TUGAS TUTORIAL I

Nama Mata Kuliah : PDGK 4104 / Perspektif Pendidikan SD Sumber Materi:

Pokok Bahasan : 1. Landasan filosofis, psikologis-pedagogis, dan BMP PDGK 4104
sosiologis-antropologis Pendidikan Sekolah Dasar Modul 1 - 4
2. Landasan historis, ideologis dan yuridis pendidikan
Sekolah Dasar
3. Fungsi, tujuan dan ciri-ciri pendidikan SD
4. Tatanan organisasi dan bentuk-bentuk
penyelenggaraan pendidikan SD
5. Perkembangan pendidikan SD di era Orde Baru
6. Perkembangan pendidikan SD di era Reformasi
7. Perkerkembangan fisik, motorik, emosional, sosial,
intelektual, moral dan spiritual anak siswa SD.
Pengembang soal : Muhamad Yunus, S.Si. M.Pd.
Masa Tutorial : 2021.2
Jumlah soal : 5
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep
Waktu : 1 pekan

Kompetensi Khusus :

Mahasiswa diharapkan dapat ::

1. Menjelaskan landasan filosofis, psikologis-pedagogis, dan sosiologis-antropologis Pendidikan Sekolah
Dasar
2. Menjelaskan landasan historis, ideologis dan yuridis pendidikan Sekolah Dasar
3. Menjelaskan Fungsi, tujuan dan ciri-ciri pendidikan SD
4. Menguraikan tatanan organisasi dan bentuk-bentuk penyelenggaraan pendidikan SD
5. Memaparkan perkembangan pendidikan SD di era Orde Baru
6. Memaparkan perkembangan pendidikan SD di era Reformasi
7. Menjelaskan karakteristik perkembangan fisik, motorik, emosional, sosial, intelektual, moral
dan spiritual anak siswa SD.

Tugas Tutorial I
(Pertemuan ke 3)

1. Dalam melihat pendidikan dapat menggunakan tiga perspektif, yaitu perspektif filosofis, perspektif
psikologis-paedagogis dan pespektif sosilogis-antropologis. Jelaskan yang dimaksud dengan pandangan
filosofis, psikologis-paedagogis dan sosiologis-antropologis.

2. Bagaimanakah menurut saudara tentang landasan historis-ideologis dan yuridis Pendidikan SD?

3. Jelaskan Fungsi dan Tujuan Pendidikan SD?

4. Dalam sistem pendidikan nasional penyelenggaran pendidikan terdiri dari pendidikan formal, nonformal
dan informal. Dari jenis pendidikan formal terdapat pendidikan dasar, menengah dan pendidikan tinggi.
Jelaskan bentuk-bentuk penyelenggaraan dasar yang formal.

5. Penyelenggaraan pendidikan dasar di Indonesia mengalami perkembangan sejalan dengan perkembangan

pemerintahan yang berkuasa. Semenjak era orde lama, orde baru hingga saatini orde reformasi. Jelaskan
hal yang sangat menarik menurut saudara tentang perkembangan penyelenggaraan pendidikan dasar pada
masing-masing orde pemerintahan tersebut.

#### Selamat mengerjakan ####