0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
147 tayangan1 halaman
Tugas tutorial kedua mata kuliah Pembelajaran IPA SD membahas metode pembelajaran dan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA SD. Mahasiswa diminta membuat rancangan pembelajaran IPA SD dengan metode eksperimen, keterampilan proses observasi dan klasifikasi, serta keterampilan proses komunikasi, inferensi, dan prediksi beserta evaluasinya.
Tugas tutorial kedua mata kuliah Pembelajaran IPA SD membahas metode pembelajaran dan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA SD. Mahasiswa diminta membuat rancangan pembelajaran IPA SD dengan metode eksperimen, keterampilan proses observasi dan klasifikasi, serta keterampilan proses komunikasi, inferensi, dan prediksi beserta evaluasinya.
Tugas tutorial kedua mata kuliah Pembelajaran IPA SD membahas metode pembelajaran dan keterampilan proses dalam pembelajaran IPA SD. Mahasiswa diminta membuat rancangan pembelajaran IPA SD dengan metode eksperimen, keterampilan proses observasi dan klasifikasi, serta keterampilan proses komunikasi, inferensi, dan prediksi beserta evaluasinya.
2. Keterampilan Proses dalam Pembelajaran IPA SD Dosen : Dr. Meli Astriani, M.Si. Jenis Tugas : Penguasaan Konsep Waktu : Dikumpul terakhir tanggal 14 November 2021
Capaian Pembelajaran Khusus
1. Memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan pembelajaran IPA SD 2. Mengembangkan evaluasi yang sesuai dengan metode pembelajaran yang dipakai 3. Mengembangkan pembelajaran IPA SD yang berkaitan dengan keterampilan mengobservasi, mengklasifikasi, dan mengukuri 4. Mengembangkan pembelajaran IPA SD yang berkaitan dengan keterampilan mengkomunikasikan, menginferensi, dan memprediksi Soal 1. Buatlah suatu rancangan pembelajaran IPA SD dengan metode eksperimen beserta cara evaluasinya! 2. Buatlah sebuah rancangan pembelajaran yang mampu melatihkan keterampilan proses paling sedikit memuat 2 macam dari 3: keterampilan mengobservasi, mengklasifikasi, dan mengukur! Beserta cara mengevaluasi kegiatan tersebut! 3. Buatlah sebuah rancangan pembelajaran yang di dalamnya mampu melatihkan keterampilan mengkomunikasikan, menginferensi, dan memprediksi! Beserta cara mengevaluasi kegiatan tersebut!