.4.1. Mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar
1.4.2. Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan  yang menguntungkan manusia
1.4.3. Menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia
1.4.4. Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia
Matematika
1.1.1. Mengenal mata uang rupiah
1.1.2. Menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya
1.1.3. Mengenal nilai tukar mata uang rupiah
1.1.4. Menentukan harga sejumlah barang
IV. Tujuan Pembelajaran
IPA
a. Siswa dapat mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar
b. Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan  yang menguntungkan
manusia
c. Siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan
manusia
d. Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia
Matematika
a. Siswa dapat mengenal mata uang rupiah
b. Siswa dapat menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya
c.  Siswa dapat mengenal nilai tukar mata uang rupiah
d. Siswa dapat menentukan harga sejumlah barang
 V. Materi Ajar
IPA
1. Tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia
2. Tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia
Matematika
1. Nilai mata uang
VI. Metode Pembelajaran
Picture and picture
VII. Kegiatan Pembelajaran

Kelas II Kelas III Waktu

Kegiatan Awal (bergantian kelas II Kegiatan Awal 5 menit
dan III)  Salam
1.      Salam  Presensi siswa (ketua
 Presensi siswa kelas)
  Apersepsi  Ketua kelas membacakan
 Guru menanyakan ada yang sudah kelompok dan
sarapan? memberikan tugas (yang
 Guru menunjukkan dua gambar telur dibuat guru).
dan ayam goreng yang tersimpan
dalam plastik yang diberinama MKH
(Misteri Kantong Hitam)
 Guru menanyakan siapa yang suka?
 Dan menanyakan makanan tersebut
dari hewan apa?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti 55 menit
 Siswa dibagi menjadi 5 kelompok  Guru keliling
dan diminta untuk mengamati membimbing dan
gambar hewan dan menuliskan mengamati kelompok.
keuntungan memelihara hewan   Salah satu kelompok
tersebut. membacakan hasil
 Salah satu kelompok membacakan diskusinya.
hasil pengamatan.  Guru menanggapi hasil
 Guru menanggapi hasil dari diskusi dan menjelaskan
pengamatan dan menjelaskan mengenai nilai mata uang.
mengenai hewan dan tumbuhan yang  Siswa secara berkelompok
menguntungkan dan merugikan. mengerjakan tugas
 Siswa secara berkelompok menghitung jumlah
mengerjakan tugas kembalian.
menggelompokkan hewan dan
tumbuhan yang menguntungkan dan
merugikan.
Kegiatan Penutup Kegiatan Penutup 10 menit
 Membuat kesimpulan bersama-sama.  Membuat kesimpulan
 Memberikan umpan balik dari hasil bersama-sama.
pekerjaan.  Memberikan umpan balik
 Memberi tugas rumah yaitu dari hasil pekerjaan.
menuliskan tumbuhan dan hewan  Memberi tugas rumah
yang ada di sekitar rumah dan yaitu buku paket
 mengelompokkan apakah matematika hal 81.
menguntungkan atau merugikan.
VIII. Bahan dan sumber belajar
a. Gambar telur, gambar ayam goreng, gambar uang, gambar benalu, uang 1000,
uang 500, uang 100.
b. Buku BSE Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas II.
c. Buku Matematika Kelas III untuk Sekolah Dasar Semester 1 Penerbit Esis. 
IX. Penilaian
a. Prosedur Penilaian :  Kinerja
b. Bentuk Soal : Menggelompokkan
c. Instrumen : Terlampir

Bima, November 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Mahasiswa