RFHDAHA ]FCALTAHAAH ]FJBFCAEARAH LFCAT RAHNLA]

R]-]LR 2.2.2

Nama Sekolah : SDN Campurejo I

Model PKR : 2.2.2
Mata Pelajaran : - IPA
- Matematika
Kelas : II/I
III/I
Alokasi Waktu :1
perte
G. Ttah`ar Lkjpftfhsi5 muan
IPA (Kelas II) (2 x
1. Mengenal bagian-bagian 35 utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan
hewan dan
menit
tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup.
)
Matematika (Kelas III)
1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

GG. Lkjpftfhsi @asar 5

IPA (Kelas II)
1.4.Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.
Mtematika (Kelas III)
1.5 Me mecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan
uang.

GA.G G . G h`il atkr 5

IPA
1.4.1 Mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.
1. Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
4.2 Menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
1. Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.
4.3
Matematika
1. Mengenal mata uang rupiah.
4.4
Menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.
B.
1.5.1
1.5.4 Menegne tnuakl annilhaiart gu akasrejmumatal
1.
3
5.2 uhabnagrarun pg i. ah.
G Y. aPujuah ]fjbfcajarah
A. IPA
a. Siswa dapat mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.
b. Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
c. Siswa dapat menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
d. Siswa dapat menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.
B. Matematika
a. Siswa dapat mengenal mata uang rupiah.
b. Siswa dapat menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.
c. Siswa dapat mengenal nilai tukar mata uang rupiah.
d. Siswa dapat menentukan harga sejumlah barang.
V. Materi Ajar
A. IPA
1. Tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
2. Tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.
A. Matematika
1. Nilai mata uang

VI. Metode Pembelajaran

A. Picture and picture

VII.Kegiatan Pembelajaran
Kelas II Kelas III Waktu
Kegiatan Awal (bergantian kelas II dan Kegiatan Awal 5 menit
III) 1. Salam
1. Salam 2. Presensi siswa
2. Presensi siswa (ketua kelas)
3. Apersepsi 3. Ketua kelas membacakan
a. Guru ada yang sudah kelompok dan memberikan
menanyakan
sarapan? tugas (yang dibuat guru).
b. Guru menunjukkan dua gambar telur dan
ayam goreng yang tersimpan dalam
plastik yang diberinama MKH (Misteri
Kantong Hitam)
c. Guru menanyakan siapa yang suka? Dan
menanyakan makanan tersebut dari
hewan apa?
Kegiatan Inti Kegiatan Inti 55 menit
1. Siswa dibagi menjadi 5 kelompok Guru keliling
d a1n. diminta untuk mengamati gambar membimbing dan mengamati
hewan dan menuliskan keuntungan kelompok. Salah satu kelompok
memelihar2a. hewan tersebut. membacakan hasil
2. Salah satu kelompok membacakan hasil diskusinya.
pengamatan. 3. Guru menanggapi
3. Guru menanggapi hasil dari pengamatan hasil diskusi
dan menjelaskan mengenai hewan dan mengenai nilai mata uang. dan
tumbuhan yang menguntungkan Siswa menjelaskan
berkelompok
merugikan. da4n. secara tugas
4. Siswa secara berkelompok mengerjakan mengerjakan jumlah
tugas menggelompokkan hewan menghitung
tumbuhan yang menguntungkan dan
merugikan. kembalian. dan
Kegiatan Penutup Kegiatan Penutup 10 menit
1. Membuat kesimpulan bersama- 1. kesimpulan
sama. Membuat
2. Memberikan umpan balik dari hasil bersama-sama.
Memberikan umpan
3. pekerjaan. Memberi tugas rumah yaitu balik dari hasil
2.
menuliskan tumbuhan dan hewan yang pekerjaan.
ada di sekita3r.
rumah dan mengelompokkan Memberi tugas rumah yaitu
apakah menguntungkan atau buku paket matematika hal
merugikan. 81.
 VIII. Bahan dan sumber belajar
A. Gambar telur, gambar ayam goreng, gambar uang, gambar benalu, uang 1000, uang 500,
uang 100.
B. Buku BSE Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas II.
C. Buku Matematika Kelas III untuk Sekolah Dasar Semester 1 Penerbit Esis.

IX. Penilaian
A. Prosedur Penilaian : Kinerja
B. Bentuk Soal : Menggelompokkan
C. Instrumen : Terlampir

Karanganyar, 2013
Mengetahui,
Kepala Sekolah Mahasiswa

Arna Dwi Harjatmi, S.Pd., M.Si