RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

MODEL 221

Nama Sekolah : SDN JATIKRAMAT VII

Tema / Subtema : 1. Tema 8 Subtema 1
2. Tema 8 Subtema 1
Mata Pelajaran : 1. PPKN / Peristiwa Siang dan Malam
2. MATEMATIKA / Aturan Keselamatan di Rumah
Kelas/Semester : 1. I / 2
2. II / 2
Waktu : 1 X 35 Menit
Tanggal : April 2022

A. Standar Kompetensi
1. PPKN Kelas I
 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
2. MATEMATIKA Kelas II
 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam satuan
baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.Kompetensi Dasar
1. PPKN Kelas I
3.1 Mengenal simbol-simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
2. MATEMATIKA Kelas II
3.6 Menjelaskan dan menentukan panjang (termasuk jarak), berat, dan waktu dalam
satuan baku, yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.Kompetensi Dasar
B. Indikator
1. PPKN Kelas I
 Siswa dapat
2. MATEMATIKA Kelas II
 Siswa dapat memasangkan cara membaca tanda waktu dengan tanda waktu yang
ditunjukkan jarum jam dengan tepat
 C. Tujuan Pembelajaran
1. PPKN Kelas I
Melalui penjelasan dan penyampaian, diharapkan siswa dapat :
 Dengan berdiskusi siswa dapat menyebutkan rumusan sila kelima Pancasila dengan
benar.
 Dengan percaya diri, siswa mendeklamasikan rumusan sila kelima Pancasila di depan
kelas dengan benar.

2. MATEMATIKA Kelas II
Dengan cara menjelaskan dalam menulis dan berhitung, diharapkan siswa dapat :
 Dengan mengamati gambar jam yang ada pada slide powerpoint, siswa dapat
memasangkan cara membaca tanda waktu dengan tanda waktu yang ditunjukkan jarum
jam dengan tepat
D. Materi Pembelajaran
1. PPKN Kelas I
 Siswa dapat menyebutkan rumusan sila ke lima Pancasila dengan benar.
 Siswa mendeklamasikan rumusan sila kelima Pancasila dengan benar
2. MATEMATIKA Kelas II
 siswa dapat memasangkan cara membaca tanda waktu dengan tanda waktu yang
ditunjukkan jarum jam dengan tepat
E. Metode Pembelajaran
1. Diskusi
2. Informasi
3. Ceramah
4. Tanya Jawab
5. Latihan
6. Penugasan
7. Media Visual Gambar

F. Media dan Sumber Belajar

1. PPKN Kelas I
· Media :
- Buku Pedoman Guru Tema 8 Kelas 1 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum
2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2017).Papan
tulis
- Papan Tulis
- Buku Siswa
- Gambar Teks Pancasila
- Gambar Lambang Pancasila

· Sumber Belajar : Buku Tematik Kelas 1

 2. MATEMATIKA Kelas I1
· Media :
- Gambar Jam
- Papan tulis
· Sumber Belajar :
- Buku Tema 8 Kelas 2
- Google Chrome, Internet, Kartu Gambar
G. PENILAIAN
 Jenis penilaian : Sikap dan tertulis
 Bentuk tes : Objektif dan subjektif
 Penilaian : Proses dan hasil

H. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal (10 menit)
 Mengucapkan Salam
 Melakukan Absensi
 Membaca doa sebelum pelajaran dimulai
 Mempersiapkan materi ajar dan alat peraga
 Mengkondisikan siswa, memperingatkan cara duduk yang baik
 Memberi pengarahan atau orientasi siswa kelas I dan II
 Guru menginformasikan materi yang akan diajarakan
2. Kegiataan Inti (50 menit)
 Guru meminta siswa menyiapkan alat atau bahan pelajaran
 Guru menjelaskan pengertian materi “Teks Pancasila dan Gambar Burung Garuda”
kelas I dan materi pelajaran kelas II dengan menggunakan alat peraga
 Guru menyuruh dua siswa kelas I dan II untuk memperhatikan gambar burung garuda
beserta lambang yang ada di dalam badan burung garuda tersebut, menyebutkannya
dengan percaya diri di depan kelas serta mengaitkannya dengan teks Pancasila.
 Guru menjelaskan tentang “ Satuan Waktu Beserta Contohnya” menggunakan alat
peraga.
 Guru menyuruh dua siswa kelas I dan II untuk menggambarkan tanda waktu dari
permasalahan sehari-hari dengan percaya diri
 Guru memberikan kesempatan kepada siswa kelas I dan II untuk bertanya
 Secara individu siswa kelas I mengerjakan soal tes formatif tentang lambang pancasila
 Secara individu siswa kelas II mengerjakan soal formatif tentang satuan waktu
 Setelah memberikan tugas, diminta beberapa anak untuk menunjukkan hasil kerjanya
 Kemudian guru memberikan Penilaian Hasil Evaluasi kepada siswa kelas I dan II
3. Kegiatan Penutup (10 menit)
 Guru memberikan latihan pada siswa kelas I untuk dikerjakan dirumah
 Guru memberikan latihan pada siswa kelas II untuk dikerjakan dirumah
 Menutup pelajaran
 Mengetahui Bekasi, April 2022
Kepala Sekolah, Guru Kelas

Udin Nalapraya, S,Pd Lisa Ajeng Rahayu

NIP 196304021994051001 NIM. 850276562

.
Ringkasan Materi
MATERI KELAS I
TEKS PANCASILA
 MATERI KELAS II

Waktu sendiri didefinisikan sebagai saat awal dan berakhirnya sebuah peristiwa. Dalam kehidupan,
manusia diberikan waktu satu hari, 24 jam, 60 menit, dan 3.600 detik. Hari, jam, menit, dan detik dikenal
sebagai satuan-satuan waktu dalam istilah matematika.

Cara Menghitung Satuan Waktu

Berikut rumus satuan wktu yang umum digunakan di Indonesia,
 1 windu = 8 tahun = 96 bulan = 384 minggu 1 lustrum berapa tahun?
 1 lustrum = 5 tahun = 60 bulan = 240 minggu 1 dekade berapa tahun?
 1 dekade = 10 tahun = 120 bulan = 480 minggu
Satuan Waktu Dalam Detik
 1 menit = 60 detik
 1 jam = 3600 detik (60 menit)
 1 hari = 86000 detik (24 jam)
 1 minggu = 604800 detik (7 hari = 168 jam)
Satuan Waktu Dalam Hari
 1 minggu = 7 hari
 1 bulan (rata-rata) = 30,41 hari
 1 bulan = 28, 29, 30, 31 hari
 1 tahun = 365 hari
 1 tahun (kabisat) = 366 hari (29 Februari)
Satuan Waktu Dalam Minggu
 1 bulan = 4,34 minggu
 1 tahun = 52,14 minggu
Satuan Waktu Dalam Bulan
 1 triwulan = 3 bulan
 1 caturwulan = 4 bulan
 1 semester = 6 bulan
 1 tahun = 12 bulan
 1 lustrum = 60 bulan = 5 tahun
 1 windu = 96 bulan = 8 tahun
 1 dekade = 120 bulan = 10 tahun
Satuan Waktu Dalam Tahun
 1 lustrum = 5 tahun
 1 windu = 8 tahun
 1 dekade = 10 tahun (1 dasawarsa)
  1 abad = 100 tahun (10 dasawarsa)
 1 masehi = 1000 tahun (1 milenium)
Jumlah Hari dalam Bulan (Januari-Desember)
 Januari = 31 hari
 Februari = 28 / 29 hari (tahun kabisat)
 Maret = 31 hari
 April = 30 hari
 Mei = 31 hari
 Juni = 30 hari
 Juli = 31 hari
 Agustus = 31 hari
 September = 30 hari
 Oktober = 31 hari
 Nopember = 30 hari
 Desember = 31 hari
Kata "jam" mengandung arti "masa atau jangka waktu" dan "benda petunjuk waktu". Contoh penggunaan
kata ini sebagai berikut: Benda penunjuk waktu seperti arloji