PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Prabumulih

Program Keahlian : Teknik Perminyakan
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemboran Minyak dan Gas
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Kelas /Semester : X/ Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif
melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia”
KI-3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Perminyakan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional regional, dan
internasional.,
KI-4 : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan masalah sederhana sesuai
dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Perminyakan.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Kriteria Ketuntasan KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Daya KKM
Kompleksitas Intake Indikator KD
Dukung MAPEL
1 3.1 Memilih peralatan dan 3.1.1 Memahami penggunanaan 3 2 2 77,78
kelengkapan gambar peralatan serta kelengkapan
teknik berdasarkan gambar teknik
fungsi dan cara 3.1.2 Memahami dan penggunaan 2 3 2 77,78
penggunaannya busur derajat
3 2 2 77,78
3.1.3 Memahami dan penggunaan
kertas gambar 3 3 2 88,89
3.1.4 Memahami dan penggunaan
75,76
pensil gambar 2 2 2 66,67
3.1.5 Memahami dan penggunaan
penggaris T 3 2 2 77,78 76,77
3.1.6 Memahami dan penggunaan
penggaris siku 3 3 2 88,89
3.1.7 Memahami dan penggunaan
busur derajat 2 2 2 66,67
3.1.8 Memahami dan penggunaan
2 2 2 66,67
jangka gambar
3.1.9 Memahami dan penggunaan mal 2 2 2 66,67
gambar
3.1.10 Memahami dan penggunaan 3 2 2 77,78
rapido
3.1.11 Memahami dan penggunaan
papan dan meja gambar
4.1 Menggunakan
peralatan dan 4.1.1 Mengaplikasikan gambar pada 3 2 2 77,78 77,78
kelengkapan gambar buku gambar A3
 Kriteria Ketuntasan KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Daya KKM
Kompleksitas Intake Indikator KD
Dukung MAPEL
teknik sesuai fungsi
dan prosedur
penggunaan
2 3.2 Membedakan garis- 3.2.1 Menjelaskan dan menggambar 3 2 2 77,78
garis gambar teknik garis gambar/ garis tebal
berdasarkan bentuk 3.2.2 Menjelaskan dan menggambar 3 2 2 77,78
dan fungsi garis garis gambar/ garis tipis
3.2.3 Menjelaskan dan menggambar 2 2 2 66,67
garis gambar/ garis tipis
bergelombang 3 2 2 77,78
3.2.4 Menjelaskan dan menggambar
garis gambar/ garis gores 3 2 2 77,78 73,02 75,4
3.2.5 Menjelaskan dan menggambar
garis gambar/ garis-garis bertitik
tipis 2 2 2 66,67
3.2.6 Menjelaskan dan menggambar
garis gambar/ garis-garis bertitik
2 2 2 66,67
tipis, ujung-ujungnya ditebalkan
3.2.7 Menjelaskan dan menggambar
garis gambar/ garis-garis bertitik
tebal
4.2 Membuat garis-garis 4.2.1 Mengaplikasikan gambar pada 3 2 2 77,78 77,78
gambar teknik sesuai buku gambar A3
bentuk dan fungsi
garis
3 3.3 Menganalisis huruf, 3.3.1 Menjelaskan dan menggambar 2 2 2 66,67
 Kriteria Ketuntasan KKM
No Kompetensi Dasar Indikator Daya KKM
Kompleksitas Intake Indikator KD
Dukung MAPEL
angka dan etiket macam-macam angka
gambar teknik sesuai 3.3.2 Menjelaskan dan menggambar 2 2 2 66,67
prosedur dan aturan macam-macam huruf 74,08
penerapan 3.3.3 Menjelaskan dan menggambar 3 3 2 88,89
75,93
etiket gambar

4.3 Membuat huruf, angka 4.3.1 Mengaplikasikan gambar pada 3 2 2 77,78 77,78
dan etiket gambar buku gambar A3
teknik sesuai prosedur
dan aturan penerapan
4 3.4 Mengelompokkan 3.4.1 Menggambar dan menjelaskan 2 2 2 66,67
gambar kontruksi kontruksi garis
geometris berdasarkan 3.4.2 Menggambar dan menjelaskan 2 2 2 66,67
bentuk kontruksi kontruksi sudut
sesuai prosedur 3.4.3 Menggambar dan menjelaskan 2 2 2 66,67
72,22
kontruksi lingkaran 66,67
2 2 2 66,67
3.4.4 Menggambar dan menjelaskan
kontruksi garis singgung 2 2 2 66,67
3.4.5 Menggambar dan menjelaskan
kontruksi gambar bidang

4.4 Membuat gambar 4.4.1 Mengaplikasikan gambar pada 3 2 2 77,78 77,78

kontruksi geometris buku gambar A3
berdasarkan bentuk
kontruksi sesuai
prosedur
Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3
Daya Dukung: Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Rata-rata KKM = 76,77 + 75,4 + 75,93 + 72,22 = 75

4

Mengetahui, Prabumulih Juli 2022

Kepala Sekolah SMK Negeri 3 Prabumulih Guru Mata Pelajaran,

Achmad Sukri, S.Pd., M.Si Saddam Muslim. S, S.T

NIP. 197007211994121002 NIP