Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP GEO Merdeka Belajar - XI IPS 21-22b

    Diunggah oleh

    Choirul Anam
    20 tayangan2 halaman
    rpp geografi

    Judul Asli

    RPP GEO Merdeka Belajar_XI IPS 21-22b

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    rpp geografi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    20 tayangan2 halaman

    RPP GEO Merdeka Belajar - XI IPS 21-22b

    Diunggah oleh

    Choirul Anam
    rpp geografi

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RPP MerdekaBelajar Mata Pelajaran :GEOGRAFI

    SMA Negeri 1 Dagangan Kelas : XI IPS , Semester 1


    TahunPelajaran 2021/2022 AlokasiWaktu : 4 x 45 Menit

    PROFIL SISWA TUJUAN PEMBELAJARAN BUKTI DAN ASESMEN CAKUPAN


    Berdasarkan hasil Survey Profil Siswa oleh guru Melalui Pembelajaran moodle Bukti: Siswa dapat menjelaskan tentang sebaran flora dan fauna di Topik: KD : 3.2 Sebaran flora
    BP / BK : Siswa dapat menganalisis Indonesia dan dunia dan fauna di Indonesia dan
    Dapat disimpulkan bahwa sebagian besar sebaran flora dan fauna di http://elearning.sman1dagangan.sch.id/course/view.php? dunia
    Indonesia dan dunia id=343 SumberBelajar:
    siswa kelas XI IPS telah berusaha untuk dapat
    berdasarkan karakteristik Asesmen: 1. Buku aktif dan kreatif
    menguasai pelajaran Geografi untuk ekosistem. belajar geografi 2
    Untuk lebih mengasah kemampuan siswa tentang sebaran flora dan
    menunjang kegiatan belajar di sekolah. 2. Literatur ilmiah yang
    fauna, siswa diajak berlatih melalui LMS Moodle sebagai berikut :
    http://elearning.sman1dagangan.sch.id/mod/quiz/view.php? relevan.
    id=5326 3. Internet dan lingkungan.

    MINAT Sebagian besar siswa


    SISWA kurang berminat belajar PENDAHULUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENUTUP
    Geografi dengan cara 1. MelaluiLMS Moodle, guru  Menyusun simpulan
    member ipengantar KEGIATAN INTI bersama Peserta Didik
    daring / aplikasi moodle kepada siswa berupa  Guru memberikan pengetahuan tentang sebaran flora dan fauna. tentang sebaran flora dan
    jadwal pelajaran pada hari  Guru memberikan ringkasan materi tentang sebaran flora dan fauna fauna.
    Melalui LMS Moodle ini selanjutnya siswa , melalui lms moodle.  Memberikan refleksi
    CARA 59,7%, GC 194%, mengikuti alur kegiatan  Guru mengajak diskusi materi yang akan dibahas secara daring melalui
    pembelahjaran yang ada
    dan/atau umpan balik
    BELAJAR VidioConvrence 15,8%, E aktifitas Forum yang ada pada LMS Moodle setelah siswa menyaksikan pada Peserta Didik.
    dalam LMS Moodle . video.
    Book 2,7%, File 2,4%  Memberikan tugas sebagai
     Peserta Didik mengerjakan latihan dengan cara mengunduh format
    latihan dari LMS Moddle selanjutnya mengunggah kembali setelah
    bahan latihan.
    dikerjakan dalam format tersebut(BerpikirKritisdanKreatif)  Menjelaskan rencana
    . pertemuan berikutnya
    Siswakelas XI IPS berasal
    dari keluarga dengan jenis
    PEKERJAAN pekerjaan orang tua :
    Mengetahui ; Madiun, Juli 2021
    ORANGTUA
    Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
    - PNS 7,6%
    - Swasta 50,3 %
    - Tani 31,4 %
    - Buruh 10,7 % WAHYU ASTUTI BUDI, S.Pd, M.Pd GIMUN, S.Pd
    NIP. 19640727 196402 2 002 NIP. 196509252005011004
    LAMPIRAN

    1. Video
    pembelajarandigunakanuntukmembantusiswadalammemahamikonsepmateripelajaranmelalui
    channel YouTube :

    http://elearning.sman1dagangan.sch.id/course/view.php?id=343

    2. Latihansoalsebagaipenilaiandayaserapmateri yangtelahdisampaikanmelaluitautan :
    http://elearning.sman1dagangan.sch.id/mod/quiz/view.php?id=5326

    Anda mungkin juga menyukai