BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

PROSEDUR UMUM
PEMBELAJARAN TERPADU
MODUL KE 2 PERTEMUAN KE 3
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

KOMPETENSI KHUSUS
 Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur umum
pembelajaran terpadu di SD.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan makna
kegiatan pendahuluan dalam pembelajaran terpadu
2. Diharapkan mahasiswa dapat memberikan contoh
bentuk-bentuk kegiatan pendahuluan dalam
pembelajaran terpadu;
3. Diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan makna
kegiatan inti dalam pembelajaran terpadu
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

BENTUK KEGIATAN PENDAHULUAN

1. Penciptaan kondisi awal pembelajaran

a. mengecek atau memeriksa kehadiran siswa
(presence, attendance)
b. Menumbuhkan kesiapan belajar siswa
(readiness)
c. Menciptakan suasana belajar yang demokratis
d. Membangkitkan motivasi belajar siswa
e. Membangkitkan perhatian siswa
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

2. MEMBERI ACUAN

a. Memberitahukan tujuan (kemampuan) yang

diharapkan atau garis besar materi yang akan
dipelajari.
b. Menyampaikan alternatif kegiatan belajar yang
akan ditempuh siswa.
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

3. MEMBUAT KAITAN (MELAKSANAKAN APERSEPSI)

a. Mengajukan pertanyaan tentang bahan pelajaran

yg sudah dipelajari sebelumnya.
b. Menunjukkan manfaat materi yang dipelajari.
c. Meminta siswa mengemukakan pengalaman
yang berkaitan dengan materi yang akan
dibahas.

4. MELAKSANAKAN TES AWAL

 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

KEGIATAN INTI DALAM PEMBELAJARAN TERPADU

 Bentuk kegiatan inti pembelajaran

beberapa faktor yang perlu dipertimbangan dalam
Penggunaan strategi pembelajaran:
1. Tujuan
2. Materi
3. Siswa
4. Guru
5. Fasilitas, ruang dan waktu
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

KEGIATAN AKHIR
1. Kegiatan akhir pembelajaran:
1. Meninjau kembali penguasaan siswa
2. Melaksanakan penilaian
2. Melaksanakan Tindak lanjut pembelajaran
1. Memberi pekerjaan rumah
2. Membahas kembali bahan pelajaran yang dianggap sulit
3. Menugaskan membaca materi pelajaran tertentu
4. Memberi motivasi atau bimbingan belajar
5. Mengemukakan topik untuk pertemuan berikutnya
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

TUGAS KELOMPOK
1. Rancanglah kegiatan-kegiatan akhir dan tindak lanjut
pembelajaran terpadu untuk satu topik/tema!
2. Rancanglah kegiatan inti pembelajaran terpadu untuk
satu topik/tema!
3. Rancanglah suatu skenario kegiatan pendahuluan
pembelajaran terpadu.
4. Amati guru yang sedang melaksanakan pembelajaran
terpadu. Beri komentar anda terhadap kegiatan inti
pembelajaran yang dilaksanakan guru tersebut.
 BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

PEMBAGIAN KELOMPOK
 Membentuk kelompok yang anggotanya = 4
orang secara heterogen.
 Tutor memberi tugas kepada kelompok untuk
dikerjakan oleh anggota-anggota kelompok.
(mahasiswa yang lebih mengerti menjelaskan
pada anggota lainnya)
 Validasi hasil diskusi dan tutor memberikan
bimbingan.
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN

TERIMA KASIH
ATAS PERHATIANNYA