BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

PROSEDUR UMUM PEMBELAJARAN

TERPADU
MODUL KE 2 PERTEMUAN KE 2

NAMA KELOMPOK
1. AGUS PRAYITNO
2. M. AGUNG NUGRAHA
3. EKO YULIATI
4. ELA RISMAWATI
5. RETNO UTAMI DEWI
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

KOMPETENSI KHUSUS
 Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur umum
pembelajaran terpadu di SD.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan makna
kegiatan pendahuluan dalam pembelajaran
terpadu
2. Diharapkan mahasiswa dapat memberikan contoh
bentuk-bentuk kegiatan pendahuluan dalam
pembelajaran terpadu;
3. Diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan makna
kegiatan inti dalam pembelajaran terpadu
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

BENTUK KEGIATAN PENDAHULUAN

1. Penciptaan kondisi awal pembelajaran

a. mengecek atau memeriksa kehadiran siswa
(presence, attendance)
b. Menumbuhkan kesiapan belajar siswa
(readiness)
c. Menciptakan suasana belajar yang demokratis
d. Membangkitkan motivasi belajar siswa
e. Membangkitkan perhatian siswa
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

2. MEMBERI ACUAN

a. Memberitahukan tujuan (kemampuan) yang

diharapkan atau garis besar materi yang akan
dipelajari.
b. Menyampaikan alternatif kegiatan belajar yang
akan ditempuh siswa.
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

3. MEMBUAT KAITAN (MELAKSANAKAN APERSEPSI)

a. Mengajukan pertanyaan tentang bahan

pelajaran yg sudah dipelajari sebelumnya.
b. Menunjukkan manfaat materi yang dipelajari.
c. Meminta siswa mengemukakan pengalaman
yang berkaitan dengan materi yang akan
dibahas.

4. MELAKSANAKAN TES AWAL

 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

KEGIATAN INTI DALAM PEMBELAJARAN

TERPADU
 Bentuk kegiatan inti pembelajaran
beberapa faktor yang perlu dipertimbangan
dalam Penggunaan strategi pembelajaran:
1. Tujuan
2. Materi
3. Siswa
4. Guru
5. Fasilitas, ruang dan waktu
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

KEGIATAN AKHIR
1. Kegiatan akhir pembelajaran:
1. Meninjau kembali penguasaan siswa
2. Melaksanakan penilaian
2. Melaksanakan Tindak lanjut pembelajaran
1. Memberi pekerjaan rumah
2. Membahas kembali bahan pelajaran yang dianggap
sulit
3. Menugaskan membaca materi pelajaran tertentu
4. Memberi motivasi atau bimbingan belajar
5. Mengemukakan topik untuk pertemuan berikutnya
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN