RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP MODEL 222

Sekolah : SD NEGERI 1 PAPELA

Mata Pelajaran : IPA Kelas 2 semester 1
IPS Kelas 3 semester 1
Alokasi Waktu 2 * 35 menit

I. Standar kompotensi
Kelas 2 ( IPA)
1.Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan,pertumbuhan hewan da
tumbuhaan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
Kelas 3 ( IPS )
1.Memahami lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar rumah dan sekolah.
II.Kompotensi Dasar
Kelas 2 ( IPA )
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah melalui
pengamatan
Kelas 3 ( IPS )
1.1 Menceritakan lingkungan alam buatan di sekitar rumah dan sekolah
III.Indikator
Kelas 2 ( IPA )
1.1.1 Menyebutkan bagian-bagian utama hewan di sekitar rumah dan
sekolah
1.1.2 Menjelaskan fungsi bagian-bagian utama hewan di sekitar sekolah
Kelas 3 ( IPS )
1.1.1 Menyebutkan contoh lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
1.1.2 Menjelaskan kegunaan lingkungan dan alam bagi kehidupan sehari-hari
IV.Tujuan Pembelajaran
Kelas 2 ( IPA )
1.Melalui pengamatan gambar siswa dapat menyebutkan bagian-bagian utama hewan
dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah dengan benar.
 2.Melalui tanya jawab dan diskusi siswa dapat menjelaskan fungsi-fungsi bagian
utama hewan dan tumbuhan disekitar sekolah dengan benar.
Kelas 3 ( IPS )
1.Melalui tanya jawab dan diskusi siswa dapat menyebutkan contoh lingkungan alam
dan buatan disekitar rumah dengan benar.
2.Melalui pengamatan gambar dan diskusi siswa dapat menjelaskan kegunaan
lingkungan dan alam bagi kehidupan sehari-hari dengan tepat.
3.Materi Ajar
Kelas 2 ( IPA )
Bagian tubuh hewan dan tumbuhan
Kelas 3 ( IPS )
Lingkungan alam dan buatan
4.Metode dan Model Pembelajaran
Diskusi,Tanya Jawab, Ceramah,Tugas
Model Think Pair Share
Mind Mapping
5.Kegiatan Pembelajaran
No Kegiatan Kelas 2 ( IPA ) Kegiatan kelas 3 ( IPS )
A Pra kegiatan ( 10 Menit ) Pra kegiatan
1 Salam Pengkondisian Kelas baik
2 Do’a secara fisik dengan
3 Presensi merapikan tempat duduk
9dijadikan 1
kelas),kemudian kelas 3
diminta untuk pindah ke
kelas asal
B Kegiatan Awal ( 5 Menit ) Kegiatan Awal ( 5 Menit )
1 Gurumenyampaikan tujuan pembelajaran dan pokok 1.Guru menyampaikan
pembelajaran yang akan dibahas tujuan pembelajaran dan
2 Guru memberikan apresiasi dengan mengajak siswa pokok pembelajaran yang
menyanyikan lagu Heli akan dibahas serta
memotivasi siswa
2.Guru memberikan
apresiasi dengan mengajak
siswa menyanyi “naik-naik
ke puncak gunung “
C Kegiatan Inti Kegiatan Inti
Eksplorasi Eksplorasi
a. Guru menulis judul materi di papan tulis kemudian a.Guru melakukan tanya
menunjukkan gambar-gambar hewan jawab mengenai lingkungan
 alam dan lingkungan buatan
di sekitar rumah.
b. Guru dan siswa melakukan tanya jawab mengenai b.Beberapa siswa diminta
gambar-gambar yang di pasang maju untuk menuliskan
contoh lingkungan alam
disekitar rumah.
Elaborasi Elaborasi
a. Siswa menjawab pertanyaan guru sesuai dengan isi a.Siswa dibagi menjadi
gambar dan kemudian guru menuliskan di papan tulis. beberapa kelompok yang
b. Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai beranggotakan 3-4 orang.
bagian utama hewan. b.Guru membagi potongan
c. Siswa diminta berdiskusi dengan teman sebangku kertas yang berisi gambar
untuk membahas fungsi dari bagian tubuh hewan lingkungan alam dan
tersebut. lingkungan buatan.
d. Guru memperjelas materi pembelajaran. c.Siswa menganalisis
gambar tersebut,kemudian
menempelkan jawaban pada
peta konsep yang telah
disediakan guru.
d.Siswa mendiskusikan
kegunaan lingkungan alam
dan buatan yang telah
ditempel di peta konsep.
Konfirmasi Konfirmasi
a. Siswa melaporkan hasil diskusi a.Mendiskusikan hasil kerja
b. Guru dan siswa menarik kesimpulan kelompok
b.Menyimpulkan hasil
diskusi
D Kegiatan Akhir Kegiatan Akhir
a. Guru memberi soal evaluasi a.Guru memberi kesempatan
b. Guru mengoreksi pekerjaan siswa siswa untuk bertanya
c. Guru memberi motivasi kepada siswa mengenai materi yang
kurang jelas
b.Menyimpulkan
pembelajaran
c.guru memberi tges
evaluasi
d.Guru dan siswa
mengoreksi hasil tes
e.Guru memotivasi siswa

6.Sumber dan Media Pembelajaran

Media
-Gambar-ganbar hewan
- Gambar-gambar lingkungan alam dan lingkungan buatan
-Papan tempel ( konsep Mind Mapping )

Sumber belajar
-Buku Mari Belajar IPA untuk kelas 2 Sekolah Dasar oleh Sjaeful Anwar dan Cucu Suhendar
-Buku Ilmu Pengetahuan Sosial kelas 3 Sekolah Dasar oleh Sunarso dan Anis Kusuma

7.Penilaian
A.Prosedur Penilaian
1.Tes dalam proses : pada saat pembelajaran
2.Tes akhir : tes evaluasi
B.Jenis Penilaian
1.Tes Lisan
2.Tes tertulis
C.Alat Penilaian
1.Soal ( terlampir )
2.Kunci Jawaban
3.Pedoman Penilaian

Rote Ndao,4 Juni 2021

Mengetahui,
Guru kelas,

RATNI SULASMI PELLO