RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP MODEL 211

Nama Sekolah : SD Negeri 18 Meredan

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/semester : IV/II dan V/II
Hari/Tanggal : …………………..
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

Standar Kompetensi :
Kelas IV : 4.Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam
bentuk percakapan, petunjuk, cerita, dan surat.
Kelas V : 4. Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman secara
tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis.
Kompetensi Dasar :
Kelas IV : 4.4 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan
bahasa yang baik dan benar dan memperhati-kan peng-gunaan ejaan
(huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll)
Kelas V : 4.2 Menulis surat undangan (ulang tahun, acara keagamaan, kegiatan sekolah,
kenaikan sekolah dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan
penggunaan ejaan.

Indikator :
Kelas IV
 Membaca contoh surat untuk teman sebaya
 Menggunakan tanda koma untuk memisahkan kata-kata dalam suatu pemerincian.
 Membubuhkan tanda koma dalam kalimat
 Menulis bagian-bagian surat
 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman
Kelas V
 Siswa dapat memahami bagian-bagian surat undangan resmi.

 Siswa dapat melengkapi surat undangan dengan tepat.

I. Tujuan Pembelajaran
Kelas IV

 Siswa dapat membaca contoh surat untuk teman sebaya.

 Siswa dapat menggunakan tanda koma untuk memisah-kan kata-kata dalam suatu
pemerincian.
 Siswa dapat membubuhkan tanda koma dalam kalimat.
 Siswa dapat menulis bagian-bagian surat
 Siswa dapat menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman.

Kelas V

 Setelah mendengar penjelasan guru, siswa dapat memahami bagian-bagian surat

undangan resmi.
 Setelah membaca buku dengan materi menulis surat undangan, siswa dapat melengkapi
surat undangan dengan tepat.

II. Materi Pembelajaran

Kelas IV : Contoh surat pribadi
Kelas V : Surat undangan

III. Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan tugas individu.

IV. Langkah-langkah kegiatan

A. Kegiatan Awal (10 menit)
1. Apersepsi :
- Do’a
 - Absensi
- Guru memberikan informasi tentang materi yang akan dipelajari.
2. Pemberian Motivasi

B. Kegiatan Inti (40 menit)

- Guru menjelaskan tentang jenis-jenis surat, dan memperlihatkan contoh surat
undangan resmi dan tidak resmi kepada kelas V dan contoh surat pribadi kepada
kelas IV.
- Guru meminta siswa kelas IV dan V untuk membentuk kelompok, masing-masing
kelas menjadi 4 kelompok.
- Tiap-tiap kelompok diberi tugas untuk mengidentifikasi bagian-bagian surat yang
telah di contohkan oleh guru dan membuat contoh surat. Siswa diberi waktu 20 menit
untuk menyelesaikan tugas. Siswa kelas IV berdiskusi tentang bagian-bagian surat
pribadi. Kelas V berdiskusi tentang bagian-bagian surat undangan resmi dan tidak
resmi.
- Guru meminta satu anak dari kelas IV kemudian dari kelas V untuk mewaili
kelompoknya masing-masing untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya di
depan. Sementara itu, kelompok lain memperhatikan.
- Guru memberikan koreksi terhadap hasil diskusi dari masing-masing kelompok.
- Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk mengajukan pertanyaan tentang
materi yang masih belum dipahami.

C. Kegiatan akhir (20 menit)

- Guru mengajukan pertanyaan kuis untuk siswa kelas IV dan V tentang materi yang
baru saja dipelajari untuk memperkuat pemahaman siswa.
- Guru bersama siswa menyimpulkan hasil kegiatan belajar dan meluruskan
pemahaman siswa tentang materi.
- Guru menugaskan siswa untuk membaca kembali materi pada kegiatan belajar hari
ini di rumah.
- Guru memberikan PR kepada siswa untuk mengerjakan latihan soal pada buku paket
untuk kemudian dikoreksi pada pertemuan selanjutnya.
V. Media dan Sumber Belajar
Media :
- Papan tulis
- Spidol
- Lembar kerja portofolio
Sumber :
- Buku paket Bahasa Indonesia kelas IV SD
- Buku paket Bahasa Indonesia kelas V SD
- Buku pendukung lain yang relevan

VI. Penilaian
Jenis penilaian : soal-soal tes tertulis
Bentuk soal : isian singkat, uraian singkat terbatas.
Kelas IV

Teknik Bentuk
Indikator Pencapaian Contoh Instrumen
Penilaian Instrumen
 Menulis surat untuk teman Tertulis Tertulis dan  Tulislah surat untuk teman
sebaya penampil-an sebaya tentang pengala-man!

No. Unsur Penilaian Nilai Keterangan

1. Pesan yang ingin disampaikan
2. Bagian-bagian surat
3. Penggunaan tanda baca

Kelas V

Teknik
Indikator Pencapaian Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Penilaian
 Siswa dapat memahami  Tertulis Lembar penilaian  Lengkapi-lah surat
bagian-bagian surat  Portofolio Produk undangan resmi dengan
undangan resmi. tepat!
 Siswa dapat melengkapi
surat undangan dengan
 tepat.

No. Aspek Kriteria Skor

1. Konsep * semua benar 4
* sebagian besar benar 3
* sebagian kecil benar 2
* semua salah 1

Maredan, 05 Mei 2021

Tutor Pembimbing Mahasiswa

IRWADI, M.Pd LENY KHULFAH

NIP. 19700720 199304 1 001 NIM. 835675855

Mengetahui,
Kepala Sekolah

BUDIMAN, S.Pd
NIP. 19660103 198903 1 006