LAPORAN

HASIL PELATIHAN / WORKSHOP

Kelas Online
Effective Online Teaching
 

Oleh:

…………………………….
NIP. ………………………

SD NEGERI …………….
KECAMATAN …………….
KABUPATEN PACITAN
2020
 LAPORAN HASIL PELATIHAN/WORKSHOP

I. Pendahuluan

A. Judul : Kelas Online Effective Online Teaching

B. Waktu Pelaksanaan

Tanggal : 5 s.d 10 April 2021

C. Tempat Pelaksanaan : Surakarta (online)

D. Tujuan : membantu sebanyak mungkin guru dalam

melakukan pembelajaran jarak jauh yang sesuai

dengan kondisi khusus masa pandemic dengan

tetap memberikan pembekalan dasar yang

bermakna bagi siswa untuk melakukan merdeka

belajar.

E. Surat Penugasan : dari Kepala Sekolah

F. Surat Persetujuan :

G. Foto Kopi Sertifikat : 1.1439/D3-EOT/04/2021 dengan pola dukung 40

JP.

II. Pelaksanaan

A. Tujuan Pelatihan / Workshop:

Tujuan dari Kelas Online Effective Online Teaching ini adalah

membantu sebanyak mungkin guru dalam melakukan pembelajaran jarak

jauh yang sesuai dengan kondisi khusus masa pandemic dengan tetap

memberikan pembekalan dasar yang bermakna bagi siswa untuk melakukan

merdeka belajar.

Tujuan khusus dari program Kelas Online Effective Online Teaching

untuk :
 a) Meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran jarak

jauh berbasis beban kurikulum yang disederhanakan,

b) Mengembangkan kemampuan  guru dalam mengelola pembelajaran

jarak jauh yang melibatkan murid,

c) Mengembangkan ketrampilan guru dalam menggunakan teknologi

untuk pembelajaran jarak jauh,

d) Meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan asesmen

pembelajaran jarak jauh yang berdampak pada kualitas pembelajaran.

B. Materi dan Kesesuaian Peningkatan Keprofesian

Materi dari Kelas Online Effective Online Teaching yaitu:

1. Efective Online Teaching

2. Problem Online Teaching

3. Active Learning Environment

4. Active Online Learning

5. Penguasaan Edpuzzle

6. Quiz

7. Membantu Proses Belajar

8. Penguasaan Wizer.me

9. Assensment

10. Menjadi Pengajar Online

11. Ujian Akhir

C. Dampak Workshop /pengembangan diri bagi peserta

Dampak setelah mengikuti Kelas Online Effective Online Teaching

adalah:

1. Meningkatnya kompetensi guru dalam merancang pembelajaran jarak

jauh berbasis beban kurikulum yang disederhanakan,

2. Berkembangnya kemampuan  guru dalam mengelola pembelajaran jarak

jauh yang melibatkan murid,

3. Berkembangnya ketrampilan guru dalam menggunakan teknologi untuk

pembelajaran jarak jauh,

4. Meningkatnya kemampuan guru dalam melakukan asesmen

pembelajaran jarak jauh yang berdampak pada kualitas pembelajaran

5. Terpenuhinya hak peserta didik untuk mendapatkan layanan pendidikan

selama darurat Covid-19

D. Tindak Lanjut dari Workshop/Pengembangan Diri

Tindak lanjut setelah mengikuti Kelas Online Effective Online

Teaching yaitu menggunakan berbagai media komunikasi untuk

menyampaikan beragam gagasan dan melaksanakan aktivitas kolaborasi

serta interaksi dengan beragam pihak.

E. PENUTUP

penerapan kebijakan belajar dari rumah (BDR) harus juga dipastikan

pemenuhan hak peserta didik untuk mendapatkan layanan pendidikan selama

darurat Covid-19 memerlukan upaya penyesuaian berupa strategi maupun

peran pihak-pihak terkait seperti guru, peserta didik, pendamping peserta

didik dari rumah. Salah satu penerapan BDR adalah pendidikan jarak jauh

(PJJ) baik yang daring maupun luring.

Untuk mengelola PJJ tersebut guru perlu memiliki bekal yang cukup

baik dalam hal pedagogi maupun teknologi. Berdasarkan pertimbangan

tersebut pelaksanaan Kelas Online Effective Online Teaching dengan bentuk

bimtek dan diklat PJJ sebagai salah satu langkah jaminan penyelenggaraan

pembelajaran yang bermutu pada kondisi darurat seperti saat ini. 

Pacitan, 26 April 2021

Peserta

…………………………………..
NIP. …………………………….
III. Lampiran

Ringkasan Pelaksanaan Workshop

Jumlah Jam Nama

Nama Wokshop Tempat Kegiatan Kegiatan Mata Workshop/Kompetensi Penyelenggar Dampak
Workshop a
Kelas Online Surakarta (online) 40 JP. 1. Efective Online Teaching Greenleaf 1. Meningkatnya kompetensi guru
Effective Online Belajar dalam merancang pembelajaran
2. Problem Online Teaching
Teaching jarak jauh berbasis beban
3. Active Learning Environment
kurikulum yang disederhanakan,
4. Active Online Learning 2. Berkembangnya kemampuan 
guru dalam mengelola
5. Penguasaan Edpuzzle
pembelajaran jarak jauh yang
6. Quiz
melibatkan murid,
7. Membantu Proses Belajar 3. Berkembangnya ketrampilan guru
dalam menggunakan teknologi
8. Penguasaan Wizer.me
untuk pembelajaran jarak jauh,
9. Assensment
4. Meningkatnya kemampuan guru
10. Menjadi Pengajar Online dalam melakukan asesmen
pembelajaran jarak jauh yang
11. Ujian Akhir
berdampak pada kualitas
pembelajaran
5. Terpenuhinya hak peserta didik
 Jumlah Jam Nama
Nama Wokshop Tempat Kegiatan Kegiatan Mata Workshop/Kompetensi Penyelenggar Dampak
Workshop a
untuk mendapatkan layanan
pendidikan selama darurat Covid-
19