RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

RPP-PKR 2.2.2

Nama Sekolah : SDN 4 Cicurug

Model PKR : 2.2.2
Mata Pelajaran : 1. Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
2. Matematika
Kelas : 1. II/I
2. III/I
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (2 X 35 Menit)

A. Standar Kompetensi
IPA (Kelas II) dan Matematika (Kelas III)
KI 3: Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.

B. Kompetensi Dasar
IPA (Kelas II)
1.1. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.
Matematika (Kelas III)
1.2. Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang.

C. Indikator
IPA (Kelas II)
1.1.1. Mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.

1.1.2. Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.

1.1.3. Menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.

1.1.4. Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.

Matematika (Kelas III)

1.2.1. Mengenal mata uang rupiah.

1.2.2. Menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.

1.2.3. Mengenal nilai tukar mata uang rupiah.

1.2.4. Menentukan harga sejumlah barang.

D. Tujuan Pembelajaran
IPA (Kelas II)
Melalui metode Picture and picture peserta didik dapat:
1. Mengenali bermacam-macam tumbuhan dan hewan di sekitar.
2. Menyebutkan contoh tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
3. Menjelaskan manfaat tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.

Matematika (Kelas III)

Melalui metode Picture and picture peserta didik dapat:

1. Mengenal mata uang rupiah.
2. Menghitung nilai sekelompok mata uang yang beragam nilainya.
3. Mengenal nilai tukar mata uang rupiah.

E. Materi Ajar
IPA (Kelas II)
1. Tumbuhan dan hewan yang menguntungkan manusia.
2. Tumbuhan dan hewan yang merugikan manusia.

Matematika (Kelas III)

1. Nilai mata uang

F. Metode Pembelajaran
Picture and picture
Tanya jawab
Diskusi
Kerja kelompok

G. Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi Kegiatan Alokasi

Kegiatan
Waktu
Kelas II Kelas III
Awal 1. Salam 1. Salam 5 menit
2. Presensi siswa 2. Presensi siswa (ketua

3. Apersepsi kelas) Ketua kelas

4. Guru menanyakan ada membacakan kelompok

yang sudah sarapan? dan memberikan tugas

(yang dibuat guru).
5. Guru menunjukkan dua
gambar telur dan ayam
goreng yang tersimpan
dalam plastik yang
 diberinama MKH (Misteri
Kantong Hitam)
6. Guru menanyakan siapa
yang suka? Dan
menanyakan makanan
tersebut dari hewan apa?
1. Siswa dibagi menjadi 5 1. Siswa diminta maju ke 55 menit
kelompok dan diminta untuk depan kelas sebanyak 3
mengamati gambar hewan orang sebagai perwakilan
Inti
dan menuliskan untuk memainkan alat
keuntungan memelihara peraga, 2 siswa sebagai
hewan tersebut. pemain dan 1 siswa
sebagai banker.
2. Salah satu kelompok
2. Siswa sebagai banker,
membacakan hasil
diminya untuk membagi
pengamatan.
uang mainan kepada
3. Guru menanggapi hasil
setiap pemain yang
dari pengamatan dan
masing-masing mendapat
menjelaskan mengenai
1 lembar Rp100.000,00 ;
hewan dan tumbuhan
1 lembar Rp50.000,00 ; 2
yang menguntungkan dan
lembar Rp10.000,00 ; dan
merugikan.
2 lembar Rp5.000,00.
4. Siswa secara berkelompok
3. Siswa diminta untuk
mengerjakan tugas
menghitung jumlah uang
menggelompokkan hewan
mainan yang sudah
dan tumbuhan yang
dibagikan kepada setiap
menguntungkan dan
pemain.
merugikan.
Penutup 1. Membuat kesimpulan 1. Membuat kesimpulan 10 meit
bersama-sama. bersama-sama.
2. Memberikan umpan balik 2. Memberikan umpan
dari hasil pekerjaan. balik dari hasil
3. Memberi tugas rumah pekerjaan.
yaitu menuliskan 3. Memberi tugas rumah
tumbuhan dan hewan yaitu buku paket
yang ada di sekitar rumah matematika hal 81.
dan mengelompokkan
apakah menguntungkan
atau merugikan.
H. Bahan dan Sumber Belajar
1. Gambar telur, gambar ayam goreng, gambar uang, gambar benalu, uang 1000,
uang 500, uang 100.
2. Buku Pusat Perbukuan Ilmu Pengetahuan Alam untuk Kelas II.

3. Buku Matematika Kelas III untuk Sekolah Dasar Semester 1 PenerbitPusat

Perbukuan.

I. Penilaian
1. Prosedur Penilaian : Tertulis
2. Bentuk Soal : Essai
3. Instrumen : Terlampir

Mengetahui Cicurug, 15 November 2021

Kepala Sekolah, Guru Kelas 4 ,

Asep Sapyudin, S.Pd.I.MM.. Muhammad Randi

NIP. 196805121993011002 NIM. 836403563

Lampiran 1

A. Lembar Penilaian Akhir

Kelas 2 Kelas 3
No No
Nama Nilai Ket Nama Nilai Ket
1. AHDAD NAUFAL 1. ABDURRAHMAN HAMID
2. Anandiyaz Mauluda Azhar 2. ADIS ALIFA
3. Aqifa Sucita Azalia 3. AERO AMIR SUTISNA
4. BIMA FAEYZA ADIRJA 4. ALFATH RAYA RABANI
5. DAVE ARKAN DERIANI 5. ALISA NURUL MAULIDA
6. DZAKIRA TALITA ZAHRA 6. ANINDYA ZAHRA
7. EYAD MURAD HAMZA 7. ANNITA DWI LESTARI
8. FARANNISA HAFSAH 8. DANIEL IMANUEL
9. HAFIZ RAMADHAN 9. DEWI RISKA YANTI
DILLA DALIA
10 HAFIZA KHAIRA LUBNA 10
H MUTIARA
11. LUCKY PUTRA KUSUMA 11. FAIZA AISY AHAKILAH
12. M. ALFARIZI GUNAWAN 12. FAZLIE ALCANTARA
13. M. FATHIR RIZKY EFFENDI 13. HAMIDA AZZAHRA
14. Moch.Fauzi Zainul Hikam 14. HAMIZAN FAHMI SAPUTRA
15. MUHAMAD DAMAR 15. HILMAN PIRDAUS
16. MUHAMAD HAFIDZA 16. ILHAM RAMADHANI
17. MUHAMMAD ALBY 17. M. ALIF AL-GIBRAN
18. MUHAMMAD HAZARD 18. M. ANGGI SURYA DRAJAT
19. MUHAMMAD NAZAR 19. M. Azmi Akbar
20. MUHAMMAD RASYIDAN A 20. M.Bayu
B. Ipa Kelas II

TUBUH HEWAN

Kaki untuk berjalan dan berlari, mulut untuk makan, telinga untuk mendengar

Dikepala burung ada paruh, letaknya di depan kepala, bentuknya runcing,

digunakan untuk makan. Burung juga punya dua sayap, sebelah kanan dan kiri,
sayap burung digunakan untuk terbang

Warna ikan bermacam-macam, bagian yang berwarna warni itu adalah sisik. Sisik
berguna untuk melindungi tubuh ikan Ikan punya mulut yang selalu minum air,
dibagian belakang ikan ada ekor yang selalu bergerak. Ikan bergerak dengan sirip.
 TEMPAT HIDUP HEWAN
Hewan memerlukan tempat untuk dapat hidup. Tempatnya berbeda-beda, ada yang
hidup di darat dan ada yang di air. Ayam, kucing, kuda, dan anjing hidup di darat.
Ikan hidup di air, cacing dan semut hidup didalam tanah.

PERANAN HEWAN BAGI MANUSIA

Berbagai macam hewan yang telah diciptakan Tuhan harus dimanfaatkan sebaik-
baiknya dan tidak boleh merusaknya, serta kita harus merawatnya supaya tetap
lestari. Hewan ada yang diambil dagingnya, susunya, telurnya, ataupun tenaganya.
Kuda dipelihara untuk diambil tenaganya, kuda dapat dipakai untuk menarik
delman, anjing dipelihara karena dapat menjaga keamanan rumah.
Selain hewan diambil manfaatnya, ada juga yang dapat merugikan manusia,
seperti nyamuk, tikus, lalat, dan kecoa. Tikus merugikan karena dapat merusak
padi dan sering mencuri makanan. Lalat suka hinggap di makanan dan dapat
menyebabkan sakit perut. Nyamuk suka menggigit manusia dan dapt
menyebarkan penyakit malaria dan demam berdarah. Karena itu kita harus selalu
menjaga kebersihan lingkungan tempat tinggal supaya terhindar dari berbagai
macam penyakit yang disebabkan oleh hewan yang merugikan.

C. Matematika kelas III

Dalam kehidupan sehari-hari, uang adalah alat pembayaran yang sah. Uang terdiri dari 2
macam, yaitu uang giral dan uang kartal. Pada materi ini akan dibahas tentang uang kartal.
Uang kartal terdiri dari uang kertas dan uang logam. Mata uang di Indonesia adalah rupiah.
Nominal nilai

mata uang di Indonesia adalah 100, 10000, dan 100000. Penulisan nilai mata uang
harus disertai dengan simbol “Rp” di depannya, seperti Rp100,00 ; Rp500,00 ; Rpl.000,00 ;
Rp10.000,00 ; Rp100.000,00 ; dst. Selain digunaLan sebagai alat pembayaran, uang juga
digunakan sebagai alat tukar dengan nilai mata uang lain yang setara. Misalnya, 1 lembar
Rp5.000,00 dapat dit ukar dengan 5 lembar Rp1.000,00 dan berlaku untuk nilai mata uang
yang lainnya tetapi jumlahnya harus setara. Setelah mengetahui nilai mata uang, dapat
diterapkan pada transaksi jual bett dalam kehidupan sehari-hari.
Lampiran 2

a. Soal IPA kelas II

1.
Nama .......
Nama Hewan ........

2.
Nama ........
Nama hewan .....

3. Burung terbang menggunakan. . . .

4. Hewan yang diambil susunya adalah. . . .
5. Ikan yang hidup di air contohya. . . .
6. Hewan yang dapat hidup di darat dan di air contohnya . . . .
7. Hewan yang bisa diambil tenaganya adalah. . . .
8. Hewan yang dapat menyebarkan penyakit malaria adalah. . . .
9. Hewan yang suaranya petok-petok adalah. . . .
10. Bunyi kucing seperti. . . .
Jawaban
1. Belalai,gajah
2. ekor,ikan
3. Sayap
4. Sapi
5. Ikan
6. Katak
7. Kuda
8. Nyamuk
9. Ayam
10. Meong-meong
b. Soal Matematika Kelas III
1. Sebutkan nilai-nilai mata uarig rupiah dari nilai yang terkecil sampai nilai yang
terbesar
2. Jika uang 1 lembar Rp10.000,00 ditukar dengan uang Rp 5.000,00 ; berapa lembar
uang Rp5.000,00 yang diperoleh ?
3. Ibu membeli gula Rp10.000,00 ; beras Rp8.000,00 ; dan tepung Rp2.000,00. Jika Ibu
membayar dengan uang 1 lembar Rp50.000,00 ; berapa uang kembalian Ibu ?
4. Berapa harga 5 buah pensil jika setiap pensil harganya Rp1.000,00 ?
5. 1 lembar Rp10.000,00 + 2 lembar Rp1.000,00 + 4 keping Rp500,00 = ...

Jawaban

1. Rp100,00 ; Rp 200,00 ; Rp500,00 ; Rp1.000,00 ; Rp2.000,00 ; Rp5.000,00 ;

Rp10.000,00 ; Rp 20.00,00 ; Rp50.000,00 ; Rp100.000,00.
2. 1 x Rp10.000,00 = Rp5.000,00 + Rp5.000,00 Jadi, ada 2 lembar Rp5.000,00.
3. Rp50.000,00 - (Rp10.000,00 + Rp8.000,00 + Rp2.000,00) = Rp50.000,00 -
Rp20.000,00 = Rp 30.000,00 Jadi, uang kembalian Ibu adalah Rp30.000,00.
4. 5x Rp1.000,00 = Rp5.000,00 Jadi, harga 5 buah pensil adalah Rp5.000,00.
5. Rp10.000,00 + Rp2.000,00 + Rp2.000,00 = Rp14.000,00

C. Pensekoran

Poin Skor IPA = 1

Poin Skor Matematika = 2

Skor max = 10

Nilai: Skor yang diperoleh siswa X 100

Skor Maximum