RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP (PKR)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 3 Mangkujayan

Mata pelajaran : 1. Ilmu Pengetahuan Alam
2. Matematika
Materi Pokok : 1. Tumbuhan dan Hewan
2. Mengenal Mata Uang
Kelas/Semester : 1. II/ I
2. III/ I
Hari/Tanggal : Senin, 19 November 2020
Alokasi waktu : 2x35 menit (1 × Pertemuan)

A. Standar Kompetensi
IPA (Kelas II)
 Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan
hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Matematika (Kelas III)
 Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka
B. Kompetensi Dasar
IPA (Kelas II)
1.4. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.
Matematika (Kelas III)
1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang.
C. Indikator
IPA
1.4.1 Mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.
1.4.2 Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
1.4.3 Menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
1.4.4 Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.
Matematika
1.5.1 Mengenal mata uang rupiah.
 1.5.2 Menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.
1.5.3 Mengenal nilai tukar mata uang rupiah.
1.5.4 Menentukan harga sejumlah barang.

D. Tujuan Pembelajaran
IPA
a. Siswa dapat mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.
b. Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan
manusia.
c. Siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan
manusia.
d. Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan
manusia.
Matematika
a. Siswa dapat mengenal mata uang rupiah.
b. Siswa dapat menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.
c. Siswa dapat mengenal nilai tukar mata uang rupiah.
d. Siswa dapat menentukan harga sejumlah barang.

E. Langkah - Langkah pembelajaran

Kelas II Kelas III Waktu
Kegiatan Awal (bergantian kelas II dan Kegiatan Awal
III) - Salam
- Salam - Presensi siswa (ketua kelas)
- Presensi siswa - Ketua kelas membacakan kelompok
- Apersepsi dan memberikan tugas (yang dibuat
- Guru menanyakan ada yang sudah guru).
sarapan?
- Guru menunjukkan dua gambar telur
dan ayam goreng yang tersimpan
dalam plastik yang diberinama MKH
(Misteri Kantong Hitam)
- Guru menanyakan siapa yang suka?
Dan menanyakan makanan tersebut
dari hewan apa?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti
- Siswa dibagi menjadi 5 kelompok dan - Guru keliling membimbing dan
diminta untuk mengamati gambar mengamati kelompok.
hewan dan menuliskan keuntungan - Salah satu kelompok membacakan
memelihara hewan tersebut. hasil diskusinya.
- Salah satu kelompok membacakan - Guru menanggapi hasil diskusi dan
hasil pengamatan. menjelaskan mengenai nilai mata
- Guru menanggapi hasil dari uang.
pengamatan dan menjelaskan - Siswa secara berkelompok
mengenai hewan dan tumbuhan yang mengerjakan tugas menghitung
menguntungkan dan merugikan. jumlah kembalian.
- Siswa secara berkelompok
mengerjakan tugas menggelompokkan
hewan dan tumbuhan yang
menguntungkan dan merugikan.
Kegiatan Penutup Kegiatan Penutup
- Membuat kesimpulan bersama-sama. - Membuat kesimpulan bersama-
- Memberikan umpan balik dari hasil sama.
pekerjaan. - Memberikan umpan balik dari hasil
- Memberi tugas rumah yaitu pekerjaan.
menuliskan tumbuhan dan hewan - Memberi tugas rumah yaitu buku
yang ada di sekitar rumah dan paket matematika hal 81
mengelompokkan apakah
menguntungkan atau merugikan.

F. Sumber, Media, Metode Pembelajaran dan Pendekatan

Sumber Belajar
1. Rachmat., Sunarto., Sukidjo. 2004. Sains Sahabatku 3. Jakarta: Ganeca
Exact
2. Said, M., Umar, Arsyad., Sunarto. 2004. Pengetahuan Sosial untuk SD
Kelas 3. Jakarta : Erlangga
G. Media Pembelajaran
1. Benda padat : pensil, kapur, meja, kursi, batu dan sebagainya
Benda cair : susu, teh, air dan sebagainya
Benda gas : udara, asap kendaraan, dan sebagainya
2. Gambar orang bekerja sama
Gambar hewan berkoloni

H. Metode Pembelajaran
 Picture and Picture
 Ceramah
 Tanya jawab
 Penugasan
 Diskusi
1. Penilaian
 Prosedur Tes
a. Tes Proses: Ada
b. Tes Akhir : Ada
 Jenis Tes
a. Tes Tertulis
b. Tes Perbuatan
 Alat Tes
a. Lembar Kerja Siswa
b. Soal Evaluasi
 Lampiran
a. Lembar Kerja Siswa
b. Soal Evaluasi
c. Lembar Pengamatan.
d. Nilai Evaluasi

Ponorogo, 6 November 2020

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas Rangkap

WIWIK ESTI SETYORINI, S.Pd, M.Pd LISA FITRIA SANTI, S.Pd

NIP. 19630312 198303 2 023 NIM. 858664246

LAMPIRAN
Lampiran 1
RANGKUMAN MATERI IPA
1. Hewan yang menguntungkan manusia
Sapi, kambing, ayam
2. 2 hewan yang merugikan manusia
Ulat, tikus, belalang
3. hewan yang membahayakan manusia
nyamuk, ular,
4. tumbuhan yang berguna bagi manusia
tanaman padi, jagung, manga, tanaman obat

RANGKUMAN MATERI
Mata uang di atas terdiri dari mata uang logam dan mata uang kertas.
1. Mata uang logam:

2. Mata uang kertas:

Lampiran 2
 LEMBAR PENGAMATAN

Mata Pelajaran / Topik : 1. Ilmu Pengetahuan Alam / Hewan dan Tumbuhan

                                                2. Matematika / Uang
Kelas/Semester : II/I dan III/I
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit (1 x pertemuan)

No. Nama Aspek yang dinilai Ket

Keantusiasan Keberanian Kerjasama
siswa
1 2 3 1 2 3 1 2 3

Petunjuk:memberikan tanda ceklis ( V) pada kolom yang sesuai

Nilai 1 : Kurang
2 : Cukup
3 : Baik

KRITERIA PENILAIAN
1)      Keantusiasan
A   :  Jika siswa antusias menanggapi permasalahan dengan tepat tanpa diminta
B   :  Jika siswa aktif menanggapi permasalahan dengan tepat setelah diperintah
C   :  Jika siswa pasif (diam saja)
2)      Keberanian
A   :  Jika siswa berani mengungkapkan pendapatnya tanpa diminta
B   :  Jika siswa berani mengungkapkan pendapatnya setelah diperintah
C   :  Jika siswa berani mengungkapkan pendapatnya setelah adanya paksaan
3)      Kerjasama
A   :  Jika siswa ikut serta mengungkapkan pendapat dalam membahas LKS berkelompok
B   :  Jika siswa ikut serta dalam kelompok tanpa mengungkapkan pendapatnya dalam
pembahasan LKS
C   :  Jika siswa tidak ikut serta dalam pembahasan LKS

SKOR LEMBAR PENGAMATAN

Penilaian kualitatif apabila dikonversikan ke dalam bentuk penilaian kuantitatif dengan
menggunakan skala 100, yaitu:

PENILAIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

Penilaian Kualitatif Penilaian Kuantitatif Keterangan
A 67–100 Baik
B 34–66 Cukup
C 1–33 Kurang

Rumus Penilaian Lembar Pengamatan:   

Keterangan:
Np    : Nilai Pengamatan
Na  :  Nilai Keaktifan
Nb  :  Nilai Keberanian
Nc  :  Nilai Kerjasama

Lampiran 3

SOAL EVALUASI
Isilah titik-titik berikut ini dengan jawaban yang tepat!
1. cumi cumi hidup di ...
2. ular hidup di ...
3. itik hidup di ...
4. benalu hidup menempel pada ...
5. tali putri hidup menempel pada ...
6. sapi ayam dan ikan diambil ...
7. kerbau dapat membajak ...
8. tikus sering merusak tanaman ...
9. nyamuk dapat menularkan penyakit ...
10. bunga dimanfaatkan untuk ...

SOAL EVALUASI
Jawablah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang tepat!
1. Ita menukarkan satu lembar uang Rp5.000,00 di kasir sebuah toko. Ita mendapatkan
delapan lembar uang Rp500,00 dan sisanya Rp100,00. Berapa banyak uang Rp100,00
yang diperoleh Ita?
2. Sepulang dari belanja, Ibu masih membawa empat lembar uang Rp1.000,00 dan tujuh
mata uang Rp500,00. Berapa uang yang dibawa Ibu?
3. Tanti membeli dua buah sabun mandi yang harganya Rp1.000,00 tiap buah; tiga buah sikat
gigi yang harganya Rp1.000,00 tiap buah; dan sebuah handuk yang harganya Rp6.000,00.
Jika Tanti membayar dengan uang Rp5.000,00 dan lainnya mata uang Rp500,00 berapa
banyak mata uang Rp500,00 tersebut?
4. Ayah memberi uang Rp8.000,00 untuk kedua anaknya. Anak pertama menerima uang
Rp4.500,00. Berapa uang yang diterima anak kedua?
5. Tiap Minggu, Ida menabung uang pemberian ayahnya. Minggu pertama, Ida menabung
Rp1.500,00 minggu kedua Rp2.250,00, minggu ketiga Rp1.750,00, dan minggu keempat
Rp2.500,00. Berapa jumlah tabungan Ida selama empat minggu tersebut?

Lampiran 4

KUNCI JAWABAN
IPA
1. Air
2. Darat
3. Darat
 4. tumbuhan lain
5. tumbuhan lain
6. dagingnya
7. sawah
8. padi
9. demam berdarah
10. hiasan

Matematika
1. 10
2. Rp. 7.500,00
3. 12 keping
4. Rp. 3.500,00
5. Rp. 7.750,00

SKOR SOAL
a. Skor maksimal untuk masing-masing soal IPA yang ada, yaitu 10
Skor maksimal untuk masing-masing soal IPA yang ada, yaitu 20
NILAI AKHIR

Untuk penilaian akhir, digunakan rumus: 

Keterangan:
Np :  Nilai Pengamatan
Nj  :  Nilai Jawaban yang Benar
Nt  :  Nilai Tugas Individu

Lampiran 5

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

Mata Pelajaran     :    Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester    :    II / I
Materi Pokok       :    tempat hidup makhluk hidup
PETUNJUK UMUM
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan!
2. Tulis nama kelompok dan anggota kelompokmu!
3. Bacalah buku:
ilmu pengetahuan alam untuk sd kelas 2 Halaman 43 - 60
4. Bahaslah dengan teliti!
5. Bila mengalami kesulitan atau kurang jelas, tanyakan pada guru!

KEGIATAN 1
Tujuan: 
a. Siswa dapat mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.
b. Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
c. Siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
d. Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.
Ø Petunjuk Khusus : Bacalah buku Ilmu Pengetahuan Alam di atas!

Berdasarkan buku yang telah kalian baca, maka dapat disimpulkan bahwa:
1. 5 contoh hewan yanh hidup di air adalah …
2. 5 contoh hewan yang hidup di darat adalah …
3. 5 contoh hewan yang menguntungkan manusia adalah …
4. 5 contoh hewan yang merugikan manusia adalah …
5. 5 contoh tanaman obat adalah ….

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

Mata Pelajaran     :    Matematika
Kelas/Semester    :    III / I
Materi Pokok       :    Uang
PETUNJUK UMUM
1. Berdo’alah sebelum mengerjakan!
2. Tulis nama kelompok dan anggota kelompokmu!
 3. Bacalah buku:
Matematika SD Kelas III Jilid 3 halaman 63 - 66
4. Bahaslah dengan teliti!
5. Bila mengalami kesulitan atau kurang jelas, tanyakan pada guru!

KEGIATAN 1
Tujuan: 
a. Siswa dapat mengenal mata uang rupiah.
b. Siswa dapat menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.
c. Siswa dapat mengenal nilai tukar mata uang rupiah.
d. Siswa dapat menentukan harga sejumlah barang.

Ø  Petunjuk Khusus           : Bacalah buku Matematika!

Berdasarkan buku yang telah kalian baca, maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Mata uang ada dua yaitu … dan …
2. Ciri-ciri uang logam yaitu …
3. Ciri-ciri uang kertas yaitu …
4. Nilai terkec il uang logam adalah …
5. Nilai terbesar uang logam adalah …
6. Nilai terkecil uang kertas adalah …
7. Nilai terbesar uang ketas adalah …
8. Rp. 500,00 dibaca …
9. Dua ribu rupiah bila ditulis angka ….
10. Satu lembar uang 5.000 rupiah dapat ditukar dengan … lembar uang 1.000 rupiah